江苏省连云港市岗埠中学2014届九年级物理上学期第一次月考试题.doc

江苏省连云港市岗埠中学2014届九年级物理上学期第一次月考试题（无答案） 苏科版时间：90分钟 总分：90分 制卷人：李勇一、 选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题4个选项中只有1个正确，请将正确答案填入答题卡）123456789101.如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 ( )2. 如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 ( )A以A为支点的省力杠杆 B以B为支点的省力杠杆C以A为支点的费力杠杆 D以B为支点的费力杠杆 3. 一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出比较这两个装置，下列说法中正确的是 ( ) A甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 B甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力 C甲安装的是动滑轮，能省力 D乙安装的是动滑轮，能省力4. 一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时，杠杆恰好平衡若将两边物重同时减少50牛，则杠杆（） A左端下沉 B右端下沉 C仍然平衡 D无法确定5. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体，杠杆平衡时，AO处于水平位置，若AOBO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是 ( ) AGAGB BGAGB CGAGB D无法比较 6. 李玲玲同学用水桶从水井中提水她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是 ( ) A对桶所做的功是有用功 B对水所做的功是额外功 C对水所做的功是有用功 D对水所做的功是总功7.斜面是一种简单机械，生活中经常用到它，工人师傅小波和小新分别用如图所示的甲、乙两种方法，将同样的物体搬上车，下列说法正确的是（ ）A. 甲方法不可以省力，但能省功 B. 甲方法可以省力，也能省功 C. 乙方法可以省力，但不能省功 D. 乙方法可以省力，也能省功8.学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是（ ）A. 爬山的时间B. 爬山的路程C. 两人的体重D. 山的高度9.两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,如图,则（ ） A. 甲做功较多，功率较大 B. 甲做功较多，功率较小C. 甲做功较多，甲、乙功率相等 D. 甲、乙做功相等，乙的功率较大10. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们运动的路程s和所做的功W随时间t变化的图像分别如图(a)、(b)所示，则两物体受阻力较大的是 ( )A甲 B乙 C一样大 D无法判断二、填空题（本题共9小题，每空1分，共29分，请将正确答案填入答题卡。）11杠杆的应用非常厂泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省_;工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图2所示），使用它的好处是能够省_;如图3所示,A装置是_ _滑轮（选填“定”或“动”）,它的实质是_,使用它的作用是_. 图1 图2 图312.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，要先调节杠杆两端的平衡螺母使得杠杆在 位置平衡，这样做是为了便于测量 ；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节13. 如图所示的滑轮是_滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_，不能_14钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示，其支点位于图中的_点，动力作用点在_点处，阻力作用点在_点处15生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的托盘天平属于_杠杆，缝纫机踏脚板属于_杠杆，铡刀属于_杠杆16筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具，一般使用筷子的方法如图所示，则筷子是_杠杆，其优点是_ _ 第16题 第17题17如图所示，假期小明和爸妈一起去旅游，在将较重的摄像机和较轻的衣物装进旅行箱时，你觉得他应该把重的摄像机放在箱的_（上部下部）较合理这样放的理由是_18重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。第19题19建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图所示）绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6103 N，不计滑轮组、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能吊起_N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4103 N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是_W，机械效率为_若吊起的建筑材料重力减小，机械效率将_（增大不变减小）三、作图和实验题（每图、每空2分，共28分，请将正确答案填入答题卡。）20. (1)如图所示，杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡，图中已画出了杠杆A端受的力F1，如果虚线OO1是力F2的力臂，请在杠杆上标出F2的作用点B，并画出力F2的示意图 (2)如图所示，画出动力F的力臂。(3)如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分。该装置中AOB实为一个杠杆O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1。21. 小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中， （1）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_个钩码，使杠杆在水平位置平衡（2）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的_端将会下沉此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是_（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N（4）实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式这主要是因为该种方式_A一个人无法独立操作；B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合；D力和力臂数目过多（5）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中_（填字母）A没有改变力的大小B没有改变力的方向C没有改变力的作用点D实验次数较少，结论具有偶然性22.在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的装置如图所示.(1)安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧秤的线端原先的位置，然后 提起弹簧秤，读出 的大小，测出钩码 和拴住弹簧秤的线端上移的距离.(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米，钩码重1.5牛，其他被测和计算的数据如下表：表中肯定错误的数据是 _和_.若表中其它数据是正确的，则该滑轮组的机械效率为_.拉力F(牛)拉弹簧秤的线端提升的距离s(米)有用功W有用 (焦)总功W总(焦)0.60.40.30.24四、计算题（本题共2小题，23题6分，24题7分，共13分）23.要把重100N的沙子运上三楼，小昕采用了图中的第二种方法，20s完成了任务。若不计摩擦，试求：（1） 小昕做的总功；（2） 小昕的功率；（3） 运沙子时的机械效率24. 张强同学利用如图甲所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦，如果所送货物重G从200 N开始逐渐增加，直到绳子被拉断，每次都匀速拉动绳子，且提升同样的高度图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力的增加而变化的图像请根据有关信息完成以下问题： (1)每个滑轮的重是多少？ (2)绳子能承受的最大拉力是多少？(3)当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？答题卡一、 选择题（10小题，每题2分，共20分。）12345678910二、填空题（9小题，每空1分，共29分