第三章自然地理环境的整体性与差异性学案（湘教版）_第1页
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1 / 4 第三章自然地理环境的整体性与差异性学案（湘教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 第一节自然地理环境要素变化与环境变迁 【学习目标】： 以生物为例，知道某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 【学习重点】： 以生物为例，知道某一自然要素的变化对地表环境的演化具有重要意义。 【学习难点】： 知道人类活动对地理环境的影响 【课前预习与疏理】： 一、 1、生命出现前，地球表层的发展主要是 _演化过程。生命出现后， _进化即 _演化扮演了极其活跃的角色。地球上最初的生命出现在。阅读课本 66/生物进化与环境演变简史完成： （ 1）具有作用功能的生物的出现和发展，使大量的自由氧释放到环境中，改变了大气的性质，促使地理环境从环境向环境转变。 2 / 4 （ 2）生物出现以后，因为藻类的光合作用效率大大提高，从而加速了在海洋和大气中的积累，也使太阳紫外线辐射强度大大减弱，扩大和改善了。 （ 3）从古生代寒武纪开始，大量动物出现在地球表层，由此揭开了欣欣向荣的系统演化进程的序幕。 2、在下表空格中填写出各地质时期所对应的生物发展阶段名称 。 代纪距今年代 （亿年）生物发展阶段 动物界植物界 新生代第四纪 ()时代 ()时代 第三纪 ()时代 中生代白垩纪 ()时代 侏罗纪 ()时代 三叠纪 古生代二叠纪 (两栖类动物 )时代 石炭纪 ()时代 泥盆纪 ()时代 志留纪 ()时代 奥陶纪 ()时代 寒武纪 3 / 4 元古代动物孕育发展初期阶段 太古代原始生命体 地球初期发展阶段 二、环境变迁与生物灭绝。期 60%以上的海生 _动物种类灭绝；原始鱼类和古老的 _全部灭绝；_植物明显衰退。期 _全部灭绝；海洋中 50%以上的 _动物种类灭绝 【课堂合作研习及展示】： 探究点一：环境变迁与生物灭绝 阅读课本 68 陨石：中生代恐龙灭绝的证据，对中生代恐龙的灭绝原因发表自己的观点 【当堂检测】： 1、下列关于生物进化与环境演化的说法正确的是 A原核细胞生物演化出真核细胞生物与环境没有关系，是一种自然进化 B具有光合作用功能的生物的出现和发展，对地表环境影响不大 c地理环境从无氧环境向有氧环境转变与生物进化无关 D地理环境从无氧环境向有氧环境转变，为生 物进化奠定了环境基础 2在地质历史时期，和恐龙同时代灭绝的生物物种是 A 原始鱼类 B 古老的两栖类 c 海洋中 50%以上的无脊椎动物4 / 4 D 蕨类植物 【小结与反思】： 1.知识归纳 2.我的感悟 【课后拓展】： 读环境问题示意图，将下列选项的代号填入相应的空格内。 A、气候恶化 B、水旱灾害增多 c、农业减产 D、土壤肥力下降 E、威胁人类生产 F、全球变暖 （ 4）将下列选项按因果关系用字母代号把图填写完整。 A.全球海平面上升 B.表层海水出现热膨胀 c.极地冰川融化 D.沿海
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