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1 / 4第六单元整理和复习教学设计第六单元整理和复习教学设计教学内容：人教版数学二年级上册第 90、91 页。教学目标：1、熟练掌握 19乘法口诀，综合运用乘法口诀进行有关的列式及计算。2、创设情境，让学生在轻松的气氛中巩固乘法口诀及其应用，培养学生提问、想象、发现、猜测能力。3、通过不同层次的练习，培养学生综合、灵活运用知识、解决生活实际问题的能力。教学重点：熟练掌握 19乘法口诀，运用口诀进行乘法计算。教学难点：解决生活中的实际问题。教学准备：课件教学过程：一、谈话激趣、创设情境谈话：小朋友们，元旦就快到了！动物王国里的小动物们准备了一台丰富多彩的文娱晚会，你们想去参加吗？(课件：动物园里各种小动物兴高采烈准备过节的情境)不过，在去动物王国的路上设有许多关卡，只有闯2 / 4过所有的关卡才能参加它们的活动，你们敢不敢去闯一闯？二、知识梳理1、第一关：第六单元你学会了什么？（课件）师：好，我们共同前进。第一关，小蓝猫要求回答问题才能过关。1、学习了乘法口诀。 （板书：乘法口诀） 。现在我们把乘法口诀齐背一遍好吗？（好）开始。 （生背口诀）真棒！我们以开火车的形式再来一次。2、学习了“求一个数的几倍是多少？”的知识（板书：求一个数的几倍是多少？）出示课件第四张。谁来读题。列式计算并说说你是怎么想的？也就是求一个数的几倍是多少用乘法计算。这节课我们就对乘法口诀和求一个数的几倍是多少进行整理和复习。 （板书课题）三、巧设练习、巩固知识1.第二关：口诀游戏宫小燕子都着急了，带领我们来到第四关：口诀游戏宫。（1）师生对口诀。（2）生生对口诀。 。（3）看算式背口诀。3 / 4（4）把口诀补充完整。五（）四十五（）七四十九（） （）六十四（） （）十八看到了口诀你能想到什么？想对了才能过第二关。（想到什么说什么。 ）列乘法算式 382.第三关：看图列式（课件）我们过了二关，现在来到一棵苹果树下，小猴子说：欢迎你们来到第三关。请看，列式计算。几个几，乘加乘减，图文结合3.第四关：动动脑小兔子夸奖你们真聪明，他说为了参加元旦会，他还准备了蔬菜（课件）小动物们做了那么多准备，我们也为它们买一些水果吧！小兔子说：“还有一道题就过关了。 （课件）4.第五关：帮帮小猪一只小猪哇哇大哭，我们快去帮帮他吧5.好不容易到最后一关，笨笨狗对着几个图形又不知如何是好，我们来看看？看能不能帮忙。4 / 4
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