初中科学浙教版九年级上册1.4常见的碱B卷.doc

初中科学浙教版九年级上册1.4 常见的碱B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共18分)1. （2分）下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A . 向一定量的氢氧化钠溶液中加入水B . 加热一定质量的高锰酸钾固体C . 向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁和锌D . 向一定量的稀盐酸中加入大理石2. （2分）能一次区分稀硫酸、氢氧化钾、氯化钠溶液的试剂是（ ） A . 石灰水B . 氯化钡溶液C . 酚酞试液D . 石蕊试液3. （2分）推理是科学学习中常用的思能方法，下列推理中正确的是（ ） A . 酸溶液可以电离出氢离子，所以只要存在氨离子的溶液就一定是酸溶液B . NaOH溶液中OH-能与酸反应，所以KOH溶液中的OH-也能与酸反应C . 碳酸盐与盐碳反应放出气体，所以与盐酸反应段出气体的物质一定是碳酸些D . 乙烯（C2H4）和甲烷是有机物，都含有C、H元素，所以含C、H元素的化合物部是有机物4. （2分）下列物质与对应的用途错误的是（ ） A . Na2CO3：调味B . 熟石灰：改良酸性土壤C . 稀盐酸：除铁锈D . pH 试纸：测定溶液的酸碱度5. （2分）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加人Na2CO3溶液。反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图。下列说法错误的是（ ） A . OE段发生的化学反应：Na2CO32HCl=2NaCl+H2O+CO2B . PF段有沉淀生成C . G点溶液的pH 7D . 反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律6. （2分）下列选项中可以确定某物质属于碱的是（ ） A . 能使酚酞试液变红色B . 能使紫色石蕊试液变蓝色C . 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子D . 能跟酸发生反应生成盐和水7. （2分）为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，下列方法不可取的是（ ）A . 取样品向其中滴入紫色石蕊试液B . 取样品测定密度C . 取样品用嘴尝D . 取样品试验导电性8. （2分）下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的描述中错误的是（ ） A . 它们的水溶液都能使石蕊溶液变红B . 氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热量C . 它们的溶液敞口放在空气中都会变质D . 氢氧化钠可用来生产肥皂，氢氧化钙可用来杀菌消毒及改良酸性土壤9. （2分）下列图象中不能正确反映所对应叙述关系的是（ ） A . 向pH=0的盐酸中不断加水 B . 向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量 C . 分别向等质量的镁和锌中，逐滴滴入等质量分数的稀硫酸至过量 D . 向稀硫酸中不断加入氢氧化钡溶液至过量 二、 中档题 (共4题；共8分)10. （2分）下列描述不正确的是（ ）A . 植物油分散到水中可以形成溶液B . 鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据燃烧的产物C . 在滴有紫色石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2与水反应生成了酸D . 熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙11. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（ ）A . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性C . 碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐D . 碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体12. （2分）下列各组溶液只用括号内试剂不能一次鉴别出来的是（ ） A . 氯化钠、硝酸银、碳酸钠（稀盐酸）B . 醋酸、纯碱、食盐（酚酞试液）C . 硫酸铜、氯化镁、硝酸钾（石灰水）D . 硫酸、硝酸钡、氯化钾（碳酸钠溶液）13. （2分）下列物质在敞口容器中久置，质量会减小的是（ ） A . 浓硫酸B . 浓盐酸C . 固体氢氧化钠D . 固体氯化钠三、 拓展题 (共1题；共3分)14. （3分）同学们在验证氢氧化钙的化学性质时，分别取少量氢氧化钙溶液于四支试管中，做了以下实验：A. B. C. D. 请根据实验回答下列问题。（1）A中观察到的现象是_。 （2）C中无明显现象。为证明氢氧化钙与盐酸能发生反应，于是他们向B中滴加稀盐酸，当观察到_时，说明两者发生了反应。 （3）实验结束后，同学们将上述四支试管中的物质倒入同一烧杯内，烧杯底部有白色固体，上层为有色溶液。为处理废液，过滤后，向有色滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，继续加稀盐酸至溶液颜色恰好消失，此时溶液中的溶质为_（除酚酞外）。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共9题；共18分)1