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七年级社思期中考试质量分析 七年级社思期中考试质量分析此次考试范围历史与社会包括一二两个单元，道德与法治包括一二两个单元。是七年级学生首次参加正规的社会学科考试，就整个卷面的答题情况而言，卷面干净整洁，答题思路清晰明了，已初步具有规范答题习惯。但仍存在不足之处，对此进行一下分析。就历史与社会部分而言，学生失分率较高的为选择题为第4、5、7、9、10。第4题主要考查陆地地形，对地形概念理解不到位。第5题考查世界地理基础知识，由于学生从极点看世界的题目练习较少，解题有一定困难，意为拔高题。第7题主要考查学生河流流向问题，对河流流向掌握不扎实。第9题，考查某大洲19E的剖面图，由图可知该大洲为非洲，赤道从该大洲中部穿过，因此，甲为地中海，乙为大西洋。第10题主要是区分自然环境和人文环境的题型。在非选择题里，第11题，基础题学生存在审题不明的情况，A点半球位置写成经纬度。第12题能利用经纬网准确进行区域定位；能利用等高线、河流流向等判断地形类型和地势分布特征等内容；掌握河流水文特征的一般分析思维。掌握从自然地理环境的基本要素分析对农业生产的影响。对于此类区域地理的试题，学生应在平时的学习中注意对常规考点的解题思维的归纳整理，注意答题的完整性。道德与法治学生失分率较高的为选择题第5题和第8题。第5题，主要考查学生交友的原则是平等互惠，容易受到其他选项的迷惑。第8题，就完善制度，打击违法犯罪的主体公安等执法机构。学生对社会常识了解不透彻。在非选择题部分，第11题，本题考查的是正确认识学习、学会选择正当的学习兴趣、树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法等内容.需紧扣题意、结合相关的基础知识解答。第12题以案例为载体,考查交往与沟通.本题涉及的知识点有交往的重要性,友谊的建立,网络交往等。对今后教学中应注意，创造性的使用教材，结合学生的特点，对教材进行适当的调整，避免“教”教材。在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性，为此，“精导”是实现自主学习的关键。在教学内容上，要重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。夯实基础知识也要予知识于生活，生产的实际问题之中，多让学生用所学地理知识解释日常生活现象，提高学生分析，解释实际问题的
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