粤沪版物理九年级第十一章第一节怎样才叫做功同步练习B卷.doc

粤沪版物理九年级第十一章第一节怎样才叫做功同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共31分)1. （2分）关于做功和功率的说法中正确的是（ ）A . 有力作用在物体上，力定对物体做功B . 在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功C . 物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D . 力对物体做功越多，功率就越大2. （2分）以下事例中，重力做功的是（ ） A . 冰球在水平的冰面上滚动B . 皮划艇在平静水面快速滑行C . 跳水运动员下落D . 举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动3. （2分）下面情况中，人对物体做功的是（ ）A . 举重运动员举杠铃不动B . 人用力却没有把重物提起C . 某同学提着水桶在水平路面上匀速行走D . 旅客提着行李上楼梯4. （3分）如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与m2的钩码相连木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（ ）A . 木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大B . 木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功C . 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小D . 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g5. （2分）如图为“擦窗机器人”，其质量为2Kg，它的“腹部”有吸盘当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上（g取10N/Kg，不考虑吸盘内空气的重力），则下面说法不正确的是：（ ） A . 当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力将变大B . 擦窗机器人的吸盘在工作时利用了大气压C . 当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到了平衡力的作用D . 擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动8s，它所受重力做的功是为16J6. （2分）图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB ， 所做功分别为WA、WB ， 则（ ）A . FAFB ， WAWBB . FAFB ， WAWBC . FAFB ， WAWBD . FAFB ， WAWB7. （2分）下列估测与实际相符的是（ ） A . 手机的质量约为2.5KgB . 电磁波在真空中的传播速度约为3108m/sC . 物理教材长度是26dmD . 辽宁地区六月份的平均气温约为458. （2分）水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，则在这一过程中（ ） A . 车受到的阻力为600 NB . 车受到的阻力为500 NC . 拉力对车做功是500 JD . 重力对车做功为2500 J9. （2分）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3 ， 关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） A . W1W2W3B . W1W2=W3C . W1=W2=W3D . W1=W2W310. （2分）下列数据最接近实际情况的是（ ）A . 使人感到舒适的温度约是37B . 台灯正常工作时的电流约是2AC . 中学生步行的速度约是5 m/sD . 中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3l03J11. （2分）用200N的力分别拉重为1000N和600N的两辆车，在粗糙不同的水平路面沿水平方向匀速前进15米，在此过程中（ ） A . 拉大车做的功多B . 拉小车做的功多C . 两次做功一样多D . 条件不足，无法比较12. （2分）如图，两个质量相等的小铁球A、B从两个高度相同的光滑斜面和光滑圆弧面的顶点滑到底部，如果它们都是从静止开始下滑忽略各种阻力，则下列说法中不正确的是（ ） A . 下滑到底部时，两球动能相等B . 下滑过程中重力对两球做的功不相等C . 到达底部时，两球速度相等D . 下滑过程中，两球的机械能总量不变13. （2分）粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3ms的速度沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（ ）A . 重力做了3000J的功B . 推力的功率为30WC . 推力做了1000J的功D . 摩擦力为100N14. （2分）小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼共6m，所用时间为10秒他上楼的过程中，克服自己重力（约500N）做功的功率最接近下面哪个值（ ） A . 3WB . 30WC . 300WD . 3000W15. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 汽车功率一定时，速度越大，牵引力越小B . 功等于力和物体通过的距离的乘积C . 功率等于功乘以做功所用的时间D . 没有摩擦机械效率就等于1二、 填空题 (共5题；共13分)16. （3分）木块在大小为5N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为_J，功率为_W;若木块重15N，在此过程中重力对水块做功为_J. 17. （1分）用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功W与这两个力的方向上移动的距离s的关系图象如图，由图可知，甲乙两个力的大小关系是：F甲_F乙 18. （2分）小华和妈妈去超市购物，她们将物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度 随时间 变化的关系图像如图所示.已知小推车总重300N，所受阻力是总重的0.15倍。(g取10N/kg)在1020s内水平推力做了_J的功，在010s内水平摩擦力的功率_（填“大于”、“小于”、“等于”）1020s内水平摩擦力的功率。19. （4分）做功除了有多少之分，还有快慢之分。请你用学过的知识回答下列问题： （1）在图向左走，向右走的漫画中，在50s的时间内，男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m，女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m。他们中，对物体做功的是_（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_W。（2）甲、乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5 : 6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是_，甲乙两人平均功率之比是_。 20. （3分）如图所示，由于使用杠杠时摩擦非常小，故杠杠是一种机械效率非常高的简单机械某人用杠杆将一个质量为18kg的物体匀速提升了0.5m，则他所做的有用功是_J若在此过程中杠杆的机械效率为90%，则他做的总功是_J，他所做的额外功是_J（g取10N/kg）三、 解答题 (共5题；共47分)21. （4分）在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面。某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点。他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F然后他们利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数。在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（如图）。他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示。（G=8牛，h=0.12米）（1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面，_； （2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得：_； （3）分析比较表中最后一列拉力做功，可发现：_； （4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据。_22. （20分）如图所示，质量为30kg，底面积为103cm2的正方体物体放在水平地面上利用轻质滑轮组在60N的水平拉力F的作用下，物体以0.2m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，水平地面对物体的摩擦力大小为96N，g取10N/kg，求： （1）物体对水平地面的压强； （2）拉力所做的总功； （3）拉力F的功率； （4）滑轮组的机械效率 23. （5分）某一同学学习机械效率时做了下面的实验 （1）根据如图1所示装置，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升40cm，测力计示数为2N，该过程拉力所做的功_J （2）根据如图2所示装置，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升40cm，该过程拉力的功为0.96J，则测力计的示数应为_N （3）实验结果表明，使用动滑轮 A . 既省力又少做功B . 虽省力但多做功C . 既不省力又多做功D . 虽不省力但少做功（4）实验过程中为什么两次都要“缓慢地提升”呢？ 答：_24. （8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：实验次数钩码重/N动滑轮重G/N钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计的上升的距离s/cm机械效率12181.22460.6%24151.915（2）342102.3（S3）（3）（1）在表中的空格处填上适当的数据：S3=_,2=_,3=_,(机械效率用百分数表示,保留一位小数) （2）根据实验第一次实验和第二次实验可知，使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率； （3）第2次实验中的额外功为_J； （4）通过实验可以实现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越_；（填“高”或“低”） （5）要研究滑轮组的机械效率高低是否与物体提升高度有关，应该选用_（填“同一”或“不同”）滑轮组，提升_（填“相同”或“不同”）的高度去研究。 25. （10分）用如图所示装置“探究光滑斜面做功”，记录的实验数据如下表：（1）在实验操作过程中，应沿光滑斜面向上_拉动物块，从斜面底部拉到最高处。 （2）比较第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物块的重力可知：使用斜面的好处是_（3）根据实验次数，请把表格中的空缺数据填写完整。（4）分析比较第4列和第5列，沿斜面拉力与斜面的长度关系可得结论：_。 （5）进一步分析比较：_，可得结论：_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5