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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第13课和时间赛跑同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共31分)1. （3分）写出下列词语的近义词。悲伤_ 胜过_ 假若_2. （8分）辨字组词。嫁_ 稼_ 驮_ 伏_嫂_ 艘_ 啃_ 肯_3. （6分）给下面的字加偏旁组成新字方 _ _ _青 _ _ _4. （4分）词语搭配。显示_A看法表示_B力量揭示_C方向指示_D规律5. （4分）积少成多。（1）读书破万卷，_。（2）读书不趁早，_。（3）读过一本好书，像交了一个_。（4）读书百遍，_。6. （6分）照样子，写句子。 （1）风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。 _，便_。（2）风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。_，似乎_。（3）一只麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。无可奈何：_造句：_二、 阅读理解题 (共1题；共24分)7. （24分）阅读短文、完成练习。不能只留下一朵玫瑰(节选)女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。母亲抚（摸 模 莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采 彩 睬）。”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉 历 励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。不言而喻，演出非常成功。花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。生活中每个人都有自己的使命和位置。（1）照样子写词语。例：有声有色有_有_有_有_有_有_有_有_（2）根据词义写词语。记载或讲述事情的经过。_比喻重大的责任。_戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。_不需要说明，就可以理解。_（3）选择文中括号内合适的字。抚_（摸 模 莫） 鼓_（厉 历 励）（4）文中划线句子你是怎样理解的？写出你的理解。 （5）你读了短文的最后一句话有什么感受吗？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、
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