初中英语人教版七年级下册How do you get to school.doc

齐分局克山农场初级中学八年级英语下册Unit8 why dont you get her a scarf? SectionB 3a-4（教学设计）课型：阅读课 授课者：克农初中林海娟【教学目标】：1、知识目标 1）词汇：pot-bellied，popular，advantages，disadvantages， rather than ，instead 2）句型：Why dont you keep?They are2、能力目标 1)通过阅读3a能描叙宠物为什么受欢迎及养宠物的优缺点,进而培养学生的逻辑思维能力。 2)学会用学过的句子编写对话。3、情感目标通过对宠物知识的学习，培养学生养成热爱动物、保护动物的好习惯，让学生学会与他人合作交流。【教学重、难点】：1、学习掌握课文中的重点词汇； 2、培养学生如何快速地捕捉文章的信息点Teaching steps:Step 1.Watch a video （2分钟）(快乐准备，步入课堂)Watch a video and answer: Whats the pigs name in the video? Step 2.Skimming reading 3a (泛读)（培养学生快速捕捉有效信息能力2分钟）快速阅读3a 课文，回答问题：Why are the pot-bellied pigs so popular?Step 3.Intensive reading3a (精读) （培养学生创新能力和整合教材的能力）【学生自主学习，并合作完成下列任务】(8分钟) （培养学生的自学能力及合作意识和团队精神）1-4号学生需要完成所有任务，5-7号学生能读懂3a课文，完成任务1,2,4即可Task 1.通过阅读找出文中重要的语言点及相关拓展点知识点及拓展点：如1. these days.Task 2.根据课文内容找出养这种宠物的优缺点，并填写下面的表格。Advantages（优点）Disadvantages（缺点）Task 3.根据3a 的内容自己设计习题，每个题两道即可。判断正误（T or F）Eg：life with a pig is always perfect。1.2.回答问题（ask and answer）Eg: Whats the trendiest kind of pet these days?1.2.Task4.你在自学过程中遇到了什么问题，需要别人帮忙，请写下来。我的问题My questions如:单词发音： 句子翻译：Step 4.提问展示（为学生的参与提供一个展示的平台 8分钟）部分学生讲学习内容展示到黑板上，其他学生组内交流，互相补充，提问，答疑解疑 。Step 5.精讲点评（拓展知识，开拓学生视野 2分钟） 写下你要积累的知识点：Step7. 拓展延伸Write an article about hamsters.（完成3b培养学生运用所学知识的能力 7分钟）Step8. Step9.Guessing Game: 选一个自己喜欢的动物并描述它的优缺点，但不能说出它的名字，由其他同学来猜测你所描述的动物名称。（完成3c的内容 3分钟)Step10.出示一些需要帮助的动物图片，使学生养成关爱动物的习惯（落实情感目标 2分钟）Step11.小结（2分钟）：通过本节课的学习，请你谈谈收获（知识、合作、情感） Step 12.Homework（分层次作业）LevelA:1. Recite the new words and phrases i