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文档简介
探究与实践 阅读思考 1 中学生小红父母是下岗工人 文化程度不高 靠卖菜和给别人打工供小红上学 维持生活 小红为此觉得在同学中抬不起头 她强烈希望更换一个高素质的父母和好的家庭 假如你是小红的好友 你怎样帮助小红 要点提示 1 1 讲述道理告诉小红 小红要换父母的想法是不现实的 也是不对的 生命是父母给予的 这种关系不可选择 无法改变 我们与父母的情感是天然形成的最自然的一种亲情 2 帮助小红回忆父母的关爱和教育 体会在平凡琐碎的生活中 父母浓浓爱 家庭状况 3 让小红明白 不管出生在什么家庭 我们与父母的血缘亲情是无法改变的 要学会爱父母和家人 阅读思考 2 赵敏 一位看上去天真活泼的女孩儿 是学校电视台的播音员 又是学校的活跃分子 各种活动总少不了她 可暑假里的一天 赵敏的母亲却哭着来找班主任 说赵敏不见了 找遍了亲戚朋友家就是没有她的身影 为什么我的好心却不被女儿所理解 所接受呢 做妈妈的感到非常伤心 1 上述赵敏的父母一片苦心 想让孩子学有所长 却引发了赵敏的什么心理 问题根源出在谁身上 2 在现实生活中 哪些事容易引起与父母的冲突 你身上发生过类似的事情吗 你曾经做出过怎样的举动 3 我们的反抗是好现象还是坏现象 为什么 4 赵敏的这种反抗方式好吗 为什么 要点提示 答 1 引发了赵敏的逆反心理 问题根源出在赵敏的妈妈身上 2 当自己的意识受到阻碍时 当自主性被忽视时 当个性伸展受到妨碍时 当强迫我们接受某一观点时 我们容易与父母产生逆反心理 我也有过这种经历 当时我同父母大吵了一通 2 1 上述赵敏的父母一片苦心 想让孩子学有所长 却引发了赵敏的什么心理 问题根源出在谁身上 2 在现实生活中 哪些事容易引起与父母的冲突 你身上发生过类似的事情吗 你曾经做出过怎样的举动 要点提示 答 3 对于我们的逆反心理和逆反行为 要具体分析 不能都说是错的 也不能就说是对的 我们的父母不是圣人 他们也有很多错的地方 有时我们的反抗也有一定的道理 4 赵敏的这种反抗方式不好 极端的反抗方式不仅不能消除误解 还可能对自己和对父母都造成伤害 出走解决不了问题 自己在外的安全也得不到保证 是一种极端的错误做法 2 3 我们的反抗是好现象还是坏现象 为什么 4 赵敏的这种反抗方式好吗 为什么 阅读思考 3 兰迪和黄香小学时就是好朋友 现在又是同桌 他们常在一起讨论问题 他们有许多相同的爱好和观念 最近他们的关系更亲密了 上学 放学他们常在一起 在交往过程中 两人互相产生了好感 在日记中 他们都表白自己 已经深深地喜欢上了对方 1 他们之间的感情可以进一步发展吗 为什么 2 你认为男女生之间的交往应注意些什么 要点提示 答 1 不能 因为这样交往下去 已超越了友谊的范围 2 在男女生交往时 要互相尊重 又要自重自爱 要开放自己 又要掌握分寸 要主动热情 又要注意交往的方式 场合 时间和频率 3 1 他们之间的感情可以进一步发展吗 为什么 2 你认为男女生之间的交往应注意些什么 阅读思考 4 八年级学生小吴的数学成绩很好 老师也很喜欢他 可是 在一场误会中老师错怪了他 让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪 于是小吴对同学说 没老师的指导 我照样能学好 我才不稀罕听他讲课呢 1 小吴的这种想法对吗 2 小吴如果真的不再认真听课 结果会如何 3 被老师错怪时 我们应该怎么做 要点提示 答 1 不对 2 如果因此而不听老师讲课 双方的误解不仅不能消除 还会进一步加深 对双方都没有好处 对学生来讲 还会严重地影响学生的成绩 3 老师是学生的良师 也是益友 在被老师误解之后 我们不应该有怨恨的想法 而应该努力
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