苏教版语文二年级上册第四单元第15课《大禹治水》同步训练B卷.doc

苏教版语文二年级上册第四单元第15课大禹治水同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共120分)1. （6分）填上合适的数字，你会发现一些趣味成语。_方百计_心二意_仙过海_古长青_光_色2. （3分）一字组多词双_ _ _3. （9分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。zhn yngw jushui jiojio jin_hu micng ykung chny li_4. （3分）选词填一填。挖通 开凿 垒禹改变了父亲的做法，带领人们_了龙门，_了九条河，_起堤坝，把洪水引到东边的大海里。5. （4分）读句子，给划线的字选择正确的读音写在横线上。小明摔倒_（A. do B. do）了，小红把他扶了起来。汽车倒_（A. do B. do）车的时候，行人要特别当心。滔滔的洪水把房屋给淹没_（A. mi B. m）了。星期天，你有没_（A. mi B. m）有去外婆家？6. （6分）字娃娃应选哪顶帽子？洪水淹 了农田，冲倒了房屋。_AmiBm今天我生病了， 有去上学。_AmiBm禹和百姓 起挖通九条大河。_AyBy 个渔翁坐在小舟上垂钓。_AyBy 江是我们的母亲河，我们要好好保护它。_AchngBzhng小树慢慢 大了，孩子们高兴极了。_AchngBzhng7. （6分）我会填“病”的部首是_，共_画，第8画是_。“男”的偏旁是_，共_画，是_结构。8. （8分）看拼音，写词语。n dngzh fd xngbi xng_zh lhng shuju xnyng xing_9. （3分）课文整体梳理。大禹治水讲的是我国古代传说中的一位为民造福的民族英雄_为了_，三次经过家门都没有_，最后治理了洪水的故事。10. （12分）填上合适的词。洁白的_ 讨论_ 鲜红的_观察_ 碧绿的_ 渐渐的_一_科学家 一_红宝石 一_池塘一_电视 一_小岛 一_歌曲11. （3分）补充成语。随风_ _入土 化险为_12. （6分）根据课文大禹治水的内容填入合适的词。淹没_ 冲毁_ 开通_驱赶_ 恢复_ 治理_13. （6分）扩词。理_ 伟_通_ 害_制_ 治_14. （5分）你知道的神话故事还有哪些？讲给父母听一听。 15. （5分）拼一拼，判断读音正误，正确的打“T”，错误的打“F”。大（y）禹_（gn）鲧_（li）垒起_堵（s）塞_（zh）拄_16. （6分）读课文，填空。于是，他走遍_，察看_，了解_，历尽了_。终于制伏了_，使老百姓又过上了_的日子。17. （5分）你还知道哪些民间传说，能告诉大家吗？18. （6分）给多音字组词。塞 si _ si _喝 h_ h_结 ji_ ji_19. （4分）读句子，看拼音，写词语。hng shu_给百姓带来了无数的zi nn_。nng y_shng chn _渐渐恢复了。20. （5分）连一连。毒 兽 灾 耕 恢shu _ gng _ d_ hu_ zi _21. （2分）选一选。“滔滔”形容（ ）A . 水很大 B . 水很小22. （2分）读课文大禹治水，大禹治水的方法是（ ）A . 堵 B . 疏23. （5分）照样子，把句子换个说法。例：洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。大禹把洪水制服了。老百姓被洪水害苦了。二、 阅读题 (共2题；共18分)24. （11分）根据课文大禹治水内容，完成练习。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。（1）这段话有句。（2）大禹是怎样治理洪水的？用“_”画出有关句子。（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？25. （7分）课外阅读。夸（ku）父逐（zh）日古时候，北方有一个巨人，名叫夸父。他双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一座荒凉的山上。夸父生性喜欢探求。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父死的时候，丢掉了手中的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。（1）找出描写夸父性格的句子。（2）写近义词。喜欢_ 荒凉_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共23题；共120分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1