九年级上学期科学10月阶段性检测试卷（II）卷.doc

九年级上学期科学10月阶段性检测试卷（II ）卷一、 选择题（共15题，每题2分，共30分。） (共15题；共30分)1. （2分）下图象不能正确反映其对应操作的是（ ） ABCD向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钾溶等质量的 Zn 块和Mg 块分别与等体积向硫酸和硫酸铜混合溶液逐渐加入氢等质量 CaCO3 分别与等体积等质量分液等质量分数的稀硫氧化钠数的稀盐酸（足量）酸（足量）反应反应A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列物质的名称、俗称、化学式和分类对应完全正确的一组是（ ） A . 氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物B . 氯化氢、盐酸、HCl、酸C . 氢氧化钠、火碱、NaOH、碱D . 碳酸钠、苏打、NaHCO3、盐3. （2分）下列属于氢氧化铜的化学性质的是（ ） A . 能和碳酸钠溶液反应B . 可使酚酞溶液变红色C . 能和CO2反应D . 能和硫酸反应4. （2分）类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（ ） 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu(OH)2 也能使能使紫色石蕊试液变蓝NH4Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO(NH2)2 也不能与碱性物质混合使用酸在水溶液中能电离出H+ ， 所以能电离出H+的一定是酸A . 只有B . 只有C . 只有D . 5. （2分）日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的是（ ） A . 天然气燃烧放热B . 电灯泡通电发热C . 食物变质会放热D . 镁与盐酸反应放热6. （2分）氨基酸分子中含有氨基（-NH2 ， 具有碱的性质）和羧基（-COOH，具有酸的性子）氨基酸分子具有的性质是（ ） A . 只能与硫酸反应，不能与氢氧化钠反应B . 只能与氢氧化钠反应，不能与硫酸反应C . 既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应D . 既不能与硫酸反应，又不能与氢氧化钠反应7. （2分）实验室的药品要按物质的类别分类摆放，下列是四个药品橱内存放的药品。实验室新进了一瓶碳酸钠，应存放在（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（ ） A . 在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B . 在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C . 在Ca(OH)2溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈蓝色D . 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成9. （2分）物质R可发生下列所示的两个反应，则R是（ ） R碱盐水 R水酸A . CuOB . H2SO4 C . SO2 D . CO10. （2分）通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是（ ） A . 将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B . 要制取2g氢气，用56g生铁与足量的稀硫酸反应C . 将裸露的铁管埋在潮湿的土里D . 将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀11. （2分）下列离子能在 pH=2 的水溶液中大量共存的是（ ） A . 、 、 、 B . 、 、 、 C . 、 、 、Na+D . 、Cl、OH、K+12. （2分）类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是（ ） CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成CuNaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物酸碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸碱反应碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液。A . B . C . D . 13. （2分）1828年，德国化学家维勒通过蒸发氰酸铵(NH4CNO)水溶液得到了尿素CO(NH2)2，尿素CO(NH2)2属于（ ） A . 复合肥料B . 氮肥C . 磷肥D . 钾肥14. （2分）某同学为用细尼龙线将三根大小相同的铁钉，分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置几天后观察现象，观察不到的是 （ ） A . 装置、中的铁钉锈蚀了B . 装置中的铁钉几乎没锈蚀C . 装置的铁钉这一侧的液面上升D . 装置左侧液面比装置I左液面高15. （2分）下列检验和区分物质的方法正确的是（ ） A . 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质B . 用水区分氯化钠和硝酸铵固体高温C . 用石蕊试液检验生石灰中是否混有熟石灰D . 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气二、 填空题（其余每空1分，共30分） (共10题；共30分)16. （3分）纯净的水是无色无味的透明液体，水能结成冰，水在加热时能变成水蒸气，水在通电条件下能分解为氢气和氧气。有一位同学把一块金属钠投入水中，发现有气泡冒出；又有一位同学将冰块投入水中，冰块就逐渐变小了。请从中找出： （1）水的一种化学性质：_。 （2）水的一个物理变化：_。 （3）水的化学变化：_。 17. （4分）实验室里几种物质在向同学们做“自我介绍”，请把内容补充完整。 （1）浓硫酸：因为我有_性，看，我滴在纸上把纸弄“黑”了。 （2）烧碱固体：暴露在空气中，我容易_，变湿了。 （3）浓盐酸：因为我有挥发性，在空气中放置一段时间我的质量分数会_。 18. （3分）科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后，收集到CO和CO2的混合废气，考虑到废气直接排放会污染环境，想把废气初步分离回收再利用。用如图所示的装置进行分离实验（收集装置略去）。（1）锥形瓶中加入的是 。A . NaOH溶液B . NaCl溶液C . Ca(OH)2溶液（2）打开阀门K2通入混合气体，首先分离得到_气体；接着关闭阀门K2打开阀门K1 ， 将漏斗中装的_溶液滴入锥形瓶中，在锥形瓶中看到有气泡产生，从而分离出第二种气体。19. （4分）人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。 （1）根据上图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有（1条）：_（2）日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。 合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能焊锡熔点183 锡：熔点232 ；铅：熔点327 硬铝强度和硬度好铝、铜、镁等。硬度小，质软不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等。纯铁抗腐蚀性能不如不锈钢由上表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号多选）_强度更低 硬度更高 熔点更高 抗腐蚀性更好20. （4分） 2018年5月13日，我国首艘001A型国产航母开始海试，标志着我国在航海及军事领域取得重大突破。根据所学知识填空。 （1）建造航母用到了钛合金，构成金属钛的粒子是_（填“原子”“分子”或“离子”)，工业制钛有一种反应为：TiF4+2H2SO4 4HF+2X+TiO2 ， X的化学式为 _。 （2）航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与_接触而锈蚀。 （3）为了探究航母材料中锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的的是 （填序号）。 A . 稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加人锌粉B . ZnCl2 溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液C . ZnCl2溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉21. （2分）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验： （1）向分别装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是_，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液写出B试管中发生反应的化学方程式：_ （2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊写出该反应的化学方程式：_ 22. （2分）近日上线的汉代海昏侯国遗址网上博物馆，立体展示了出土的精美文物，有效利用了最新的研究成果，吸引不少网民浏览欣赏。如图是网上博物馆展出的3件文物。 （1）上述三件文物中由金属材料制成的是_。（填序号） （2）出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因_。 23. （3分）采用“双碱法”使烟气（含 SO2）脱硫，是我国目前环保领域，经济、实用、高效的一种方法。其脱硫（除去烟气中的二氧化硫）的工业流程如下，试回答： （1）吸收塔中，用 NaOH 溶液吸收 SO2 生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水。NaOH 溶液喷洒成雾状来吸收 SO2 的好处是_。 （2）沉淀室中发生的是复分解反应，其化学方程式为_。 （3）“双碱法”中的双碱分别是_。 24. （3.0分）绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿【Cu2 (OH)2CO3】，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。 为探究铜绿受热后生成的物质，小明同学从某种铜器上取下适量的铜绿，充分干燥后用如图装置进行探究。发现A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中无水硫酸铜变蓝色。（1）取A装置中少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有_。（2）C装置中无水硫酸铜变蓝色，小明据此认为铜绿分解产物中有水，但小红认为这还不能做出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？_。 25. （2分）实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答问题： （1）把A装置与E装置连接，发现E装置中溶液变浑浊，证明二氧化碳气体中混有_； （2）将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中，发现澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式_； （3）若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是_。 三、 实验探究题（共3题，每空2分，共22分） (共3题；共22分)26. （6分）某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。【实验操作】用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成两份。【实验证明】（1）往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色。说明溶液中不存在的离子是_，证明两者发生了反应。 （2）【继续探究】能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应？于是往混合液中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H+参加了反应。讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整： 往盛有另一份混合液的试管中，加入足量的镁片；_，加入等量的镁片。（3）证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是_。 （4）【微观解释】从微观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是_。27. （8分）化学小组用如图所示装置研究酸碱盐的质（夹持仪器已省略）。 （1）关闭K2 ， 打开K1和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。B中发生反应的化学方程式为_。 （2）当B中的物质仍在反应时，关闭K1 ， 打开K2。一段时间后C中的现象为_；充分反应后，C中一定含有溶质NaCI的原因是_。 （3）当实验结束后，将装置A、B、C上层清液全部倒人同一烧杯中，滴加无色酚酞溶液，发现酚酞溶液无色，请选用一种试剂确定溶质成分几种可能情况，写出所加试剂，预期现象和结论：_。 28. （8.0分）氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由 MgO、Fe2O3、CuO 和SiO2组成。用它制备氢氧化镁的流程示意图如下，部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表 沉淀物Fe（OH）3Cu（OH）2Mg（OH）2开始沉淀1.94.29.1完全沉淀3.26.711.1（1）加入稀盐酸反应后分离溶液A与沉淀SiO2的方法是_； （2）沉淀C含有两种物质，按出现沉淀的先后顺序依次是（填化学式）_你的判断依据是_； （3）溶液B与熟石灰反应的化学方程式是_； 四、 解答题（共2题，25题8分，26题10分，共18分） (共2题；共18分)29. （8.0分） （1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属称为“五金”，在“五金”顺序中， 如果把金属_的位置移到最后面正好符合由弱到强的顺序。 （2）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点。下表是一些金属的熔点数据： 金属铜锌锡铅铋镉熔 点/1083.4419.6231.9327.5271.3320.9保险丝由锡、铅、铋、镉组成，其熔点最高不超过_（3）实验室中有铁、铜、锌三种金属，某同学想用实验的方法探究铁、铜、锌三种金属的活泼性顺序，若他选择的试剂是其中两种金属和一种盐溶液，则他选择的盐溶液是_溶液（填化学式或名称）。 30. （10分）今有氯酸钾和二氧化锰的混合物30克，将它加热使之完全分解。在t时，将残留固体加入15克水，有11.4克固体未溶。在相同温度下，再加入7.5克水，仍有7.5克固体未溶，该固体仍含有氯化钾。试求：原混合物完全分解后所得固体总质量；原混合物中氯酸钾的质量分数。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（共15题，每题2分，共30分。） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（其余