第五册文化环境_第1页
第五册文化环境_第2页
第五册文化环境_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3第五册文化环境一、教材与学情简析：建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题，营造良好的文化环境则是一个非常大的课题，初三学生一方面思维的独立性与批判性日益发展，另一方面受知识水平和生活阅历的限制，认识能力和分析解决问题的能力还比较有限。二、教学设想:理论讲解与实践活动相结合，运用多种手段调动学生积极主动参与。三、教学目标：1.通过对社区文化环境及“上网热”的调查探险究，培养学生社会实践、独立获取知识的能力。2.通过对调研材料的交流分析，进一步增强学生理论联系实际的能力。3.创设情境活动，引导学生多角度思考，辩证地看问题深切理解本课内容，进而自觉融入社区、学校的精神文明创建活动中。四、活动准备：1.教师指导学生设计调查表。2.学生收集材料。3.拍摄少许校园和社区的有关图片，制作辅助课件。2 / 34.准备投影仪等教学设备五、活动过程：（一）引用已学知识，导入课题。1、党的基本路线中的奋斗目标不仅要富强、民主，还要文明，加强文化建设。建设中国特色社会主义先进文化，就必须营造美好的文化环境。怎样创建美好的文化环境呢？（二）创建有特色的社区（泉州地区）文化泉州市是全国历史文化名城，具有深厚的历史文化底蕴。泉州文化环境具有地域特色、民族特色、和时代特色。（三）开展丰富多彩的精神文明创建活动1、磁灶镇也开展了形式多样的文化建设活动2、但在社区文化建设中还存在如：封建陋习、迷信活动3、分析学校中的不文明言行，营造美好的学校文化环境。（四）受各种因素的影响，在现代传播手段的运用中，我们的文化建设也遇到了一些新问题对“上网热”的“冷思考”1、各小组统计分析上网调查结
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论