苏科版物理八年级下册第十二章第3节机械效率同步检测卷.doc

苏科版物理八年级下册第十二章第3节机械效率同步检测卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列估测最接近实际的是（ ） A . 你所在教室内空气重力约为600NB . 物理课本平放在桌面上对桌面的压强约为200PaC . 将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2JD . 中学生正常跳绳时克服重力做功的功率约为200W2. （2分）如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置和得到的数据记录表格，关于小刚的实验，下列说法不正确的是（ ）实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离S/m0.30.50.3机械效率74%57%83%A . 由表中数据可知，第一次实验是使用甲图做的实验B . 由表中数据可知，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关C . 由表中数据可知，滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关D . 进行实验时，由于提升过程中不便于读数，所以可以在钩码静止时读数3. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 使用任何机械都能省力B . 总功等于有用功加额外功C . 使用某些机械可以省功D . 额外功可以不做，现实生活中机械效率可达100%4. （2分）学校足球队的王凯同学用80N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20m在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）A . 1600JB . 0JC . 400JD . 100J5. （2分）图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB ， 所做功分别为WA、WB ， 则（ ）A . FAFB ， WAWBB . FAFB ， WAWBC . FAFB ， WAWBD . FAFB ， WAWB6. （2分）工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 增大提升重物的速度，可以增大有用功B . 减小定滑轮的重力，可以减小额外功C . 增大提升重物的高度，可以提高机械效率D . 减小动滑轮的重力，可以提高机械效率7. （2分）如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成，用它们分别将重物G1、G2提高相同高度，下列说法中正确的是： （ ）A . 若G1 = G2 ， 拉力做的额外功相同B . 若G1 = G2 ， 拉力做的总功相同C . 若G1 = G2 ， 甲的机械效率大于乙的机械效率D . 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变.8. （2分）物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率时，同学们对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中不正确的有（ ） A . 匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力B . 斜面的机械效率与木块被拉动的距离无关C . 匀速拉动木块的过程中，木块的动能不变D . 匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的9. （2分）如图甲所示，小英用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是她两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法中正确的是（ ）A . 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B . 木块第1次受到的拉力较大C . 木块第2次的速度大于第1次的速度D . 相同时间内，两次拉力对木块做的功一样多10. （2分）甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮的质量都相同，用分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ） A . 若G1=G2 ， 拉力做的额外功相同B . 若G1=G2 ， 拉力做的总功相同C . 若G1=G2 ， 甲的机械效率大于乙的机械效率D . 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变11. （2分）朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板，若支点在跳板中央，当体重均为600N的两名运动员从1.5m处由静止下落到跳板一端时，静止于另一端重为450N的女运动员被向上弹起3m高，若不计空气阻力，跳板的机械效率为（ ） A . 100%B . 90%C . 75%D . 25%12. （2分）在国际单位制中，功的单位是（ ） A . N （牛）B . Pa （帕）C . W（瓦）D . J（焦）13. （2分）利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则（ ）A . 甲滑轮组的机械效率高B . 乙滑轮组的机械效率高C . F2做功的功率大D . F1、F2做功的功率一样大14. （2分）小聪用桶从井里打水，小明从井里捞桶带上部分水，下列说法正确的是（ ）A . 二人对桶做的功都是额外功B . 二人对水做的共都是有用功C . 小聪对桶做的功是有用功D . 小明对桶做的功是有用功15. （2分）在图中， ，三个物体在同样大的力F作用下，都沿着力F的方向移动了S，比较力F对三个物体所做的功，结论是（ ）A . 一样多B . 对a做的功多C . 对b做的功多D . 对c做的功二、 填空题 (共5题；共14分)16. （3分）如图，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 滑轮组的机械效率为80，则物体与地面间滑动摩擦力_，若物体的速度为2m/s,则10s内拉力做的功为_焦.如果想用更小的力拉动重物，请你提出一条可行性建议_.17. （3分）如图所示，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，此过程中有用功是_J，总功是_J，滑轮的机械效率是_ 18. （4分）用图示甲、乙两种方式将同一重物匀速提升相同高度。图中所有滑轮等重，且不计绳重和摩擦。在重物上升过程中，甲的有用功_乙的有用功，甲的额外功_乙的额外功，甲的总功_乙的总功，甲的机械效率_乙的机械效率。（填“大于”“等于”或“小于”）19. （2分）如图所示，将质量为100kg的木箱，用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端斜面长5m、高1.6m，在此过程斜面的机械效率为80%则拉力做的功为_J拉力所做的额外功为_J（g=10N/kg） 20. （2分）如图所示，用平行于斜面的拉力F，将重为2N的物体沿斜面从底端匀速拉至顶端若不考虑物体与斜面间的摩擦，则拉力F为_N；若斜面的机械效率为80%，则此时拉力F为_N三、 实验题 (共2题；共6分)21. （3分）小明利用如图甲所示自制的滑轮完成了“测动滑轮的机械效率”的实验： （1）如表是某三次测量的实验数据记录： 实验次数动滑轮重G/N物体重G/N物体上升高度h/m拉力F/N弹簧秤移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率10.1520.11.150.20.20.2386.9%20.1540.12.20.20.40.4490.8%30.320.11.20.20.20.2483.3%做1、2两次实验的目的是_（2）接着，小明用实验室滑轮连成如图乙所示的滑轮组，将重G=12N 的物体匀速提升20cm，所用的拉力F=5N，滑轮组机械效率为_若 3s内将18N 的重物提高5m 时，则拉力的功率为_（忽略摩擦阻力） 22. （3分）（2014成都）小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验： （1）他们按照如图所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组在实验过程中，应_拉动弹簧测力计 （2）他们记录的数据如表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为_ 实验次序钩码总重G/N钩码上升高度h/m弹簧测力计的示数F/N绳子自由端移动距离s/m机械效率甲1.00.10.50.367%乙2.50.11.00.383%丙1.00.10.50.4（3）对比分析实验甲、乙，可得出：同一滑轮组，提升的钩码_，机械效率越高 四、 计算题 (共3题；共40分)23. （10分）如图（1）所示，由徐工集团与中石化第十建设有限公司联合研发的4000 吨级履带式起重机，将高度120 米、直径14.4 米、重量1680 吨的丙烯塔稳稳地吊装到位，成功实现了全球唯一最大吨位的起重机首次吊装，标志着我国工程机械人站上世界起重机的顶峰这台可吊起4000 吨重物的“世界第一吊”，最长臂可达到216 米，要吊起4000 吨重物需要有6000 吨（含起重机自身质量）的配重对称“压着”，工作原理如图（2），这样的“巨无霸”还可以可轻松完成行走、回转等动作（g 取10N/kg）求： （1）若每条履带与地面的接触面积为20m2 ， 该起重机吊起4000 吨重物以1m/s 的速度在水平地面上匀速运动时对地面的压强为多少？ （2）若将原来水平放置的1680 吨丙烯塔看作是质量分布均匀的圆柱体，且忽略直径距离地面的高度，起重机吊起一端把它竖直立起来如图（3）（4），至少需要做多少功？ 24. （15分）通过所学知识，作图：（1）如图，画出磁极间磁感线方向。（2）如图，小明沿水平方向用200N的力推一辆车匀速向左运动。用力的示意图表示车受到的阻力。（3）如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。25. （15分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s.不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功;（2）工人做功的功率;（3）此过程中该装置的机械效率.第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-