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文档简介

1 / 3 第二届“数学节”活动方案 第二届 “ 数学节 ” 活动方案 一、活动目标 为营造校园数学学习氛围，弘扬数学传统文化，让数学传统渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心，从而全面提高学生的数学素养。 二、活动宗旨 传播数学经典，展现数学魅力，充分挖掘学生潜力，展示学生特长，培养创新精神，提高学生素养，促进全面发展，进一步推进学区数学教学质量的提高。 三、活动时间、活动对象与主题、地点 时间： XX 年第 15 周 对象： 1 5 年级部分学生 主题：与快乐数学同行让智 慧伴我成长 口号：学数学长智慧 四、活动内容 1.挑战 “ 唐图 ” 七巧板分割比赛 参加对象：一年级、二年级学生（学生数的 5%参加比赛） 内容出处：人教版数学一下 P4 比赛规则：根据考题利用 7 块拼板重新拼摆图案，并将图案2 / 3 描在规定的位置内，画出比较清晰的分割线。 比赛器具：携带学具袋七巧板，或者购买规格在 10cm 乘 10cm以内的七巧板（银河星七巧板）一副，铅笔以及橡皮。 比赛题数： 10 题比赛时间： 60 分钟左右。 奖项设置：评选出一、二、三等奖。 2.挑战 “ 速算 ” 巧算二十四比赛 参加对象：三年级学生（学生数的 5%参加比赛） 内容基础：人教版数学一二三年级四则混合运算 比赛要求：在规定时间内完成一定数量 “ 巧算 24 点 ” 题目，部分考题出现两种或者多种解决的方案。 比赛题数： 30 50 题左右，部分题目要求多种方法 比赛时间： 60 分钟 根据试卷答题情况评选出一、二、三等奖。 3.挑战 “ 数独 ” 9 乘 9 数独游戏比赛 参加对象：四年级学生（学生数的 5%参加比赛） 内容出处：人教版数学二下 P110 四乘四数独演变。 比赛规则：在方格内填入 1-9 九个数字，使每行、每列及固定九宫格内 不出现重复数字。 比赛题型： 9 乘 9 数独初级 比赛题数： 10 题 比赛时间： 90 分钟 奖项设置：评选出一、二、三等奖。 3 / 3 4.“ 智力大冲浪 ” 数学思维竞赛 参加对象：五年级学生（学生数的 5%参加比赛） 比赛时间： 90 分钟 比赛要求：立足于书本，着眼于提高学生的数学思考和思
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