2020年中考科学错题集训03：人体的新陈代谢（I）卷.doc

2020年中考科学错题集训03：人体的新陈代谢（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法中错误的是（ ）A . 小肠内表面有许多小肠绒毛，有利于营养物质的吸收B . 心室与动脉间的瓣膜会防止血液倒流回动脉C . 肺由大量肺泡组成，肺泡外缠绕毛细血管有利于气体交换D . 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失4. （2分）“拇指西瓜”是源自南美洲的一种水果，每个质量约6克，在瓜瓤内有许多种子，如图，它富含维生素C，口感类似黄瓜下列关于“拇指西瓜”的说法正确的是（ ）A . 一朵花的子房里含有许多胚珠B . 一个果实的质量与一个鸡蛋接近C . 果实中的维生素C可为人体提供能量D . 分类上属于裸子植物5. （2分）如图是血管内血压和血液流速以及各类血管总面积的曲线图，根据图表信息，下列说法错误的是（ ）A . 毛细血管血流速度最慢有利于物质交换B . 毛细血管血压最低有利于气体扩散C . 连接左心室血管的血压大于连接右心房血管的血压D . 毛细血管的面积最大有利于物质交换6. （2分）痛风是一种常见的疾病，其主要原因是人体血液中的尿酸（C5H4N4O3）含量过高。医生建议，多饮水有利于尿酸的及时排泄。如图尿酸流经结构再进入到结构的过程属于（ ）A . 肾小管的滤过过程B . 肾小球的滤过过程C . 肾小管的重吸收过程D . 肾小球的重吸收过程7. （2分）下列曲线表示人体的某项生理过程，相关说法合理的是（ ） A . 若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位是肾小球B . 若乙中y表示血液中氧气含量，则部位是肺部毛细血管C . 若丙中z表示肺容积，则ab段曲线表示吸气过程，此时肋间肌和膈肌均收缩D . 若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w在部位中消化成葡萄糖8. （2分）下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（ ）A . 心脏的左侧流动的是静脉血，右侧流动的是动脉血B . 贫血病患者由于血液中的红细胞或血红蛋白过少，导致血液运输氧的能力降低C . 在体循环中，主动脉流动脉血，在肺循环中，肺静脉流静脉血D . 小科左手不慎划伤，鲜红是血液从伤口喷射出来，小科立即按压远心端止血9. （2分）概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）生态系统中生产者将太阳能固定在生态系统中的速率大小，表明了一个生态系统的生产能力。一般来说，生态系统的生产能力、赤道地区最高，随纬度的增加或海拔的增高，生产能力逐渐降低。物种的丰富度指的是单位面积内生物的种类数目，丰富度愈高，代表物种数目愈多。有科学家以“生产能力假说”，来解释生物多样性的原因，认为是高生产能力造成高的物种丰富度。某人在位于南美洲热带山区研究苔藓，他发现生产能力是随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与苔藓的物种丰富度关系如图。根据图判断，下列叙述中正确的是（ ）A . 生产能力最高的地区是苔藓物种丰富度最高的地区B . 中等生产力的地区有最高的苔藓物种丰富度C . 高海拔的生产力比低海拔还要高D . 此项研究结果符合生产能力假说二、 填空题 (共1题；共2分)11. （2分）如图所示，图A为人体消化系统结构图，图B为人体呼吸系统结构图请结合图片回答下列问题：（1）图A中人体消化和吸收的主要器官是_（填写序号和名称）（2）图A中2_是食物与气体的共用通道（3）图B中，6肺是呼吸系统的主要器官，外界空气进入肺时依次经过的结构是_（用数字和箭头表示）（4）食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液，再经血液循环运输给组织细胞，通过细胞的_作用把有机物氧化分解，释放出_供给人体进行各项生命活动并维持体温三、 综合题 (共5题；共30分)12. （8分）如图为人体新陈代谢的部分生理活动示意图。A，B，C，D表示物质，表示生理过程。请据图回答：（1）当人体完成了A和B的气体交换后，该处血管中的血液变成_血。 （2）正常人肾小管中的D物质不可能是_（选填“水”、“葡萄糖”或“大分子蛋白质”）。 15. （6分）下图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，、表示过程。根据图示回答：（1）肺泡内的B气体进入血液后，能够与甲细胞结合，则甲细胞是_。（2）食物中的蛋白质经过过程的一系列变化后转变为C，则C为_。（3）过程主要在小肠中完成，这是因为_（填序号）。a.小肠很长，其表面有很多绒毛 b.小肠腺分泌的消化液中有多种消化酶c.小肠绒毛壁由单层上皮细胞构成 d.胰腺分泌的消化液进入小肠e.小肠绒毛内有丰富的毛细血管16. （8分）为什么健康人尿液中没有葡萄糖，而糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖呢？为一探究竟，小悦参考了某健康人血浆、原尿和尿液的主要成分数据（单位：克/100毫升）及肾单位结构模式图（如图所示），请你和她一起分析主要成分血浆原尿尿液蛋白质80.030葡萄糖0.010.10水909896无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8（1）血浆和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升，这是因为血液流经_肾小球时，除血细胞和大分子_以外，血浆中的葡萄糖等成分过滤到_中形成原尿（2）原尿流经_时，大部分的_、部分的_和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中，所以尿液中葡萄糖含量为0（3）如果_（激素）分泌不足，会导致血糖浓度过_，部分葡萄糖从尿液中排出形成糖尿四、 实验探究题 (共5题；共18分)17. （3分）最近，一股“水果酵素”风潮席卷我国各地，它所宣传的“减肥”、“养颜”、“排毒”等种种功效，让它成为了爱美人士竞相追捧的对象，酵素是酶在日本和台湾地区的别称，指具有生物催化功能的高分子物质。小亮同学为探究温度对酶活性影响的实验，进行了以下操作：取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；向各试管注入淀粉酶溶液；向各试管滴碘液；将3支试管分别放在37的热水、沸水和冰块中维持温度5min；观察实验现象。请根据表格回答下列问题：实验操作加入物质A试管B试管C试管稀淀粉溶液（mL）222淀粉酶溶液（mL）111碘液（滴）111温度处理（5min）371000观察现象（1）以上操作最合理的实验顺序应是_。（某些操作可多选） （2）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为_。 （3）15min后，在A试管中，淀粉酶的质量_（选填“增加”、“减少”或“不变”）。 18. （3分）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”有媒体报道九层塔含有微量黄樟素（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂食等量不含黄樟素的同种食物（丙）经过较长时间后检测，两组老鼠都没患癌症 （1）上文（甲）应属于科学探究中的哪一步？答_ （2）如果实验结果不符合假设时，那么说明假设是_（填“正确”或“错误”）的 （3）步骤_采用的是科学探究中常用的对照实验 （4）科学探究的方法有很多，下列方法中：A观察 B调查 C收集和分析资料 D实验其中属于科学探究方法的是_（有几个选几个） 19. （4分）酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（CI-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小金进行了如下实验： 第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释唾液，然后摇匀。第3步：将2支试管同时进行37的水浴加热，观察并记录现象。试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴（1）小金的对探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗？说明理由。 _。 （2）小金的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进? _。 （3）如果硫酸根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小金改进实验后的现象应是 _。 （4）第3步操作中，另有一同学小柯把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点： _。 20. （5分）海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种贝类)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔中含有黄樟素。小明看了报道以后：小明猜测微量黄樟素会导致癌症；于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常的食物；一年后，两组老鼠都没有患癌症。 （1）上文中步骤属于科学探究方法中的哪一步？（ ）A . 提出问题B . 作出假设C . 收集资料D . 设计实验方案（2）步骤采用的是探究活动中常用的_实验，其变量是_。（3）根据小明的实验结果，说明他最初的假设是_(填“成立”或“不成立”)的。（4）通过这个实验的结果，能得出的结论是_。21. （3分）（2016金华）为了探究pH对唾液淀粉酶催化作用的影响，某同学设计并进行了如下实验：试管编号实验步骤123稀释的唾液淀粉酶1mL1mL1mL试剂1mL盐酸1mL蒸馏水1mL氢氧化钠溶液可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL37水浴5分钟碘液2滴2滴2滴实验预测变蓝不变蓝变蓝实验现象变蓝不变蓝不变蓝请根据实验过程和结果回答下列问题：（1）实验过程中，温度控制在37的原因是_（2）实验中第3支试管没有出现预期现象，对于第3支试管不变蓝的原因分析，除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这两个因素外，还有可能的原因是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1