人教版语文二年级上册第七单元第27课《清澈的湖水》同步练习A卷.doc

人教版语文二年级上册第七单元第27课清澈的湖水同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共127分)1. （2分）选词填空清澈 期盼_的湖水_的目光2. （8分）根据课文组词失_觉_ 扔_ 掉_眼_睛_ 纸_ 船_3. （8分）照样子写词语 掩盖（痛苦） 取消_ 增强_笑得（灿烂） 急得_ 累得_目不（转睛） 名不_ 情不_优对劣 _对赢 宽对_4. （8分）我会分辨同音字。yjncf有_人告_幸_友_匀动_起_5. （8分）比一比，组词语。 凉_ 辽_ 韵_ 振_掠_ 过_ 均_ 震_6. （3分）我会填被字用音序查字法先查音序_，再查音节_，它的笔顺是_。7. （5分）缩句主人的两腮满是白花花的肥皂沫。8. （4分）解释划线的字。至人至义_无辜 _无微不至 _包扎 _9. （8分）区别字组词。觉_ 奶_ 很_ 睛_学_ 扔_ 眼_ 情_10. （8分）看拼音写词语。ynjiornku_lunzunyq_11. （8分）比一比，再组词。吓_ 蛙_ 桌_ 船_虾_ 娃_ 掉_ 舟_12. （4分）读课文清澈的湖水填上适当的标点符号。一只游船在缓缓行驶_船头两侧卷起白色的浪花_船尾拖着一条长长的波纹_好像在给游人表演呢_13. （3分）根据课文清澈的湖水填空。课文写了小洁不是随手把面包纸扔到_而是_，从中我们可看出小洁是个_的孩子。14. （5分）我会根据课文清澈的湖水填空，也会用加线的词语写句子。小洁一边（ ），一边（ ）。15. （4分）我会填。侧：共_画 第五笔是_澈：共_笔，第三画是_。16. （4分）加偏旁，变新字。乃-_ 、_青-_ 、_17. （8分）比一比，再组词。眼_睛_纸_船_眠_晴_低_般_18. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳青蛙 的 像 正要 跳起 一只 的 那边 山石19. （8分）的课文清澈的湖水填一填。湖水像_，映出_、_，还有_。突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼，小鱼_了，湖水变得_，美丽的_不见了。小洁手里还是_地攥着面包纸。20. （5分）读课文清澈的湖水填填记记。船头两侧_白色的浪花，船尾_一条长长的波纹。看，那边的山石像一只_，这边的山石像一只_，半山腰的石兔、石龟，好像正在_呢。21. （4分）选词填空实 拾 时 识_间 收_ 认_ 果_22. （2分）完成空格。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。小猫静静地趴在墙角，像在_，又像在_。23. （5分）照样子写句子。那边的山石像一只正要跳起的青蛙。仿写：二、 阅读题 (共2题；共33分)24. （20分）根据课文，回答问题。（1）第三自然段，小洁看着湖水，为什么“觉得自己像在天上飞，又像在水里游”？（2）课文中两次写小洁“紧紧地攥着面包纸”，从这儿你体会到什么？（3）“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁？（4）“小洁跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。”你说，小洁会向哪里跑去？25. （13分）阅读短文，完成文后习题。囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”医生回答道：“大红枣儿倒是补脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。（1）“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？ （2）选择正确答案的序号填在横线上。古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？_A那个人听了医生的话才这样做的。B那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。C那个人由于知道枣的吃法才这样做的。医生对那个人的劝告的意思是什么？_A梨和枣对人体健康不利，都不要吃。B梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。C梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。这篇文章说明了什么？_A那个人非常傻。B那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。C那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。（3）“囫囵吞枣”是什么意思？这则寓言对你有什么启发？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共127分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13