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部编版二年级上册语文课文7第22课狐狸分奶酪同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共37分)1. （1分）在“送、他、说、嫩”这四个字中，属于左中右结构的字是_。2. （9分）给下列多音字组词。 挣：zhng_zhng_扎：zh_z_zh_弹：dn_tn_缝：fng_fng_3. （6分）按顺序重新排列错乱句子，把序号填在横线上。_进了海底通道，我们站在一个自动向前的滚梯上，向前驶去。_不知不觉，我们从入口处下了阶梯，来到海底通道口。_清早，我和小伙伴们来到海洋馆看海。_啊，海底的景色太美了。_我们来到入口处，看到这里写着“嘘！悄悄地看海去”。多么亲切的提示，我们一下子安静了。_到海底了，通道周围都是茫茫的海水，五颜六色的鱼儿在我们头顶上游来游去。4. （6分）选字填空。 （1）清 情 晴 请 _早，我打开门一看，太阳出来了，今天是_天。小美_来了许多朋友一起玩，心_非常激动。（2）认 让 老师_我们休息一会儿，再_这些字。5. （5分）你能给狐狸分奶酪中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。6. （4分）选词填空。突然 虽然地球上_变得十分寒冷。_下起了雨，但是我们仍在上体育课。书籍 书本学知识不能只局限于_中的知识。_是人类进步的阶梯。7. （6分）看拼音，写词语ni naiki shcho jizho jd yn j_二、 阅读理解 (共1题；共3分)8. （3分）读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。（1）理解文中两处“看”字的内涵，选一选。第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说_第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说_A树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。B树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。（2）假如现在树能够说话，他一定会说：_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共37分)1-1、2-1、3
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