初中科学浙教版九年级下册1.4生物的进化（第1课时）B卷.doc

初中科学浙教版九年级下册 1.4 生物的进化（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 化石 (共4题；共8分)1. （2分）通过对各种生物化石的研究不可以证实（ ） A . 地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系B . 地球上的各种生物是一次出现的C . 现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的D . 生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂2. （2分）马化石的研究揭示出（ ） A . 生物进化的长期性和渐变性B . 马和其他动物之间的亲缘关系C . 生物进化从水生到陆生的趋势D . 动物界的一般进化历程3. （2分）人体保留了哺乳类所具有的阑尾、体毛和尾椎骨等痕迹人体的这些痕迹器官在生物进化中属于（ ） A . 古生物学证据B . 比较解剖学证据C . 胚胎学证据D . 分子生物学证据4. （2分）在我国云南省澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。该化石群有100多种60多个类群，大多已绝灭。其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中也找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是（ ） A . 生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来B . 现代生物之间有或近或远的亲缘关系C . 生物的变异是不定向的D . 生物是从简单到复杂，从低等到高等进化的二、 生物进化的总趋势 (共2题；共4分)5. （2分）人手与动物前肢共同具有的功能是（ ） A . 取食、握住物体B . 制造、使用工具C . 握手、拍手、招手D . 绘图写字6. （2分）同种生物从古代到现代的进化最有力的证据是（ ） A . 始祖马化石B . 始祖鸟化石C . 孔子鸟化石D . 鱼化石三、 能力提升 (共6题；共7分)7. （2分）根据化石及某些生物的特征，分析生物的进化关系，最常用的科学方法是（ ） A . 比较法和科学推测B . 模拟实验C . 调查法和观察法D . 设置对照实验8. （1分）下列有关生物进化的叙述错误的是（ ）A . 化石是研究生物进化最直接的证据B . 在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物髙等C . 同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据D . 自然选择决定了生物进化的方向9. （1分）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A . AB . BC . CD . D10. （1分）生物进化的总体趋势是由_到复杂，由_到_，由水生到_ 11. （1分）通过比较不同地层、不同年代的化石，就可以知道生物是如何进化的在越古老的地层里，成为化石的生物种类越_，结构越_这种现象说明了生物进化的总趋势是从_、从_、从_ 12. （1分）长颈鹿长颈的形成，用达尔文的进化观点解释，是_的结果四、 拓展题 (共2题；共4分)13. （2分）人体的上肢演化为手的主要因素是（ ） A . 人类祖先用上肢采集植物B . 人类祖先用上肢捕捉动物C . 由于人类祖先只用下肢直立行走D . 人类祖先用上肢预防和攻击敌害14. （2分）鸟类可能是由古代的爬行类进化而来的，这一推断的主要证据是（ ） A . 始祖鸟化石证据B . 解剖证据C . 胚胎发育上的证据D . 结构方面的证据第 6 页 共 6 页参考答案一、 化石 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 生物进化的总趋势 (共2题；共4分)