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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文5第17课难忘的泼水节同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共45分)1. （6分）查字典“映”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_2. （8分）给形近字组词 拢_桅 _耸_锡_撒_胧_跪_茸_踢_辙_3. （6分）我是拼音小能手p bz yn fi li_ xing l x lng yn h_4. （4分）比一比，再组词。距_ 绍_ 棕_ 纲_柜_ 招_ 综_ 钢_权_ 贩_ 驴_ 唯_汉_ 板_ 炉_ 淮_5. （12分）比一比，再组词。晌_ 哨_ 勿_耻_响_ 峭_ 匆_ 址_6. （5分）课文轮椅上的霍金中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。7. （4分）选字组成词盼 盘 攀_子 _登 _望许 须 需_多 _要 必_二、 阅读理解 (共1题；共8分)8. （8分）课内阅读，回答问题。说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。科学家提出了一个怎样的假说? _依据是什么?_又是什么让科学家“欣喜若狂”？结合课文说说。_理解“点睛之笔” 。_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共45分)1-1、
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