初中科学浙教版八年级上册1.5物质的溶解（第5课时）C卷.doc

初中科学浙教版八年级上册1.5 物质的溶解（第5课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）若烧碱溶液不小心沾到皮肤上，可先用大量水冲洗，然后涂上 3%的硼酸溶液。现要配制 300g质量分数为 3%的硼酸溶液，相关叙述正确的是（ ） A . 称量硼酸固体的质量时，若托盘天平的指针稍偏向左盘，可尝试向右移动游码B . 量取水的体积时，将蒸馏水直接注入量筒，直至 291mL 刻度线处C . 溶解过程中，需要用到的玻璃仪器是烧杯和玻璃棒D . 装瓶过程中，若少量硼酸溶液洒出，则剩余硼酸溶液的溶质质量分数会变小2. （2分）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是 （ ）A . 天平.烧杯.量筒.玻璃棒.药匙B . 天平.烧杯.漏斗.蒸发皿.玻璃棒C . 天平.烧杯.量筒.铁架台.药匙D . 天平.集气瓶.漏斗.蒸发皿.玻璃棒3. （2分）配置50克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是 （ ） 选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B用50ml量筒替代天平量取所需的水操作更加简便C溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力D天平调平后在左、右托盘中各垫一张纸保证称取的食盐质量更准确A . AB . BC . CD . D4. （2分）实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）A . 取氯化钠B . 称氯化钠C . 量取水D . 溶解5. （2分）下列叙述不正确的是（ ）A . 在水净化的单一操作中，蒸馏是净化程度较高的方法之一B . 常用肥皂水检验硬水和软水C . 用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平D . 用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂6. （2分）实验室需要配制50g质量分数为10%的氯化钠(NaCl)溶液。如图是小明配制氯化钠溶液的实验操作示意图。 （1）量取所需要的水应选择_（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒。 （2）用上图所示的序号表示配制溶液的操作顺序： _。 （3）图中的一处错误会导致配制的溶液溶质的质量分数_(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 7. （2分）用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3），配制100g质量分数为3%的氯化钠溶液配制过程为：计算（计算结果保留一位小数）：需6%的氯化钠溶液_mL，水_ g量取；在_（仪器名称）中_；装瓶、贴标签二、 中档题 (共5题；共13分)8. （2分）有人设计下列实验步骤，用氯化钠固体配制50g5%氯化钠溶液，其中不必要的是（ ）A . 计算：确定所需要的氯化钠和水的质量B . 称量：按计算结果称取氯化钠的质量，量取水的体积C . 溶解：将称量好的氯化钠溶解于所量取的水中D . 验算：计算所配制溶液的质量分数9. （2分）用氯化钠配制100克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液，现有下列操作：溶解，称取氯化钠；过滤；量取水；计算；蒸发结晶针对该实验说法正确的是（ ）A . 正确的操作顺序是B . 直接在量筒中溶解配制溶液可减小误差C . 配制时用量筒量取80毫升蒸馏水D . 该实验室温，氯化钠溶解度等于25克10. （2分）如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为去除粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质的质量分数为 10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是（ ）A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，中称取食盐为 5g，则配制的溶液浓度偏大D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响11. （2分）制作“叶脉书签”时需要配制100g10%的氢氧化钠溶液下列说法中，不正确的是（ ）A . 配制时需要氢氧化钠质量为10gB . 溶解固体氢氧化钠时放出大量的热C . 配制时所需实验仪器有铁架台、量筒、托盘天平、烧杯、酒精灯D . 若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液50g12. （5分）将纯净的氯化钠配制成溶液。20时，向4个盛有200g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解。4组实验数据如下： 实验序号加入氯化钠的质量/g9368190溶液质量/g209236272272（1）若将中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是_g。 （2）关于上述实验的叙述正确的是 (填序号)。 A . 所得溶液是不饱和溶液B . 所得溶液中，溶质的质量分数相等C . 20时，将继续恒温蒸发100g水，过滤，得到质量为36g的固体D . 20时，200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g三、 拓展题 (共2题；共19分)13. （9分）如图所示为有关食盐的两个实验（天平使用时1克以下用游码）： （1）实验一：粗盐（所含杂质不溶于水）提纯并测定产率实验。 a.操作中玻璃棒的作用是_；b.单一粗盐提纯实验的正确操作顺序为_；c.某同学所测得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况可能会导致产率明显偏低_（选填字母）。A溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤B过滤时滤纸破损C蒸发时有一些液体、固体溅出D提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量（2）实验二：用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。 a.步骤如下：计算；称量和量取；溶解；装瓶b.经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_。A . 制得的食盐还不纯B . 量取水读数时俯视C . 称量时砝码与药品位置放反D . 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗E . 配制结束后，不小心碰洒一部分溶液14. （10分）某科学兴趣小组在实验室中配制了 100 克质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，将其滴入盛有 50 克稀硫酸的烧杯中，以测定该稀硫酸溶质的质量分数。其反应过程放热导致的温度变化如图所示。 图 图（1）为配制氢氧化钠溶液，除了烧杯、天平和玻璃棒仪器外，还需要图中的_仪器（填字母）。 （2）反应进行到 P 点时，溶液中的 pH 值_7（填“”“”或“=”）。 （3）经测定该稀硫酸溶质的质量分数为 19.6%，请列式计算图中 a 的数值为多少？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题