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文档简介
部编版2019-2020学年三年级上学期语文期中综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共11题;共19分)1. (3分)请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答问题。 (1)短文中出现了哪些小动物?请把它们的名字找出来。 小黄莺(yng) 小兔子 小蜜蜂 小青蛙 老虎(2)小动物们的歌声是怎么样的?请根据录音内容连一连。 (3)根据录音内容,判断下列说法的对错。 小蜜蜂是靠翅膀振动发声的。小青蛙是靠长在嘴巴两侧的声囊发声的。小黄莺和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。2. (1分)形近字组词。 巷_ 凉_ 用_ 津_港_ 晾_ 甩_ 律_3. (1分)给下面加横线字注音正确的一项是( )。 A . 扫帚( zhu) 麦垄(lng)B . 摧照(zho) 女贞(zhng)C . 枝(y) 瘦削(xu)4. (1分)在下列各组词语中,选出书写全对的一组是( ) A . 安装 刻苦 坚强不曲 色彩斑斓B . 密秘 艰难 斩钉截铁 目不暇接C . 迁徙 耽误 神通广大 分辨是非D . 畸形 窟窿 平铺直叙 数久旱天5. (1分)下列句子中,划线成语使用不恰当的一项是( ) A . 网络购物方便快捷,事倍功半 , 成为人们喜欢的购物新方式。B . 2018“书香温州”全民阅读节系列活动精彩纷呈。C . 共享汽车在带来便捷的同时,也让城市停车难现状“雪上加霜”。D . 经典咏流传节目将吟诵变成歌唱,让经典散发新魅力,真是独出心裁。6. (1分)选出下列没有运用拟人修辞手法的是( ) A . 干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头。B . 山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头。C . 春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑。D . 秋雨在微风中飞舞吟唱。7. (1分)下面语句使用标点符号正确的一项是( ) A . 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢。B . 他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴。C . 腊月二十三过小年,差不多就是过春节的彩排。D . 每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜长她可忘不了这个。8. (1分)读拼音,写词语。 ch ynk widun linyu yln fnshn j_9. (1分)把下面的词语补充完整。 提_吊_ 摇_晃_忙_乱 _干_燥披_散_ _红_赤张_舞_ _疾_快10. (7分)补写诗句。 _,同到牵牛织女家。苟日新,_,_。11. (1分)现在是一个信息的时代,是个网络的时代,因特网让地球变得“小”了,人们在网上可以做许多事。那么对小学生来说,上网是利大于弊,还是弊大于利呢?谈谈你的看法。 二、 阅读理解 (共3题;共12分)12. (5分)阅读短文,完成练习。听春厉彦椿暖洋洋的春风一吹,动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过,我分明看到它翅膀上写着的艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴,衔着春光,呢喃着返回家乡,有的衔泥筑巢,有的嬉戏云间,舞姿翩跹。河湖上的冰开始消融,在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。山前屋后,迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树的金黄、粉红、雪白,引来蝶飞蜂舞。蜜蜂嗡嗡地忙碌着,蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫,弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章,成为春天开篇的序曲。鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳,稚嫩的叫声划碎盈荡的水面。【注】翩跹(pin xin):形容舞姿轻快飘逸。摇曳(yo y):摇荡。(1)照样子,从短文中找出描写颜色的词语。 金黄、_、_、_(2)根据短文内容连一连。 布谷鸟_ 跃出水面小燕子_ 嗡嗡地忙碌着鱼儿_ 扇动缕缕清香蜜蜂_ 从田野掠过蝴蝶_ 衔泥筑巢,嬉戏云间(3)文章第一自然段中画横线的句子运用了_的修辞手法。( ) A . 比喻B . 拟人(4)文章第三自然段描绘了一幅怎样的画面?( ) A . 鸭群戏水。B . 鹅群游泳。(5)这篇文章的题目是听春,作者在春天里听到了哪些声音?请照样子写一写。 小燕子的呢喃声、_。13. (6分)阅读短文,回答问题。 一位母亲与家长会第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,泪丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。(1)找出写母亲表情的句子。 (2)按要求改写句子,意思不变。 她儿子破天荒地吃了两碗米饭。(“把”字句、“被”字句)(3)母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”,说说母亲这样做的理由。 (4)试着用几句话概括这篇文章的内容。 (5)默读划横线的句子,联系上下文,想想儿子听了母亲的话心里会想什么? (6)仔细读读最后一句话,联系全文想想:妈妈悲喜交加,她“悲”的是:_。“喜”的是:_。 (7)儿子哭着没有把话说完,请你发挥想象,结合课文内容,用“是您,是您,是您”这个排比句式把儿子的话说完。 14. (1分)爱的教育一书中讲述了100个小故事,哪一个故事给你留下了深刻的印象?你为什么对这个故事印象深刻? 三、 语言表达 (共1题;共1分)15. (1分)你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共11题;
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