北师大版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题共60分，每小题3分。) (共20题；共60分)1. （3分）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ ） A . 加热液体B . 测试溶液PhC . 气密性检查D . 稀释浓硫酸2. （3分）某同学将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来，发现质量变小。下列说法中，正确的是（ ） A . 蜡烛减少的质量一定等于生成物的质量B . 要分析此现象，必须考虑所有的反应物和生成物C . 燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧前蜡烛的质量D . 蜡烛燃烧后质量变小，说明蜡烛燃烧时质量不再守恒3. （3分）用Na2CO3 、BaCl2(Ba2+有毒)、盐酸三种药品除去食盐溶液中含有的CO32-和SO42- ， 得到纯净的NaCl溶液，则加入药品的合理顺序为（ ） A . B . C . D . 4. （3分）类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的是（ ） 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁NaOH 能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu(OH)2 也能使能使紫色石蕊试液变蓝NH4Cl 不能与碱性物质混合使用，所以尿素 CO(NH2)2 也不能与碱性物质混合使用酸在水溶液中能电离出H+ ， 所以能电离出H+的一定是酸A . 只有B . 只有C . 只有D . 5. （3分）多数水果都有酸味，小芳同学査得下列四种水果的pH，其中酸性最强的是（ ） A . 柠檬pH(23) B . 西红柿pH(45) C . 橙子pH(34) D . 西瓜pH(56) 6. （3分）安吉白茶是我国六大茶类之一的绿茶，因其加工原料采自一种嫩叶全为白色的茶树而得名。茶叶中的咖啡因能使中枢神经系统兴奋。咖啡因的化学式为C8H10N4O2 ， 下列说法中错误的是（ ） A . 茶叶树的根向地生长是植物对地球引力刺激作出的反应B . 茶叶树根吸收的水分主要参与枝叶的生长和花果的发育C . 茶叶树相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应D . 咖啡因中含碳、氢、氮、氧四种元素7. （3分）民间流传着许多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（ ） A . “满架蔷薇一院香”说明分子是不断运动的B . “众人拾柴火焰高”说明可燃物越多，完全燃烧放出的热量越多C . “只要功夫深铁杵磨成针”属于物理变化，没有新物质生成D . “真金不怕火炼”说明黄金熔点很高8. （3分）下列除去杂质的方法中，错误的一组是（ ） 选项待提纯的物质杂质除去杂质的方法ACaCl2 溶液HCl过量CaCO3、过滤BNaOH 溶液Ca（OH）2过量Na2CO3溶液、过滤CCuMg稀硫酸、过滤DCH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D9. （3分）某同学用一定量的铁与足量稀硫酸及足量氧化铜制单质铜，他设计了以下两种方案： CuO CuSO4 Cu ； Fe H2 Cu他若按实际实验原则进行操作，则两者制得单质铜的量为（ ）A . 多B . 多C . 一样多D . 无法判断10. （3分）生活用品中厕所清洁剂的pH=1。厨房清洁剂的pH=12.下列说法不正确的是（ ） A . 厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B . 厨房清洁剂应该含有碱性物质C . 两者混合使用能提高清洁效果D . 厕所清洁剂会腐蚀铁制下水道11. （3分）诺贝尔化学奖曾授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基(-NH2,具有碱的性质)和羧基(-COOH，具有酸的性质).则绿色荧光蛋白具有的性质是（ ） A . 既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应B . 只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C . 只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D . 既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应12. （3分）有一无色溶液，向其中加入氯化钡溶液后产生白色沉淀，下列关于该溶液中所含离子的推断正确的是 （ ） A . 该溶液中一定有SO42-B . 如果白色沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有SO42-C . 如果白色沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有Ag+D . 该溶液中可能有Ag+、SO42- 或CO32-13. （3分）往Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出。下列分析正确的是（ ） A . 滤液中一定有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B . 滤液中一定有 Fe(NO3)2 一定没有Cu(NO3)2C . 滤液中一定有Fe(NO3)2 ，可能有 Cu(NO3)2D . 滤渣中只有铁14. （3分）为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（ ） A . B . C . D . 15. （3分）氢氧化钡溶液与下列物质的反应体现了碱的化学性质其中OH-参与反应的是（ ） 酚酞溶液 二氧化碳气体 碳酸钠溶液 稀硫酸A . 仅B . 仅C . 仅D . 16. （3分）除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，方法正确的是（ ） 选项物质杂质试剂和方法ANaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡BCaOCaCO3加入水中，过滤CCO2HCl通入盛有NaOH溶液的洗气瓶DCuOCu空气中灼烧A . AB . BC . CD . D17. （3分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤 B探究铜、锌的金属活动性将打磨好的铜片、锌片分别插入稀硫酸中C探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液D证明一块岩石的主要成分是碳酸盐取样，滴加盐酸溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D18. （3分）已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴入试管与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（ ） A . A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体B . A为氢氧化钠溶液，B为氯化氢气体C . A为氢氧化钙溶液B为一氧化碳气体D . A为稀硫酸溶液，B为氢气气体19. （3分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A . 干燥氢气B . 检验氧气是否集满C . 检验 X 溶液中是否含有 SO42-D . 验证 Zn、Fe、Cu 的金属活动性强弱20. （3分）下列化学变化过程，与酸的化学性质无关的是（ ）A . 干冰用于人工降雨B . 稀盐酸用于除铁锈C . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多D . 熟石灰改良土壤酸性二、 填空题(本大题共26分) (共6题；共26分)21. （4分）某小组想探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取 8 支试管分别用A-H 编号后，做了如下实验： （1）实验中观察到有气泡出现的试管是_，有沉淀生成的试管是_。 （2）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，滴加一会后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是_。 22. （4.0分）有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种为确定其组成，进行如下实验： 取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解根据以上实验可推断原固体粉末中不能确定的物质是_；一定有的物质是_；一定不含的物质是_。23. （4分）镍(Ni)是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显2 价。 （1）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。反应的化学方程式为_,此反应为基本类型中的_反应。 （2）预测反应现象：_。（至少写出两点） 24. （6分）现有四瓶失去标签的溶液，知道它们是58%的NaCl溶液、40%的NaOH溶液、36%的盐酸和01%的酚酞试液中的各一种（设它们的密度都为1g/mL）。某同学不用其他试剂，就将它们一一鉴别开来，其实验步骤如下。 将四瓶溶液编为1、2、3、4号，并各取少许两两混合，将四瓶溶液分成两组；取一组混合液，不断滴人另一组的一种未知溶液，可鉴别出1号和2号溶液；再取已鉴别出的1号未知溶液1mL，滴入3号未知溶液3滴（每滴005mL），再加入4号未知溶液4mL，在这个过程中无明显实验现象。综合以上实验，可以确认：1号是_，3号是_。25. （4分）高铁酸钾（K3FeO4）是红黑色粉末，易溶于水，易与水反应，干燥的高铁酸钾在198以下是稳定的，受热易分解。根据以上信息，回答下列问题： （1）K2FeO4属于_（填“酸”“碱”或“盐”） （2）保存K2FeO4时应注意_.（3）完成高铁酸钾与水反应的化学方程式：4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3_26. （4分）固体化合物A由两种素组成，化合物B是盐。为了确定它们的成份，各取适量两种固体粉末混合均匀，按以上步骤图（见上图）进行实验并记录了实验流程：根据实验现象回答： （1）化合物A的化学式为。_（2）写出步骤发生反应的化学方程式_。 三、 实验探究题(本大题共42分) (共6题；共42分)27. （6分）如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化，请分析： 图一用滴管滴入一定量的溶液后，烧杯中的溶液恰好由红色变成无色，滴管中的试剂是_溶液，此时是图二中的_（填“A”、“B”或“C”） 点，继续滴加该试剂，得到完整的图二、图三。根据图三的变化分析，判定此化学反应发生的依据是_；图三 C 点溶液中含有的溶质是_；在没有指示剂的情况下，反应结束后，为了确认酸碱反应确实发生，下列试剂不能实现的是_。 A铁粉 B、AgNO3 溶液 C、Na2CO3 溶液 D.氧化铜粉末28. （6分）实验中，老师将一些氢氧化钠溶液与稀盐酸加入同一只烧杯中，让小明探究此时烧杯中溶液中有些什么成分。小明提出了三个猜想： 猜想：溶质中可能只有NaCl猜想：溶质中可能有NaCl、HCl、NaOH猜想：溶质中可能有NaCl、NaOH为了探究猜想，有人设计了以下的三个探究方案。预设步骤预估现象方案A取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管内滴加几滴无色酚酞试液，振荡观察酚酞试液不变色方案B用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在 pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7方案C取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管内滴加稀硝酸和硝酸银溶液，振荡观察生产白色沉淀（1）你认为小明应该选择方案_，才能完成猜想的探究。 （2）小明做了如下实验：取少量反应后的溶液倒入试管中，向试管中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成。根据小明的实验操作与现象，猜想_是正确的。 （3）老师提出：小明的猜想存在问题，有一种是不可能的错误猜想，还有一种可能没有写出，请写出小明没有写出的猜想是：溶质中可能有_（填化学式）。 29. （6分）某学校化学兴趣小组同学在实验中发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体，对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣，同学们作出了以下猜想，并进行如下实验探究：【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？【作出猜想】猜想1：只含NaOH；猜想2：只含有Na2CO3；猜想3：含有NaOH和Na2CO3；【讨论交流】NaOH可能变质的原因是_（用化学方程式表示）；【实验探究】取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想_不成立；进一步探究过程如下：根据上述探究过程回答：加入过量BaCl2溶液的作用是_；不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量BaCl 溶液的原因是_；下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是_；ACuCl2溶液 BKNO3溶液 CCaCl2 溶液 DFeCl3溶液30. （6分）为测量纯碱样品各成分的含量，小亮设计了如图左所示装置，通过称量B装置质量变化来确定样品中各成分的含量。该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小亮在老师的指导下重新设计了如下图右的实验装置。（1）根据改进的需要，思考D装置中应装入的药品应该是_，为减少实验的偏差，可以在a导管口鼓入空气。为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生成二氧化碳残留在装置内对实验的影响，应分别在何时鼓入空气为宜_。 （2）小亮按照改进后的装置和正确的步骤重新实验，发现实验结果与老师提供的标准含量相比仍然偏小，则分析在操作上导致实验结果偏小的原因可能是_。 （3）实验过程中同组的小李同学提出还可以对实验装置继续改进，可以将实验室中废弃的洗手液瓶盖改装成一个单向气体流动装置，取代原装置中的D部分，请问这一改进的优点有 _。（写出一条） 31. （10.0分）小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图实验装置，以研究铜酸钠（NaCuO2）跟H2的反应，实验中观察发现如下现象：固体中出现紫红色物质，试管中无水硫酸铜由白色变为蓝色回答：（1）经检验紫红色物一种金属单质,完成下列反应的化学方程式:2NaCuO2+3H2=2NaOH+_+_（2）若实验过程中包含下列步骤(没有根据操作顺序排列)停止通H2:通纯净H2排净装置里空气;点燃酒精灯加热;熄灭酒精灯停止加热,正确的操作顺序是_（3）根据题干中给出的实验现象_(选填“”或“”),可直接判断氢气发生了化学变化 （4）完全反应后,为了测定固体产物中Cu的质量,要用蒸馏水多次洗涤后晾干、称量。在洗涤环节中判断洗涤干净的操作方法是_32. （8.0分）在一定体积的10的氢氧化钠溶液中滴加10的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下： 加入盐酸的体积V/ml2468101214161820测得溶液温度t/15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9（1）试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。 （2）根据曲线讨论溶液温度变化的原因。 根据酸碱反应的表格数据描述温度随着稀盐酸量增加的关系_猜想温度变化的原因并加以解释_（3）反思 若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10盐酸反应，以探究酸碱反应是否放热”，此提议是否合理?为什么?四、 解答题(本大题共32分) (共5题；共32分)33. （4分）某市场中硫酸铵（NH4）2SO4和尿素CO（NH2）2两种化肥，每千克的售价分别为3.6元和5元。 据此回答：（1）求硫酸铵中氮元素的化合价 _。 （2）根据它们所含氮的比例分析肥效，买哪种化肥更经济?（写出计算过程） 34. （4分）氧化亚铜（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生生物对船舶设备的污损。现将Cu2O和Cu的固体混合物6.8g放入烧杯中，加入过量的质量分数为20%的稀硫酸30g，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，得到4.8g固体。（已知：Cu2O + H2SO4=CuSO4 + Cu + H2O），请计算： （1）所加稀硫酸中溶质的质量为_g； （2）氧化亚铜（Cu 2O）铜的化合价为_。 （3）原混合物中的Cu2O和Cu质量比（写出过程，结果用最简整数比表示）。 35. （8.0分）科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH 溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。 （1）上述反应流程中，可循环利用的物质是_。 （2）若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的NaCO3溶液100千克，求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量（要求根据化学方程式计算）。 36. （6分）某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量(国家规定食醋中总酸量3.5g/100 mL5g/100 mL)，欲配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，然后进行测定。请你参与该小组的实验研究，并回答相关问题。（1）配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要水_mL(水的密度为1g/cm3)。（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的方程式为：CH3COOH