人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期中测试试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共100分)1. （16分）在横线上填上合适的量词。一_子弹 一_敌人 一_土地一_红歌 一_山冈 一_兄弟2. （4分）看图片，填上音节中缺少的声母。 _u _u _u _u _u3. （12分）按要求填空 （1）按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是1（z j），“屯”的音序是2（d t）。用“智”字组两个词3。（2）按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是1（木 戈），除部首外2画。“嘉”共有3笔，部首是4。4. （8分）写出能解释划线词语意思的部分。 听了老师的这番话，我对即将到来的一天很憧憬 ， 向往着在活动中有出色的表现。_它们排列得并不整齐，甚至有些凌乱。_5. （5分）看拼音写词语。j y lzhn qu w w_6. （5分）选词填空。 拜别 拜托 拜访回乡的几日，他_了一些亲友。叔叔_我爸爸帮他把信邮出去。哥哥_了父母，离开家，去国外参加维和任务。7. （9分）选词填空。 脆弱 强弱 软弱 瘦弱 薄弱 微弱身体_ 意志_ 性格_ 感情_平静 寂静 文静 安静 冷静 宁静_的夜晚 _的头脑 _的生活 _的姑娘8. （9分）仿写词语。 （1）一五一十（带数字）_ _（2）干干净净（AABB）_ _9. （6分）看图写句子，不会写的字用拼音代替。 _和_来到_，看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_。”10. （11.0分）根据情境回答问题。 （1）照样子写词语，再把合适词语的序号填在下列短文的横线上。 A闹（哄）（哄） B雾_C静_ D空_春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区里也不像以往那样_的，而是_的，非常安静，这时，人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。（2）根据句子意思，把合适词语的序号填在下面句子的横线上。 A连续 B陆续 C继续深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。妈妈说：“你_这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。”专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。（3）照样子写句子，用上划线的词。 例：他笑得直不起腰来。例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在唱歌，真热闹！（4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。 这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙黄橘绿时。”有杜牧的“_，霜叶红于二月花。”有刘禹锡的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和“_，暖于布帛，_，深于矛戟。”（5）根据情境，补充对话。 （情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。）老师：“小明，你有什么事？”小明：“_”老师：“这个字的意思就藏在课题里。”小明：“_”老师：“你说对了，你真聪明！”小明：“_”11. （7.0分）阅读下文，回答问题。 大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（1）在选文中找出下列词语的反义闻。 喧哗_ 冷清_（2）“这些山林里的朋友”在选文中指：鸟儿、_、_。 （3）请你在选文中用横线画出描写下课时热闹情景的句子。 （4）作者写小动物们都很“安静”是为了体现（ ） A . 小动物们十分懂事。B . 同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。C . 小动物们害怕学校的老师和同学们。12. （8分）我来设计。 亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。请你为这则广告设计一句广告词吧。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共12题；共100分)1-1、