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文档简介

1 / 4 第二十二课 筑起“防火墙” 2 m 第二十二课筑起 “ 防火墙 ” 第 2 课时依法进行自我保护 教学目标： 1、通过学习，认识不良行为会导致违法犯罪的严重后果，进而能够在学习，生活中自觉地防微杜渐，抵制各种不良诱惑，培养良好的品质和对自己，对他人，对社会负责的积极情感。 2、学习并掌握在特定情况下自我保护的方法。 3、掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径，运用法律保护好自己的方法。 教学重点：自我保护 教学难点：知行合一，防微杜渐 教具准备：课件 教学方法：活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法 教学过程： 一、案例激趣导入，设置问题的情境，让学生快速进入学习的状态。 学生黄小明平时学习不认真，也不听父母老师的教育，经常出入舞厅、网吧。黄小明在网吧曾经被三个男青年殴打2 / 4 和勒索。有一天，黄小明独自在家时，这三个男青年找上门来。黄小明给他们开防盗门，还拿出饮料招待他们。然而，三人丝毫不为黄小明的殷勤所动，反而在黄小明家翻箱倒柜，找到了两千多元钱和项链、戒指、手表等贵重物品。黄小明求 他们不能拿走，一个男青年拿起菜刀威胁道： “ 要东西可以，先跟我们走一趟。 ” 在这种情况下，毫无防范意识的黄小明又犯了错误，跟他们上了一辆出租车。当晚，黄小明被绑架 - 1、让学生编成小品剧，表演 2、展开讨论： （ 1）黄小明被绑架是偶然的还是必然的？为什么？ （ 2）我们从中可以吸取哪些教训？ （ 3）结合案例思考：怎样做才能避免被绑架。 3、教师小结： 丁某被绑架是必然的，提醒我们每个同学要认真学习，防微杜渐，遇到不法侵害 要学会依法保护自己，要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 二、学习新课 1、机智报警，提高警惕 （ 1）案例一： 借身份证的案例 Q：身份证在生活中有什么作用？ 3 / 4 黎明不加思考将身份证借给他人，说明他。这启示我们？ （ 2）案例二、小黄家被盗 Q：小黄家被盗是因为？ 网上交友要注意什么？ 交流思考：投影 （ 3）案例三、小佟 Q、根据你的想象和 猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设定这个结局的理由。 2、机智报警 （ 1）案例四小峰的案件 P76 Q 这个故事中，小峰的哪几点值得大家学习 ? 3、用智慧保护自己 案例五： Q、小吴采取了哪些措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵害？ Q、通过阅读自我保护的有关书籍，或向老师、家长请教，或上网查一查，了解同龄人还有哪些自我保护的方法。 案例六：与歹徒搏斗 Q、小任与歹徒搏斗的行为说明他？ 对于这一结果，你的思考和 建议是什么？ 讨论、交流、教师小结、投影 4 / 4 4、用法律保护自己（依法自保） 案例七首例未成年人著作权案 Q、小峰靠什么保护了自己的合法权益？ Q、在你的身边有类似的事例吗？ 案例八这个官司怎么打 青帮晓红出出主意。 办法一： 办法二： 相关链接： 三、课堂小结 由于青少年易受侵害，而未成
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