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人教版语文二年级下册第五组第17课古诗两首绝句同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共21题;共121分)1. (4分)按下列要求填空或回答问题鸣翠柳的“翠”字,该字的上半部分写成“羽”字是否正确?_ 。“柳”字的右半部分的笔顺是:_。窗含西岭千秋雪的“含”字,哪儿容易写错?_。它与“岭”字的右半部分有什么区别?_。2. (4分)下列诗句写的分别是哪个季节?请你填一填。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。_墙角数枝梅,凌寒独自开。_天街小雨润如酥,草色遥看近却无。_接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。_3. (8分)把诗句补充完整,再写出诗句的意思。两个黄鹂_翠柳,一行白鹭_。_。窗_西岭_,门_东吴_。_。4. (8分)组词湖_ 莲_ 穷_ 荷_绝_ 含_ 岭_ 吴_5. (2分)读绝句,对下面诗句理解正确的是( )A . “门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指,意思是行程很远。 B . “一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。6. (18分)给下列字加上偏旁,再扩成三个词写下来。山:_ _、_ _、_ _寺:_ _、_ _、_ _天:_ _、_ _、_ _7. (1分)找出韵母是“ing”的汉字。_晓 映 竟 鸣 含 岭 行8. (6分)形近字组词绝_ 含_ 舟_决_ 令_ 船_9. (8分)读课文填空晓出净慈寺送林子方的作者是_朝诗人_,诗句描绘的是西湖的_和_,向人们展示了_(时间)西湖的独特景色。绝句的作者是_朝诗人_,描写的是明媚秀丽的_(季节)景色。10. (2分)“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”这首诗,反映了大自然的:_色彩美 动态美 声音美 形象美 人工美A . B . C . D . 11. (6分)读拼音,写词语毕竟x h_六月中,风光不与四时同。接天lin y_w qing_碧,映日 h hu_别样红。窗含x lng_千秋雪,门泊 dng w_万里船。12. (13分)阅读诗歌,回答问题。 绝句(宋)志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(1)写出诗中下列字的读音。 _系藜沾(2)试着用现代文写出后两句诗描写的景色。 (3)从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者( )时的所见所闻。 A . 春日赏花B . 夏日淋雨C . 春日远足D . 夏日游园(4)从诗人的描述中,我们领略到了一个( )的春天(双选)。 A . 草长莺飞B . 生机勃勃C . 色彩缤纷D . 花红柳绿13. (2分)选择划线字正确的解释,把序号填在括号里。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。含:_放在嘴里不咽下去;包含,藏在里面;带着、怀着;像放在嘴里不咽下去泊:_停船靠岸;停留;湖泽14. (4分)带着问题来读书 (1)这两首诗描写的都是_季的景色,抒发了诗人对_的热爱。 (2)村居这首诗的题目的意思是( ) A . 乡村里的房屋 B . 居住在乡村15. (4分)有感情地朗读绝句,然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳,一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪,门泊/东吴/万里船。诗中描写色彩的词有:_诗中描写动作的词有:_诗中表示数量的词有:_这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?_16. (5分)根据意思写诗句。两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际,青翠碧绿;那盛开的荷花,在阳光的辉映下,显得格外鲜艳。17. (6分)按拼音写汉字 ju l li_句白_河_ li lng b_树西_停_18. (5分)默写古诗绝句两个黄鹂_,_白鹭_。_,_。19. (5分)缩句奶奶笑得合不拢嘴。初升的太阳红得可爱。蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。20. (5分)修改病句。夜深了,老师仍然在灯下。大家排着队争先恐后地进入电影院。我一定要发挥优点。21. (5分)将下列句子改为陈述句。人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?少先队员怎么能向困难低头呢?难道蜜蜂不是有益的昆虫吗?二、 阅读题 (共3题;共24分)22. (2分)多音字组词。行:hng_ xng_23. (5分)填空绝句这两首古诗作者是_代伟大诗人_。在内容上都侧重于_。并借景_。绝句诗人通过对景物的描写,表达了自己_的心情。24. (17分)阅读古诗,回答下面问题。 题画(清)袁枚。村落晚晴天,桃花映水鲜,牧童何处去?牛背一鸥眠。(1)写句意。 桃花映水鲜。(2)选择正确的理解:牧童何处去?( ) A . 牧童,要到哪里去。 B . 牧童去哪儿了。(3)你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受? (4)用自己的话描述这首诗所描绘的画面 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共21题;共121分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、12
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