2020届七年级下学期科学3月月考试卷C卷.doc

2020届七年级下学期科学3月月考试卷C卷一、 选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案） (共15题；共30分)1. （2分）你一定知道，“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”该诗句描述的生命现象是（ ） A . 生物能适应一定的环境B . 生物的遗传和变异C . 生物能对外界的刺激作出反应D . 生物的生长发育2. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供B . 卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养C . 人的胚胎着床在子宫后是通过 胎盘和脐带从母体获得氧气和营养D . 卵胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养3. （2分）下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ） A . 探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C . 稻花香里说丰年，听取蛙声一片D . 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥4. （2分）“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（ ） A . 嗅觉和听觉B . 听觉和视觉C . 触觉和味觉D . 听觉和味觉5. （2分）关于花的结构，下列说法错误的是（ ） A . 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊B . 雄蕊由柱头、花柱和子房组成C . 花的主要结构是花蕊D . 雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的结构6. （2分）某同学为了探究种子萌发的环境条件，设计了这样的实验：他将干燥的小麦种子随机分为等量的三组，分别放入透气的纱布袋里，放在盛水烧杯的不同高度处（如下图所示），过了几天后发现在水面处的一组小麦萌发良好，而另外两组几乎没有萌发，这实验说明小麦萌发需要（ ） A . 温度、水分B . 空气、水分C . 水分D . 空气7. （2分）甘蔗、萝卜、桃的食用部位分别是（ ） A . 根、根、果实B . 茎、根、果实C . 茎、茎、种子D . 根、根、种子8. （2分）下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ） A . 表示受精过程，是在卵巢内进行的B . 表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C . 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D . 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进人母体血液，由母体排出体外9. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）下列不是菜豆特征的是（ ） A . 种子的胚中有两片子叶B . 叶脉为网状脉C . 根系是直根系D . 花中有6枚雄蕊11. （2分）如图所示为我们经常见到的植物株形，图甲为树木自然 生长的形状，但植物经人工处理后会长成如图乙所示的形状。这主要是因为（ ） A . 浇大量的水B . 施大量的化肥C . 摘去了顶芽D . 摘去了侧芽12. （2分）下列都属于真菌的一组是（ ） 大肠杆菌 木耳 乳酸菌 酵母菌 灵芝 曲霉 螺旋菌 青霉A . B . C . D . 13. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A . 声音只可以传递信息，不能传递能量B . 考场周边“禁止鸣笛”是从声源处控制噪声C . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的D . 有些高科技产品不振动也可发声14. （2分）如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ） A . 甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长B . 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发展C . 甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量D . 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用15. （2分）“等效法”、“类比法”“控制变量法”等都是在物理、化学问题中常常用到等科学方法下列实例运用了“控制变量法”的是（ ） A . 研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B . 在相同温度下比较两种物质溶解度的大小C . 在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体D . 研究光的现象时，用光线表示光的传播路径和方向二、 填空题（19题每空2分，其余每空1分，共30分 ） (共4题；共30分)16. （8.0分）从一个细胞到一个“美少女”，让我们感受到了生命的奇妙变化，据图回答问题： （1）新生命的起点是_，形成的场所是图甲中的_ _；孕育新生命的摇篮是_ _。如图乙，胎儿通过脐带和_可从母体不断获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物；成熟的胎儿从母体内产出的过程叫做_。 （2）青春期的“美少女”有很大变化，如乳房发育、骨盆变宽等，这和生殖器官_分泌的雌性激素有密切的关系。 17. （4.0分）被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的。如图是桃花(图甲)和果实(图乙)的结构示意图，观察、思考并回答以下问题： （1）在花的结构中，花的主要部分指图甲中1、_、7组成的_和3、4组成的_两部分。 （2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的_结合形成受精卵，受精卵发育成_。剖开一个果实，发现其内有多粒种子，由此可推断发育成该果实的花含有很多_。 （3）图乙是菜豆种子，能贮藏营养的结构是_。将来能发育成新植株的结构是_；该种子子叶有_(填：一片或两片)。 18. （8.0分）如图所示为玉米种子的结构示意图，据图回答下列问题： （1）天台小吃“玉米粉糊拉粏”的营养成份主要来自于_（填结构名称）。 （2）玉米种子的胚是由_（填序号）部分组成。 （3）取一定数量籽粒饱满、均匀一致的玉米种子，在适宜的环境条件下培育，一段时间后发现有几粒未发芽，未发芽的原因可能是_。 19. （10.0分）城山沟水蜜桃以汁多味甜而驰誉一方。如图甲为桃花结构，水蜜桃是由图甲中_(填序号)发育而来。为保持其优良性状，桃农通常采用如图乙的方法繁殖，这种繁殖方法称_，属于_(选填“有性”或“无性”)生殖。 三、 实验探究题（每空2分，共20分） (共3题；共20分)20. （8.0分）浙江各地区“立夏”的食俗有所不同，甲图是各地立夏时吃的食物。 （1）蚕豆幼苗在长出绿叶之前所需的营养物质来自于_。 （2）煮茶叶蛋时，蛋壳很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中却不会那么快染上茶色，这一现象可以说明_。 小明拿出两个熟鸡蛋做“撞蛋”游戏。两鸡蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明认为这是因为一只蛋受到较大的作用力，所以破碎了。请你判断小明的观点是否正确，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：_。 21. （6分）小金同学利用无土栽培技术来培育某海藻。并通过实验探究该海藻的最佳培养条件，以获得最大产量 （1）用无土栽培培育某海藻，海藻体内的有机物来自于_。 （2）某无土栽培的培养液配方如下表，其中属于复合肥料的是_。成分含量Ca(NO3)21 gKH2PO40.25 gKCl0.12 gMgSO40.30 gFe(NO3)20.30 gH2O1000mL（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的产量如下表：葡萄糖浓度（g/L）00.10.20.40.61.0海藻产量（g/L）0.840.931.001.030.790.67小金同学在此基础上还设计了在0.20.6g/L葡萄糖浓度之间、更细分的浓度梯度的实验，其目的是_。（4）无土栽培该海藻时，往往要给培养液中通入空气，以补充氧气。小金同学设计了如图所示的自动供氧电路，定时开关每隔一段时间自动闭合，增氧机工作。请在答题卡上用笔画线将电路原理图连接完整。（要求：与触点的接线只能接在静触点上，连线不能交叉）22. （6分）下表是声音在不同介质，不同温度下的传播速度。 序号介质温度（）速度（m/s）A空气0331B空气15340C空气20344D水01450E铁04900读表回答下列问题：（1）通过比较_（填“序号”），可得：在相同温度下，声音在不同介质中的传播速度是不同的。 （2）通过比较A、B、C，可得出的结论是：_。 （3）小明和小刚利用一根足够长的充满水的自来水管做了一个有趣的实验，小明将一只耳朵紧贴在水管一端，小刚在另一端敲一下，则小明会听到_声敲打声。 四、 解答题（每空2分，共20分） (共4题；共12分)23. （2分）如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）A . 甲中的A 发育成乙中的 2B . 乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的C . 丙中的b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长D . 甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的 d24. （2分）下列属于有性生殖的是（ ） A . 夹竹桃进行压条B . 克隆绵羊繁殖后代C . 酵母菌的孢子生殖D . 试管婴儿技术25. （6分）我国北方常在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（“称为地膜覆盖”），这对种子萌发有什么好处？ 26. （2分）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。 （1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是 。 A . 死了B . 没有带芽眼C . 块太小D . 没有根（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。 取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将_种在甲花盆内，将_种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是_。预计_花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是_。得出的结论是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（每题2分，共30分，每题只有一个正确答案） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12