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1 / 5第八单元 月夜莲山课件m 第八单元月夜第一课时教学目标1、认真地听赏乐曲彩云追月 ，感受乐曲所表现的月夜之美，能背唱音乐主题。2、能用明亮的声音、欢快的情绪学会演唱萤火虫 ，体验在月夜玩耍的乐趣，并在演唱过程中认识下滑音，能正确地运用在演唱中。教学过程一、优美的月夜-听赏乐曲彩云追月师：弯弯的月儿，小小的船儿两头尖，我在小小的船里做，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，同学们，你们喜欢月光皎洁的夜晚吗？下面请你们先听一首描绘月夜的乐曲，再回答老师好吗？1、听赏（课件展示音乐，学生聆听乐曲彩云追月 ，想象画面。）2、赏析A、介绍2 / 5课件展示：彩云追月是表现月夜美景的中国乐曲。B、听赏让学生边听边看，并说一说乐曲表现的情境。c、讨论师：你们通过刚才的听赏，觉得月夜之景美不美呢？你们喜欢月夜吗？3、演唱A、导入师：你们都说月夜很美，也很喜欢月夜，那我们就来唱一唱彩云追月的音乐主题，表现月夜之美吧。B、视唱课件展示：音乐主题乐谱，教师弹奏音乐主题。二、欢乐的月夜-演唱歌曲萤火虫1、导入师：月夜是美丽的，我想，在这样的夜晚玩耍，感觉一定不错，而且还会有一群会发光的小精灵陪伴我们呢，那将是件多么有趣的事情呀。猜谜=揭谜2、听赏A、听赏（课件播放萤火虫 。 ）B、讨论3 / 5师：同学们，听完这首歌曲，你们感到歌曲的情绪怎样？3、学唱歌曲A、弹奏歌曲旋律B、提示与思考师：在默唱曲谱中你们遇到了休止符和新的音乐记号了吗？这些音乐符号在乐曲中起了什么作用？请同学们思考。c、发现与探讨学习下滑音记号D、小结下滑音表现了小朋友在月夜赶路回家时，一脚深一脚浅的情形，休止符表现的是萤火虫在夜晚飞来飞去，一闪一闪，时亮时灭的情景。E、带唱旋律F、师生接唱歌词G、启发与想象H、指导表演三、静谧的月夜师：月夜不但美丽有趣，而且还那么的神秘，令人向往，真想登上月球去探个究竟。（课件播放音乐小白船 ，学生边休息，边聆听。 ）4 / 5四、课堂小结师：今天我们聆听了乐曲彩云追月 ，演唱了萤火虫，收获真多。第二课时教学目标1、能和同学合作读谱演唱小白船 。2、能积极参与唱一唱歌曲月亮的活动，想象夜空中美好的情境。教学重点读谱演唱小白船 。教学过程一、导入师：同学们，这节课让我们一起先来了解一下月球。（课件播放现代人登上月球的画面。 ）二、唱一唱1、静听歌曲月亮 。2、老师弹奏歌曲旋律。3、随乐演唱（引导学生用柔美的声音来表现一月亮升起的感觉。 ）三、读谱唱歌小白船1、情境导入师：有这样一个传说叫嫦娥奔月 ，嫦娥偷吃了仙丹以5 / 5后，随着云儿飞到天上，看到蓝蓝的天空里，有个象小白船一样的月亮， ，月宫桂花树下一只白兔在玩耍，她飘呀飘呀，度过银河水，走向云彩国，前面就是闪着金光的灯塔。（老师讲述的时候随机展示画面，最后音量放大。 ）2、听一听A、听旋律的感受歌曲有什么特点？
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