3第五单元如何正确书写化学方程式.doc

课题二 如何正确书写化学方程式设计人：王军 审核人：姚雅玲班 级： 小主人：【学习目标】1、通过具体化学反应的分析，理解化学方程式的含义；2、了解书写化学方程式应遵守的原子；3、能正确书写简单的化学方程式。【学习重点】化学方程式的书写。【学习难点】化学方程式的配平。【学习方法】独立学习、合作探究自学（独立完成 相信自己）一、阅读P96课题2第一段，说说化学方程式书写的原则是什么？二、书写化学方程式的步骤：阅读P99-P101，回答下列问题1、书写一个化学方程式必须有哪些步骤？在这些步骤中，“写化学式”你会吗？ 反应物的化学式写_边，生成物的化学式写_边。2、阅读P100方法导引，你能总结出最小公倍数法配平的要领吗？三、参照例题，配平下列化学方程式1、 KClO3 _ _ KCl + O2 2、 H2O _ H2+ O2 3、书写下列化学反应的化学方程式，并尝试用最小公倍数法配平（1）铝在氧气中燃烧 （2）氢氧化钠与硫酸铁反应生成硫酸钠与氢氧化铁 四、我的困惑：四、在书写化学方程式的第三步中，反应条件该如何标？生成物的状态中，什么情况下该标“”？，什么情况下标“”？。研学（小组学习 合作探究）一、拓展研讨1、书写下列化学反应的化学方程式，并配平（观察法）（1）加热高锰酸钾制氧气 （2）过氧化氢制取氧气2、回顾以下反应的反应条件和反应现象，写出下列反应的化学方程式（注意生成物的状态）（1）汞与氧气反应生成氧化汞 （2）碳在氧气中燃烧（3）电解水 （4）氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应示学一、各组派一名同学口头展示自学案答案，组长进行点评。二、各组派一名同学书面展示研学案答案，组长进行点评。检学（要求：独立完成，组长检查后互相批阅）一、基础巩固1、某化合物R，其燃烧的化学方程式为：2R + 3O2 =2CO2+ 4H2O，则R的化学式为（ ）A、C2H6B、CH4OC、C2H4D.C2H4O2、书写下列化学方程式（1）铁在氧气中燃烧： _ （2）红磷在空气中燃烧： _ （3）硫粉在空气中燃烧： _ （4）碳在空气中燃烧： _ （5) 水在直流电的作用下分解 _（6) 加热氯酸钾和二氧化锰混合物： _（7)加热高锰酸钾： _（8)过氧化氢溶液和二氧化锰混合: _3、漂白粉的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2，在空气中它能吸收二氧化碳和水蒸气生成两种化合物，其中一种是具有漂白和杀菌作用的次氯酸（HClO）。则次氯酸钙与二氧化碳、水蒸气反应的化学方程式_。二、能力提升1、铜与稀硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O，其中X的化学式为（ ） A、 NO B、 N2 C、 NO2 D、 N2O2、配平化学方程式：（1） Fe2O3 + C _ Fe+CO2 （2) H2O2 _ H2O+ O2 （3) C2H2+ O2_ CO2+ H2O (4) CO + Fe3O4 _ Fe+ CO2(5) C2H5OH+ O2_ CO2+ H2O (6) Al+ H2SO4_ Al2(SO4)3+ H23、配平熟记下列化学方程式，求出3、4中各物质的质量比（相对原子质量： H1；O16；K39；Cl35.5） (1） Fe + O2 = Fe3O4 (2） Mg + O2 = MgO (3） H2O2 = H2O + O2 质量比： (4） KClO3 = KCl + O2 质量比： (5） KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 (10） H2O = H2 + O24、哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体；二种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及反应的化学方程式。（1）铝粉被氧气氧化：_；（2）高氯酸铵受热分解：