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北师大版数学二年级下册第6章第4节平行四边形同步检测B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 判断题。 (共3题；共8分)1. （2分）把一个长方形拉成一个平行四边形以后，周长不变（ ） 2. （2分）任何数都有倒数。 3. （4分）判断对错 （1）正方形也是平行四边形 （2）两个完全一样的三角形能拼成一个长方形 二、 填空题。 (共4题；共8分)4. （2分）写一写，算一算。 笔算减法50-28=_想：个位上0减8不够减，怎样办?请写出来：_5. （4分）认真数一数。_6. （1分）数一数，下面的图形中有_个平行四边形。7. （1分）填空：两个完全相同的三角形可以拼成一个_。三、 单选题。 (共2题；共4分)8. （2分）有一个四边形，两组对边分别平行，这个图形一定是（ ） A . 梯形B . 三角形C . 平行四边形9. （2分）平行四边形对边（ ）且相等。 A . 相交B . 平行C . 相交和平行都可以四、 解答题。 (共4题；共16分)10. （5分）有一个A点，和下面的三个点组成一个平行四边形，你能画出A点的位置并用数对表示吗？11. （1分）画一画、量一量、说一说。 （1）在下面的方格纸中画一个平行四边形、一个长方形、一个正方形。 用尺子测量一下平行四边形四条，我发现：_。12. （5分）看图回答图1和图2是两个平行四边形，请你用尺和三角板量一量它们对边的位置关系有什么特点，根据你的发现，给平行四边形下一个定义再用直尺量一量每个平行四边形对边的长度有什么特点，根据你的发现，写出平行四边形的特征13. （5分）用四根硬纸条钉成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。你发现了什么?第 5 页 共 5 页参考答案一、 判断题。 (共3题；共8分)1-1、2-1、3-1、3-2、二、 填空题。 (共4题；共8分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、 单选题。 (共2题；共4分)8-
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