第十节 简单的逻辑电路学案

1 / 7第十节 简单的逻辑电路学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第十节简单的逻辑电路学案课前预习学案一、预习目标1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。2、知道“与”门、 “或”门、 “非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3、初步了解“与”门、 “或”门、 “非”门电路在实际问题中的应用二、预习内容1.数字电路：处理的电路叫做数字电路。2.门电路：就是一种开关，在一定条件下它允许；如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。3.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，我们把这种关系叫做。具有的电路称为“与”门电路。4.如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某件事就会发生，这种关系叫做，具有的电路叫做“或”门电路。5.输出状态和输入状态呈现的逻辑关系，叫做“非”逻辑，具有的电路叫做“非”门电路。2 / 7三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1、感受数字技术对现代生活的巨大改变；2、体验物理知识与实践的紧密联系；3、突出自主探究、交流合作为主体的学习方式二、学习过程1.按照输入和输出关系的不同，可以将基本的逻辑门电路分为“与”门、 “或”门、 “非”门等。（1） “与”门理解：当几个条件同时具备才能出现某一结果，这些条件与结果之间的关系称为“与”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“与”门。符号：如图特点：当 A、B 输入都为“0”时，y 输出为“0” ；当 A 输入为“0”B 输出为“1”或 A 输入为“1”B 输出为“0”时，y 输出为“0” ；当 A、B 输入都为“1”时，y 输出为“1” 。（2） “或”门理解：当几个条件中只要有一个或一个以上具备就能出现某一结果，则这些条件与结果之间的关系称为“或”逻3 / 7辑，具有这种逻辑的电路称为“或”门。符号：如图特点：当 A、B 输入都为“0”时，y 输出为“0” ；当一个输入“0”另一个输入为“1”时，y 输出为“1” ；当 A、B 输入都为“1”时，y 输出为“1” 。（3） “非”门理解：当一种结果出现时，另一种结果一定不出现。即输出 y 是输入 A 的否定，这就是“非”逻辑，具有这种逻辑的电路称为“非”门。符号：如图特点：当 A 输入为“1”时，y 输出为“0” ；当 A 输入为“0”时，y 输出为“1”.2.真值表真值表是包含各种可能性在内的逻辑关系表，它包括两部分，一部分是所有输入逻辑变量的各种可能组合；另一部分是相应的输出。右图是一种具有“与”逻辑功能的门电路。把开关接通记为 1,开关断开记为 0,灯亮记为 1，灯灭记为 0,它的真值表为输入输出ABcy00004 / 70010010001101000101011001111例题：如图所示，试判断这是一个什么逻辑门电路。A、B、c 闭合时记“1” ，断开时记“0” ，y 灯亮时记“1” ，不两记“0” 。试完成下面真值表。输入输出ABcy000001010011100101110111解析：由图可知，开关 A、B、c 只要有一个闭合时，灯泡就亮，所以这个电路满足“或”门电路逻辑。即当几个5 / 7条件中只要有一个或一个以上具备就能出现某一结果，所以这是一个“或”门电路。真值表如下：输入输出ABcy00000011010101111001101111011111三、反思总结四、当堂检测1.走廊里有一盏灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论那一个开关接通都能使灯点亮，那么设计的电路为（）A.“与”门电路B.“非”门电路c.“或”门电路D.上述答案都有可能6 / 72.如图所示电路为（）A.“与”门电路B.“非”门电路c.“或”门电路D.无法判定3.下面是逻辑电路及其真值表，此逻辑电路为，在真值表中 X 除的逻辑值为。课后练习与提高1.如图所示电路为（）A.“与”门电路 B.“非”门电路c.“或”门电路 D.无法判定2.有一个逻辑门电路的真值表如下表，试判断这是一个门电路，并在右图中画出电路符号。3.下面是逻辑电路及其真值表，此逻辑电路为，在真值表中 X 除的逻辑值为。4.下图左端表示输入端 A、B 的电势随时间变化的关系。如果它们是“或”门的输入端，请在方框中画出输出端的电势随时间变化的关系。7 / 7探究：下图是一个简单的车门报警电