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文档简介

新湘版二年级美术下册小老虎教案教学目标知识与技能目标：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。过程与方法目标：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。情感态度与价值观目标：培养学生善于动脑和善于想象的能力。教学重难点重点：认识圆椭形并用基本形画老虎。难点：画出老虎的不同动态。教法学法情景导入、合作探究、比较分析、制作表现、评价交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、歌曲导入用多媒体播放两只老虎，导入揭示课题。小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓。不吃不喝不会跑，原来是只布老虎。二、情境创设通过出示多媒体，出现歌曲两只老虎精彩的动画及一些老虎图片和卡通形象，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛围中感受老虎的形态。三、比较分析看课本第7页，分析布老虎与真老虎的头部、身体和尾巴各有什么不同。四、合作探究小组合作，研究制作老虎的具体步骤。教师总结：描画外形-重叠剪纸外形-装饰美化-订合或缝合-填充后封口-装饰。五、制作表现、作业要求：课本第7页学习活动，根据步骤尝试制作。2、教师巡回指导。六、欣赏评价七、课后提升回家了解虎头帽、布老虎等传统的艺术形象，并讲述给家长听。学生自主回答让学生感受与想象。学生讨论：学生分组讨论刚才观察到的老虎的形状，色彩，花纹等形象特征，教师抓住主要特征进行总结。学生分析比较并回答。学习绘画或制作老虎的具体步骤。按照活动要求进行制作
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