初中科学浙教版七年级上册4.6汽化与液化(第1课时)B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册4.6 汽化与液化(第1课时)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共15题；共28分)1. （2分）加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语这样要求是为了防止火点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（ ） A . 凝固B . 凝华C . 汽化D . 液化2. （2分）关于蒸发和沸腾两者的区别，下列说法错误的是（ ） A . 液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾B . 蒸发是在液体表面进行的，而沸腾是在液体表面和内部同时进行的C . 液体蒸发和沸腾都需要从外界吸热D . 蒸发和沸腾时，如果不加热都不会继续进行3. （2分）扇扇子会感到身上很凉爽和进入空调房感觉到凉爽分别是因为 （ ） A . 扇来的风把身体周围的热空气赶跑，空调房没有热气B . 扇来的风是凉的，空调的风把身上的热吹掉了C . 扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热，空调房里本身温度低D . 扇来的风把身上的热吹掉了，空调房内没有热气4. （2分）炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地地教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 利用了水的蒸发、吸收热量B . 利用了水的沸腾、吸收热量C . 利用了水的汽化，放出热量D . 利用了水的液化，吸收热量5. （2分）科学与生活密切相关，运用科学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列做法错误的是（ ） A . 为防止水分蒸发，用管道代替沟渠输水B . 油锅着火，最简单灭火方法是向锅内倒水C . 用滴管吸取试剂前，应先挤压胶头排出空气D . 为防止近视，连续看书1小时左右要休息片刻6. （2分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的（ ） 选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理 沸点与气压的关系 气压与流速的关系 影响蒸发快慢 物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列是关于水蒸发致冷现象的解释， 水分子运动速度有大有小；剩余的水内能减少，温度降低；剩余的水分子运动速度相对较小；速度大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中。此解释合理的顺序是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）小明同学观察到在乡间道路边，铺着长长的金黄色的“地毯”-人们在勤劳地铺晒着刚收割的稻谷，为什么要这么麻烦呢？同学们问老师，老师笑着在小明的两只手的手心里各滴了一滴“尖叫”饮料，其中一滴抹开，过了一些时间，被抹开的饮料很快变干了，大家恍然大悟。请问在这个实验中，研究影响水稻晒制过程的哪个因素（ ） A . 阳光B . 空气C . 表面积D . 温度9. （2分）下列现象中，用物理知识解释正确的是（ ）A . 物体的温度高，是因为它具有较多的热量B . 风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的升华C . 吃冰棒感觉凉爽，是因为熔化要吸热D . 运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大10. （2分）如图是四个装有相同质量水的敞口容器，放置在相同环境中，水蒸发最快的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）“西湖龙井”为古代的贡茶，泡茶、喝茶中包含很多科学知识，下列说法中，错误的是（ ） A . 打开茶叶盒，茶香飘满屋是茶叶中的香气分子扩散的结果B . 泡茶时，部分茶叶沉下去是由于受到的浮力小于自身的重力C . 茶水太烫，吹一吹凉得快主要是由于吹出的气带走了大量的热D . 透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜12. （2分）炎热的夏天，可以往地面上洒水从而起到降温的效果，主要原因是（ ） A . 水蒸发可以吸收空气的热量，从而降低空气的温度B . 水的比热大，相同情况下可以吸收更多的空气的热量，从而降低空气的温度C . 水蒸发后使空气中的水蒸气含量增大，水蒸气吸收人体的热量D . 水蒸发加快了空气的流动速度，从而加速人体表面汗液的蒸发速度13. （1分）生活中很多现象中蕴含着科学知识： （1）铁能被加工成铁锅、铁壶，用来炒菜、烧水，利用了铁的导热性，这属于_性质。 （2）酒精擦拭身体，皮肤有凉爽的感觉，这是因为_。 14. （1分）“退热贴”属于物理降温用品，被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况，使用时将“退热贴”敷在额头，退热贴中的水分通过_(填物态变化名称)吸收体表热量，可以起到降温作用，退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味，这是_现象。 15. （2分）对二甲苯（简称 PX）是塑料和合成纤维等化工产品的重要原料，常温下为无色液体、难溶于水、微毒、具有可燃性。PX 对国民经济发展和国防建设均具有重要作用。 （1）根据上述信息，写出 PX 的一点化学性质：_。 （2）常温下液态 PX 易蒸发变成气态，若环境温度升高，PX 的蒸发快慢将如何变化？_。 （3）由于人们对 PX 的认识不同，导致对建设 PX 化工厂的看法不一。下列观点中属于不支持建设 PX 化工厂的有 。（可多选）A . 我国 PX 供需缺口不断增大，且国内现有生产 PX 地区均未见影响居民健康的报道B . 针对我国现有的技术设备，国外生产 PX 的成功案例可参考价值不高C . 生产 PX 的过程中产生的废弃物可以回收再利用，不会对环境造成污染D . 生产 PX 的过程中会对人体产生怎样的危害，目前没有相关专业机构可以鉴定二、 提升题 (共3题；共5分)16. （2分）下列实例中，为了减慢蒸发的是（ ） A . 把新鲜的水果装入保鲜袋中B . 将湿衣服晾在通风向阳处C . 用烘干器将湿手吹干D . 用吹风机将使头发吹干17. （2分）冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（ ） A . 先液化，后汽化B . 先液化，后升华C . 先凝固，后汽化D . 先凝华，后升华18. （1分）某同学在探究液体蒸发快慢影响因素的实验中，在相同的玻璃板上各滴加等量的水，用木夹夹住一块玻璃板，放在酒精灯上加热，如图所示。 （1）按图进行实验，可以探究_。 （2）该同学认为液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关，设计了如图所示的实验：两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，该同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但另一位同学认为不能得出该结论，理由是_。 （3）与同学们交流时，有同学提出液体蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢有关，若要检验该同学的说法是否正确，你设计的实验方案是：_。 第 8 页 共 8 页参考