坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第8周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月25日 第八周 星期一 大五班活动内容数学学习3的组成和加减活动内容语言秋天的水果执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标通过学习2的加减，引导幼儿学习3的加减算式运算。活 动 目 标教会幼儿根据谜面描述的事物特征来猜谜底。教学 具 准 备数卡、点卡、积木、加减符号、等于号、纽扣。教学 具 准 备各种各样的秋季水果。活动过程：1、 出示纽扣，教师边演示边讲解3的组成。2、 教师讲述应用题：“院子里有2只小鸡，又开了1只小鸡，这时院子里有几只小鸡？”教师边讲边出示教具，启发幼儿说出：用加法计算在黑板上演示：2只小鸡1只小鸡=3只小鸡，再用数字表示21=3，并说出个数代表什么。3、 三、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算。4、 指导幼儿做幼儿用书第22页的练习。5、 教学小结。活动过程：1、教幼儿猜谜的认识方法，教师可以说：小朋友，今天教师要请你猜谜请，教师先不说这些东西的名称，只说它的形状、用途和最特别的地方。我念的时候，你们一边仔细听，一边动脑想一想，猜一猜我说的是什么，这就是猜谜语。2、出示谜面，让幼儿猜。 教师先说出葡萄的谜面，启发幼儿对照葡萄的特点猜出高谜底3、教师出示桔子、苹果，用上述的方法，说出谜面，让幼儿对照猜谜底，然后将谜面中的每句话与高谜底支照分析，让幼儿掌握猜谜的方法。4、教读谜面若干遍，鼓励幼儿回家把谜语说给家长听，请家长猜猜，以提高幼儿猜谜的兴趣。户外活动内 容夹球跳、拍皮球负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月25日 第八周 星期一 大五班活动内容体育火车过山洞生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己长大了，激发幼儿的自豪感。执 教 者戴月媚活 动目 标锻炼幼儿的合作能力。良好行为习惯及安全教育：使幼儿懂得劣质和过期食品对人体的危害，知道鉴食品好坏的基本方法。教学 具 准 备操场、呼啦圈 、海绵垫活动过程： 1、 整理队伍。2、 热身运动。请幼儿小跑两圈，做放松运动。体转、弯腰、踢腿、跳跃。3、 教师介绍活动内容。4、 请幼儿站成两排，找好朋友一起将手举高搭建成山洞，再请一部分幼儿一个接着一个拉着衣服变成小火车，穿过山洞，穿过呼啦圈，再过海绵垫。5、 幼儿自由活动。个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹。一日活动反思及小结： 活动一：活动力可以添加一些游戏，提高活动氛围。活动二：活动中幼儿兴趣高，大部份幼儿能正确说出谜底。活动三：通过活动能训练孩子们的集体合作能力。户外活动内容高跷负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、 训练幼儿手脚协调能力。2、 训练幼儿的平衡能力。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月26日 第八周 星期二 大五班活动内容语言秋天的水果活动内容科学昆虫执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动目 标背诵谜面，提高幼儿分析、能力。活 动 目 标了解昆虫的特征和生活方式，培养幼儿对昆虫的好奇心和探索精神教学 具 准 备各种各样的秋季水果。教学 具 准 备小容器、塑料袋等若干活动过程：1、教幼儿猜谜的认识方法，教师可以说：小朋友，今天教师要请你猜谜请，教师先不说这些东西的名称，只说它的形状、用途和最特别的地方。我念的时候，你们一边仔细听，一边动脑想一想，猜一猜我说的是什么，这就是猜谜语。2、出示谜面，让幼儿猜。 教师先说出葡萄的谜面，启发幼儿对照葡萄的特点猜出高谜底3、教师出示桔子、苹果，用上述的方法，说出谜面，让幼儿对照猜谜底，然后将谜面中的每句话与高谜底支照分析，让幼儿掌握猜谜的方法。4、教读谜面若干遍，鼓励幼儿回家把谜语说给家长听，请家长猜猜，以提高幼儿猜谜的兴趣。活动过程1、 捕捉昆虫。组织幼儿到草地上捕捉昆虫，将捕捉到的昆虫制作成标本或分类放在容器中，2、 观察昆虫；引导幼儿观察昆虫的外形特征，由教师向幼儿介绍昆虫的生活方式，以及主要的外形标志。昆虫运动会：想一想昆虫为什么分飞？比一比哪些昆虫跳得高。哪些昆虫爬得快？哪些昆虫爬得慢？哪些昆虫飞得远？3、 讨论昆虫。让幼儿在观察的基础上，讨论昆虫的外在形态并说说它们的颜色，然后由教师讲述“保护色”的意义。4、 画昆虫。请幼儿将各种昆虫画下来，把幼儿的画贴在动物角，布置一个昆虫展览角。5、教学小结。户外活动内 容摇摇车、弹弹球负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后。2、教育幼儿活动时注意不要跑太快。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月26日 第八周 星期二 大五班活动内容社会我爱解放军生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力。执 教 者唐伟兰活 动目 标了解解放军的分类及他们的职责，进一步培养幼儿对解放军尊敬这情。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性。教学 具 准 备介绍解放军的有关图片一套。沙袋。活动过程： 1、出示陆海空三军挂图，引导幼儿观察：陆、海、空军的服装有什么不一样？他们常用地武器是什么？解放军的神圣使命是什么？并请幼儿说说他们看法。2、结合图片，向幼儿介绍解放军：（1）解放军叔叔保卫着祖国的安全。哪里有困难，哪里就有解放军。3、计论：我们应该向解放军学习什么？ 引导幼儿说出学习解放军叔叔遵守纪律、不怕困难、乐于助人等内容。个别教育情况学会用英语表达星期及每天的活动。一日活动反思及小结： 活动一： 通过活动幼儿的分析能力得到了很大的提高，也能通顺地读出谜语。活动二：此活动可与后面几个有关的内容作为一个系列活动进行，时间为两周左右。活动三：活动中幼儿对解放军这个词很感兴趣。所以幼儿很认真听讲。达到教师以目标。户外活动内容勇救小精灵负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。2、活动时注意一个接一个排好队。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月27日 第八周 星期三 大五班活动内容数学学习3的组成和加减活动内容健康辨别方向跳一跳执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标通过学习2的加减，引导幼儿学习3的加减算式运算。活 动 目 标了解帮助和安慰同伴的简单方法，培养幼儿的同情心。教学 具 准 备数卡、点卡、积木、加减符号、等于号、纽扣。教学 具 准 备全班幼儿站成阵，分为若干队。活动过程：1、 出示纽扣，教师边演示边讲解3的组成。2、 教师讲述应用题：“院子里有2只小鸡，又开了1只小鸡，这时院子里有几只小鸡？”教师边讲边出示教具，启发幼儿说出：用加法计算在黑板上演示：2只小鸡1只小鸡=3只小鸡，再用数字表示21=3，并说出个数代表什么。3、 三、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算；4、 指导幼儿做幼儿用书第22页的练习。5、 教学小结。活动过程：1、复习学过的方位名词。2、教师发出口令“向左跳！”幼儿主向左跳进行原地转体跳，教师说：向右跳！幼儿就向右进行原地体跳，教师说“向前跳！”幼儿就在原地跳。教师说：“向后跳！”幼儿就向后转体180度原地跳。3、每一次跳完后，幼儿这间要相互检查。谁的方向错了，应及时调整。4、游戏反复进行，直到全体同学都能正确是踊跃。5、口令下达后，要马上做出转体跳的动作。户外活动内 容海绵垫、皮球负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、锻炼幼儿身体的灵敏性。2、培养幼儿活动时注意遵守纪律。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月27日 第八周 星期三 大五班活动内容美工跷跷板生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力。执 教 者唐伟兰活 动目 标发展幼儿的动手能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道 这样做的危险性。教学 具 准 备剪刀、幼儿手工纸活动过程： 1、 教师提问：引起幼儿的兴趣。2、 教师示范剪纸。幼儿观察。3、 请个别幼儿与教师一起剪。4、 教师小结：5、 幼儿做手工。教师巡回指导。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯。一日活动反思及小结：活动一：通过活动是孩子们理解3的加法与减法。学会了对3的加减法的运用。活动二：活动中幼儿都能了解同情心的意义，能大概去帮助别人。但有部份幼儿还要加强的。活动三：活动中幼儿能积极的参加活动中，课堂幼儿很活跃；可是有点乱。户外活动内容工兵排雷负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、 引导幼儿积极参与游戏活动。2、 锻炼幼儿体质。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月28日 第八周 星期四 大五班活动内容拼音认识n活动内容美术可乐瓶的妙用执 教 者唐伟兰执 教 者唐伟兰活 动目 标学会正确认读n并会书写n。活 动 目 标会用剪刀，提幼儿高手指的灵活性。教学 具 准 备学过的单韵母、声母卡片。教学 具 准 备剪刀，可乐瓶。活动过程：1、复习导入。比较声母d-bt-f的字形，指名认读。2、学会n的音。指导看图，让幼儿说说奶奶坐地椅子上干什么。启发幼儿读出n的音n的发音要：舌尖顶住上面，让幼儿气流从鼻腔透出，志颤动。教师示范，幼儿观察、模仿，反复练习。3、巩固发间。指导看图，学习儿歌。4、认识n的形比较n-u-n-m的形。请幼儿说说它们的相同这处和不同这处。5、指导书写。指导幼儿先看笔顺图，教师再示范，告诉幼儿n占中格，两笔写成。先在第二格写竖，再写右弯竖。幼儿练习书写，教师指导。活动过程1、 以提问引起幼儿对活动的兴趣，提高课堂教学气氛。2、 出示可乐瓶。与幼儿共同讨论可乐瓶可以带给我们很多快乐。3、 师生共同用可乐瓶剪出自己喜欢的物品。4、 教师小结：展示做得好的物品。户外活动内 容滑滑梯、沙区负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。2、活动时注意一个接一个排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月28日 第八周 星期四 大五班活动内容音乐人人夸我好儿童生活活动指导及离园情况：初步了解水污染及水资源缺乏的问题，建立节约用水及保护水资源的意识。执 教 者戴月媚活 动目 标培养幼儿热爱劳动的情感。良好行为习惯及安全教育：让幼儿知道 按时作息的好处，并养成遵守制度、爱惜时间的习惯。教学 具 准 备找一些名人小时候热爱劳动的故事。活动过程： 1、导入活动。教师讲解事先准备好的故事，引起幼儿学习愿望。 2、理解歌词。教师讲解歌曲中歌词的含义，理解歌词。3、节奏练习、拍打节奏、按键说念歌词。4、谈话导入歌曲内容，以劳动为题进行简短的谈话。5、授新课。教师教唱，幼儿跟唱，分句教唱。两句连起来教唱。整段的教唱，幼儿跟唱。6、找出难点，反复唱几遍。7、幼儿完整的唱一遍，教师及时纠正发音不准的音调。 个别教育情况激发幼儿读书学习的兴趣端正的学习的态度，明确学习的目的。一日活动反思及小结： 活动一：通过活动部份幼儿能分清声母的读音，可是容易混乱。需要加强。活动二：幼儿很积极地配合教师，准备的材料很充分。大部份幼儿都能够自己动手。活动三：唱歌时，速度可稍微快一些，尽量让孩子表现出劳动时的欢快心情，并注意引导孩子吐字要清晰。户外活动内容勇敢的小兵负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月19日 第八周 星期五 大五班活动内容科学昆虫活动内容音乐人人夸我好儿童执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标了解昆虫的特征和生活方式，培养幼儿对昆虫的好奇心和探索精神活 动 目 标让幼儿在生活中能做到我们所学过的歌曲一样。教学 具 准 备小容器、塑料袋等若干教学 具 准 备录音机、钢琴。活动过程：1、 捕捉昆虫。组织幼儿到草地上捕捉昆虫，将捕捉到的昆虫制作成标本或分类放在容器中，2、 观察昆虫；引导幼儿观察昆虫的外形特征，由教师向幼儿介绍昆虫的生活方式，以及主要的外形标志。昆虫运动会：想一想昆虫为什么分飞？比一比哪些昆虫跳得高。哪些昆虫爬得快？哪些昆虫爬得慢？哪些昆虫飞得远？3、 讨论昆虫。让幼儿在观察的基础上，讨论昆虫的外在形态并说说它们的颜色，然后由教师讲述“保护色”的意义。4、 画昆虫。请幼儿将各种昆虫画下来，把幼儿的画贴在动物角，布置一个昆虫展览角。5、教学小结。活动过程1、 导入。小朋友们我们上次学了音乐 人人夸我好儿童，今天我们再来唱一唱。2、 复习音乐 人人夸我好儿童。幼儿跟着音乐一起唱一遍，及时纠正音调不准的地方。幼儿分组练唱，教师讲解歌曲中的难点。3、幼儿表演。引导幼儿根据歌曲内容，自己编舞蹈动作。户外活动内 容弹弹床、摇摇马负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、引导幼儿注意遵守纪律，要排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月29日 第八周 星期五 大五班活动内容健康辨别方向跳一跳生活活动指导及离园情况：指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴。执 教 者唐伟兰活 动目 标了解帮助和安慰同伴的简单方法，培养幼儿的同情心。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后。教学 具 准 备全班幼儿站成阵，分为若干队活动过程：1、复习学过的方位名词。2、教师发出口令“向左跳！”幼儿主向左跳进行原地转体跳，教师说：向右跳！幼儿就向右进行原地体跳，教师说“向前跳！”幼儿就在原地跳。教师说：“向后跳！”幼儿就向后转