2020年华师大版科学中考真题之金属B卷.doc

2020年华师大版科学中考真题之金属B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是（ ）A . Fe、Cu、H2SO4溶液B . Cu、Ag、FeSO4溶液C . Fe、Ag、CuSO4溶液 D . Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液2. （2分）下列金属活动性最强的是（ ）A . 银 B . 铜 C . 镁 D . 钠3. （2分）（2015金华）保护环境，人人有责，生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一。如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中（ ）A . B . C . D . 4. （2分）小芳同学从互联网上查到如下信息：“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发现强光，生成一种黑色固体和一种白色固体。”下列关于该信息的说法中不正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应，化学方程式为： 2Mg+CO2C+2MgOB . 该反应过程中放出热量C . 某些金属（例如镁）着火时不能用CO2灭火器进行灭火D . 该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应5. （2分）下列对实验现象的不正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B . 在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色C . 加热饱和石灰水，出现白色浑浊D . 把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色6. （2分）下列图象所表示的变化趋势中，正确的是（ ）A . 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液B . 向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C . 常温下，不同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D . 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出7. （2分）把A，B，C三种金属片分别加入稀硫酸中，A，B表面有气泡产生，C无变化；把A加入B的硫酸盐溶液中，A表面析出B则这三种金属的活动性顺序为（ ） A . BACB . ABCC . CBAD . ACB8. （2分）现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示），则三种金属活动性由强到弱的顺序是（ ） A . 乙、甲、丙B . 乙、丙、甲C . 丙、甲、乙D . 丙、乙、甲9. （2分）归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ） A . 有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物B . 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体C . 金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气D . 单质是由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 可通过降低可燃物的着火点来灭火B . 铝比铁耐腐蚀，说明铝比铁不活泼C . 氯化钠溶液能导电，是因为溶液中存在自由移动的离子D . 不饱和溶液转变成饱和溶液，溶质质量分数一定增大11. （2分）下列说法符合图中漫画情景的是（ ）A . 此反应可能是复分解反应B . 若金属1是铁，金属2可能是锌C . 此反应可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D . 比较铝和铜的金属活动性强弱可以用硫酸锌溶液12. （2分）如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中分别表示M，N，R，S四种不同元素的原子由图分析下列结论正确的是（ ）A . 该反应可能为N2+2S2M=2M+2S2NB . 可能是氢气与氧化铜的反应C . 该反应属于分解反应D . R在该反应中一定发挥着催化作用13. （2分）在试管中放入一根镁条(已除去氧化膜)，往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，现察到如下现象：镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质中有单质银镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气对于上述实验现象的分析错误的是（ ）A . 镁能从硝酸银溶液中置换出银B . 镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气C . 镁投入硝酸银溶液中只发生2AgNO3Mg=Mg(NO3)22AgD . 根据该实验可判断镁比银化学活动性强14. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 把铁粉放入稀盐酸中：银白色固体表面有气泡产生，固体逐渐减少，放热，溶液由无色变为浅绿色B . 铜丝在空气中加热：紫红色固体变成黑色C . 氧化铁中通入CO后加热：红棕色固体逐渐变成黑色，产生使澄清石灰水变白色浑浊的CO2气体D . 将硝酸钾饱和溶液降温：溶液中产生白色固体，溶液由无色变为白色15. （2分）在化学反应A2+2BC=B+A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如图所示，将2gA2与80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（ ） A . 64gB . 22gC . 80gD . 9g二、 填空题 (共1题；共2分)16. （2分）人类生活离不开金属 （1）铁是生活中常用的金属某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与_等物质共同作用考生生锈（2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质已知下列各组物质间均能发生置换反应A、Fe和CuSO4溶液B、Mg和MnSO4溶液C、Mn和FeSO4溶液，Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序_利用下列各组药品，能完成验证锌、铁、铜活动性顺序的是_（填序号）AZn、Cu、FeSO4溶液BFe、Cu、ZnSO4溶液CCu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液DFe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液三、 解答题 (共4题；共20分)17. （5分）甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25. 0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量 (g)35.040.045.0反应得到沉淀的质量 (g)2.52.92.9试回答下列问题：（1）上述实验中，_同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。 （2）求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）。 （3）计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。 18. （5分）实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液,回答下列问题： （1）向三氧化二铁(红棕色固体)中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象_；反应的化学方程式是_。 （2）白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应,说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是_。 （3）理论上溶解3.2g三氧化二铁,需要36.5%的盐酸多少克？(列式计算) 19. （5分）市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验，该同学得出结论，主要成分是盐酸，你认同吗？请说明理由。若不认同，请改进实验方案。 20. （5分）（2013湖州）实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实孩员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验：步骤 实验操作 实验现象取5毫升试剂于A试管中，滴入几滴无色酚酞试液无色酚酞试液 另取5 毫升试剂于B 试管中，滴入几滴氯化钡溶液溶液中出现白色沉淀（1）根据步骤 现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤 的实验现象是“无色酚酞试液_”。（2）由步骤可确定该试剂为_溶液。四、 实验探究题 (共4题；共14分)21. （4分）小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞指示剂实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是_ （2）小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致从溶液碱性的减弱将腿色后的溶液_，如果溶液_，说明小明的猜想正确小明通过实验验证了自己的猜想是正确的（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到买验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释他的解释是_ 22. （3分）实验开放日，小江抽到了有关金属性质的实验 （1）他将铝片投入稀硫酸中，没有明显现象，则在投入之前铝片已发生_（填化学方程式）反应 （2）现有形状大小完全相同的铝片、铜片和铁片，从下列药品中选一种来验证三者的活动性顺序，一定不能够选择的有_（填序号，可多步实验） 稀硫酸 硫酸铝溶液 硫酸铜溶液 硫酸亚铁溶液（3）将一定量的铝粉和铁粉加入到硫酸铜溶液中，一定发生的反应是：_（填化学方程式）充分反应后，溶液为无色，则容器内一定含有的固体有_（填名称） 23. （3分）实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，如果将废液直接排放就会造成水污染于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属实验过程如下：请回答：（1）滤液A和滤液B含有相同的溶质，其名称是_；（2）写出步骤其中一个反应的化学方程式_；（3）要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是_24. （4分）某科学兴趣小组的同学帮老师整理实验试剂时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体，于是他们对该瓶氢氧化钠变质情况进行了如下探究： 【提出猜想】该瓶中固体的成分是什么？【猜想与假设】猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想NaOH和Na2CO3。【实验与探究】（1）实验如下： 实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：加少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸_证明猜想成立步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液实验过程中产生白色沉淀证明猜想或猜想成立步骤三：取步骤二反应后所得少量溶液，滴加几滴_溶液变红色说明该固体中还有_（2）实验小组的同学展开讨论，又提出通过测定产生沉淀的质量来确定是否完全变质(不考虑原固体中的水)。实验如下：称取m g固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、干燥，称得沉淀的质量为n g，如果该瓶试剂未完全变质，那么m与n的关系为_(用含m和n的代数式表示)。 五、 综合题 (共4题；共15分)25. （2分）正常雨水偏酸性，pH约为5.6，这是因为大气中的 A气体溶于水的缘故。酸雨是指pH小于5.6的降水，主要是由人为排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化而成的，发生的反应主要有：SO2H2O=H2SO32H2SO3O2=2H2SO42NOO2=2NO2(快速)3NO2H2O=2HNO3NO请回答下列有关问题：（1）A气体的化学式为_。 （2）上述四个化学反应中的所有物质中，属于酸的有_种。 （3）由、两个反应可知，NO2中的氮元素最终以_(写化学式)物质形式存在。 26. （3分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，绍兴市近几年在水污染治理方面取得了显著成效，全市工业废水排污达标率100%，生活用水也得到了很好的治理 （1）人畜的代谢废物是生活中的重要组成部分，如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外尿液的成分与图中_（选填序号）内的液体一致（2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除，为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案：证明实验方案酸性方案一：取少量稀释液，加入金属锌方案二：取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三：取少量稀释液，加入碳酸钠溶液小明设计的实验方案可行的是_；下列对生活污水的处理，你认为合理的是_（选填序号）A洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C全面规划，合理布局，进行区域性综合治理27. （3分）请从给定化合价的 、 、 、 、 五种元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：单质_；碱_；可作为复合肥料的盐_ 28. （7分）某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品16克放入烧杯，把80克稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）请计算： 序号第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量/克20202020剩余固体的质量/克1162.8n（1）如表中n的数值为 _。 （2）样品中碳酸钙的质量分数为 _。 （3）计算所用盐酸的溶质质量分数。 （4）计算第四次后所得溶液中氯化钙的质量分数。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、