2019-2020学年人教新课标版语文六年级上册第七单元测试卷.doc

2019-2020学年人教新课标版语文六年级上册第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共41分)1. （10分）看拼音，写词语fn qimn tnmn lsh cijun xin_qn cufn wqn qitin shwn nun_2. （10分）比一比，再组词。召_ 绵_ 恰_ 幅_ 恍_招_ 棉_ 哈_ 福_ 咣_3. （14分）生活处处皆语文。按要求写句子。（1）古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。”让我想到这两样农具：_、_我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_，_。（2）结合事物的特点，把下面的句子写得生动有趣一些。（至少三处）夏夜是迷人的。萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。（3）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无不”改写，意思不变）4. （3分）把你对划线字的理解写在横线上库伯想起那些价格不菲的漂亮玩具和文具。_那张绿色的钞票，的确很值得炫耀。_警察父亲总是淡然一笑。_5. （4分）指出下列句子运用的修辞方法。 （1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。_（2）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。_（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。_（4）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。_二、 阅读理解 (共2题；共65分)6. （26分）阅读下文，回答问题长春花“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”有一天_天晚了_爸爸下班回来边脱外衣_边问我_小明_给长春花浇水了吗_哎呀_我回家_玩都来不及_怎么会老记着给花浇水呢_我回爸爸的话_爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天_天晚了_爸爸下班回来边脱外衣_边问我_小明_给长春花浇水了吗_哎呀_我回家_玩都来不及_怎么会老记着给花浇水呢_我回爸爸的话_爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去_（2）写出下列词语的近义词。似乎-_ 疏忽-_ 赞美-_ 祝贺-_（3）第六自然段从_和_两个方面描写了长春花。（4）这篇短文是按_顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语_。（5）用“_”画出大家对长春花的赞美的话语。（6）想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。7. （39分）阅读短文，并按要求完成练习。献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着、凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格、上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 （1）选择文中括号里恰当的词（悄悄、轻轻）_摘下 倔强而_（喜悦、喜欢）（查问、询问）_学习（密密、细细）_缝补 （坚定、坚强）_的性格（2）用横线画出文中的比喻句。（3）照样子写词语。香喷喷（ABB）_、_、_、_谆谆教导（AABC）_、_、_、_（4）写几个成语夸夸妈妈（不少于4个）：_（5）短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾？为什么？（6）文章写妈妈为“我们”操劳一共讲了三件事，这三件事分别是（概括要简洁）：_；_；_；这三件事是有内在联系的，因为它们是按_的顺序写的。（7）文章最后一段的作用是_。（8）根据短文提出一个有研究价值的问题。（9）你有没有曾经想为妈妈做一件事，如文中的“我”想摘白云、摘雪梅？把它写下来。三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）你喜欢什么植物呢？请你描写一个吧。自拟题目，字数400左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共41分)1-1、2-1、3