




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大版2019-2020学年九年级上学期科学月考试卷C卷一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是( ) A . H2SO4 , Na2O,C,COB . Mg(OH)2 , CuSO4 , C,CO2C . KOH,HNO3 , O2 , SO3D . HCl,NaOH,O2 , P2O52. (2分)三氧化铬(CrO3)常用于金属镀铬在工业上,用重铬酸钠(Na2Cr2O7)制造三氧化铬,反应的化学方程式:Na2Cr2O7+X2CrO3+Na2SO4+H2O其中X的化学式为( )A . H2SB . H2SO3C . H2SO4D . SO23. (2分)实验操作下列实验操作符合规范的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)下列物质不能由金属与酸反应直接制得的是( ) A . FeSO4B . ZnSO4C . AgClD . AlCl35. (2分)下列关于物质的检验方法正确的是( ) A . 用硫酸铜溶液鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液B . 用紫色石蕊试液测定雨水的酸碱度C . 往固体中加入稀盐酸,出现气泡说明该固体一定是碳酸盐D . 只用酚酞试液就能将氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、盐酸区别开来6. (2分)下列各组离子在水中能大量共存并形成无色透明溶液的是( ) A . Cu2+、OH、SO42B . H+、Na+、HCO3C . NH4+、H+、NO3D . K+、H+、MnO47. (2分)某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全)( )无色气体在氧气中充分燃烧;燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置,装置的质量增加10.8g;再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置;装置的质量增加13.2g。A . 该气体一定含有H2、CO、CH4B . 该气体可能只含H2和CH4C . 该气体可能只含CO和CH4D . 该气体可能只含CH48. (2分)下列区分物质的方法错误的是( )A . 用燃着的木条区分氦气和二氧化碳B . 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C . 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D . 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维9. (2分)在一定条件下,在一个密闭容器中发生某化学反应,测得反应过程中物质的质量如表,下列说法不正确的是( ) 物质abcd反应前质量/g6.43.24.02.5反应后质量/g3.8待测7.22.5A . a和b是反应物,d可能是催化剂B . 反应后b的质量为0.6gC . c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类之和D . 该反应一定是化合反应10. (2分)有四瓶无色溶液,他们分别是:稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 硫酸钠溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:实验操作甲乙丙丁加入无色酚酞试液不变色变红不变色不变色加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是( )A . B . C . D . 11. (2分)图中所示的实验操作中,正确的是( )A . 给液体加热B . 放入铁钉C . 用灯帽熄灭酒精灯D . 测溶液的酸碱度12. (2分)初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,下列说法中,正确的是( )A . 若丙和丁分别是盐和水,则该反应一定是中和反应B . 若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应C . 若丙是铜,丁是二氧化碳,则该反应一定是置换反应D . 若甲是酸溶液,则丙和丁一定有一种是盐13. (2分)括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法,其中正确的是( ) A . 白醋和白酒 (观察颜色)B . 水与双氧水(取样,加少量二氧化锰)C . 二氧化碳与氮气(燃着的木条)D . 食盐与蔗糖(闻气味)14. (2分)物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质:白色固体 易溶于水,溶解放热 易吸收水而潮解 有腐蚀性能与空气中的二氧化碳反应。实验室必须将它密封保存的主要原因是( )A . B . C . D . 15. (2分)某合金由两种金属元素组成,取该合金60g投入足量稀硫酸中,反应完全后,测得生成H23g,则合金的组成不可能是( )A . Fe与ZnB . Mg与Cu C . Na与Al D . Al与Fe二、 填空题 (共4题;共20分)16. (6分)下图为精制粗盐的示意图,回答:(1).写出仪器名称_。 (2).图中玻璃棒的作用是_。漏斗中的液面应 _(填“高”或“低”)于滤纸边缘 (3). 粗盐提纯时正确顺序是( ) A . 溶解、蒸发、过滤B . 过滤、蒸发C . 溶解、过滤、冷却D . 溶解、过滤、蒸发17. (4分)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图(1)制作材料:见图标注,则a是_,b是_ (2)使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和_,需要更换的是膨松棉和_ 18. (6分)氢氧化钙的俗名是_、_是白色固体,_溶于水,其水溶液俗称_,通入二氧化碳后会变_,反应的化学方程式为_ 19. (4分)金属材料与人类的生产和生活密切相关请回答: (1)下列用品中,主要利用金属导热性的是 A . 铂金制品B . 铁锅C . 铝导线(2)自行车构件中的支架是铁制品,为防止它锈蚀,可在其表面刷漆,其防锈的原理是_ (3)有X、Y、Z三种金属,它们具有如下性质:X、Z均不与稀盐酸反应Y+2HClYCl2+H2X+Z(NO3)2X(NO3)2+Z则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是_三、 实验探究题 (共3题;共9分)20. (2分)有一固体粉末,可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钙,进行如下图实验: 该白色粉末中一定含有_;一定没有_。21. (2分)(2012金华)某气体可能由CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成,某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。请回答:(1)若该气体中含有H2 , 则能观察到的实验现象是_;(2)按上述装置进行实验,观察到A处没有明显现象,据此现象,你能确定气体中CO2的存在吗?若能,请说明理由。若不能;请你在不影响其他气体检验的前提下,对上述装置提出一个简单的改进方案,使实验能确定CO2是否存在。_22. (5分)用如图实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体的混合物A,根据操作流程完成下列问题:(1)B物质是_ (2)过滤操作中玻璃棒的作用是_ (3)经分析上述方法分离出的F含杂质,请对该设计方案加以完善_ (4)若用原操作方法,要测出混合物A中NaCl和CaCl2的质量比,不称量D,可通过称量_和_的质量求解四、 分析计算题 (共5题;共36分)23. (7分)石灰石是主要矿产品之一,某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数,取一些矿石样品,并取稀盐酸200克,平均分成4份,进行实验,结果如下:实验1234加样品的质量(克)5101520生成CO2的质量(克)1.763.524.4m问:(1)哪几次反应中矿石有剩余?_(2)上表中m的数值是_(3)试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数。 24. (5分)用100t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?(要求根据化学方程式进行计算,计算结果精确到1t)25. (9分)某科学探究小组的同学取来一小块生铁(表面有铝粉涂层)片,用砂纸打磨除净涂层。为测定此样品中铁的质量分数,他们将样品放入烧杯中,再加入“足量”的稀盐酸,称量数据见下表:请回答下列问题:(1)在实验中如何确保所加入的稀盐酸为“足量”?_。 (2)计算该生铁样品中铁的质量分数(写出计算步骤,计算结果精确到0.1%)。 (3)按以上测定方法,则以下操作中会使该样品中铁的质量分数测定值偏小的是 。 A . 加入的稀盐酸不足量B . 换用溶质质量分数更高的盐酸进行实验C . 未将样品表面涂层(已完全氧化)打磨干净D . 将表面涂层打磨干净的生铁样品磨成粉末26. (11分)现有一包Na2CO3和Na2SO4固体粉末混合物22.2g,向其中加入足量的稀H2SO4 , 产生气体的质量和加入稀H2SO4的质量关系如图所示。 (1)产生气体的质量为_g; (2)恰好完全反应时,求所用稀H2SO4中溶质的质量; (3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。 27. (4分)汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。 (1)小苏打(NaHCO3),从组成上看,它属于一种_。 A . 酸B . 碱C . 盐D . 氧化物(2)一个柠檬酸分子(C6H8O7)是由_个原子组成, (3)该物质中碳元素的质量分数为_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 连锁餐饮店食品安全管理体系建立
- 艾青诗歌赏析与课堂教学方案
- 高职院校产教融合人才培养方案
- 智能楼宇门禁施工方案与技术要点
- 企业员工离职面谈流程设计
- 医院设备维护保养合同标准版
- 高职院校教育管理在线作业指南
- 幕墙施工安全技术管理方案
- 采购需求收集与评估标准化模板
- 采购成本控制与谈判辅助工具
- 颅脑损伤后的代谢变化和营养支持
- 介入科规培出科小结
- 人工智能在国际贸易中的应用
- 视频监控调取记录表
- 第2章 Windows 10操作系统
- 教研活动:幼儿园班级主题墙创设课件
- GB/T 42430-2023血液、尿液中乙醇、甲醇、正丙醇、丙酮、异丙醇和正丁醇检验
- 酒店住宿水单模板-可修改
- SF-三福的历史与文化 v2.0
- 幼儿园故事《小红帽》PPT模板
- GB/T 6723-2017通用冷弯开口型钢
评论
0/150
提交评论