苏科版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷C卷.docVIP

苏科版2020届九年级下学期物理第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题；共21分)1. （2分）如图所示是甲、乙两个电阻的电流与电压关系的图象，将它们连接在电路中，下列说法正确的是（ ）A . 串联在电路中，当电流为0.4A时，甲、乙两端电压之比为2：1B . 串联在电路中，当电流为0.2A时，甲、乙的电功率之比为2：1C . 并联在电源电压为2V的电路中，干路中的总电流为0.8AD . 并联在电源电压为2V的电路中，通电10s电路消耗的电能为12J2. （2分）实验装置如图所示，加热试管使水沸腾对观察到的现象分析正确的是（ ）A . 玻璃管口冒出“白气”是汽化成的水蒸气B . 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C . 小叶轮转动，水蒸气的内能转化为叶轮的机械能D . 小叶轮转动，“白气”的内能转化为叶轮的机械能3. （3分）关于密度，下列说法不正确的是（ ） A . 密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B . 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C . 密度与物体所处的状态无关D . 密度与物体的温度无关4. （2分）下列属于噪声的是（ ） A . 教室中老师的讲课声B . 礼堂里悠扬的音乐声C . 春游活动中，同学们活泼的说笑声D . 马路上拖拉机的行驶声5. （2分）如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）A . 甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B . 甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C . 甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D . 甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力6. （2分）（2011南通）根据你的生括经验，判断下列数据中最接近实际情况的是（ ） A . 一枝新铅笔的长度为20cmB . 人的正常体温为42C . 一名中学生的质量为500kgD . 空调的额定功率为100W7. （2分）现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（ ）A . 较大的比热容B . 较低的沸点C . 较大的热值D . 较高的凝固点8. （2分）几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是（ ） A . 手臂长的同学B . 身体高的同学C . 体重大的同学D . 力气大的同学9. （2分）下列有关力做功的说法，正确的是（ ）A . 小阳提着水桶在水平路面上行走的过程中，小阳对水桶做了功B . 足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功C . 小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功D . 运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功10. （2分）图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是A . 家庭电扇B . 笔记本电脑C . 台灯D . 电饭锅二、 填空题 (共5题；共10分)11. （2分）（2015黑河）某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m3 ， 给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了_cm3 （冰=0.9103kg/m3）12. （2分）一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6106J，这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才能得到则干木柴的热值为_J/kg，如果用掉一半后，干木柴的热值将_（选填“变大”“变小”或“不变”） 13. （2分）用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知， _球做匀速直线运动， _球的运动速度大（两空均选填“甲”或“乙”）。14. （1分）科学研究发现，人在说谎时，心理与生理都会发生变化，而且最灵敏的反应则是皮肤的电流（皮电）会发生变化。公安人员所使用的“测谎仪”就是依据这种原理制成的。以上研究说明：人体是导体，人体的电阻是_（填“固定的”或“可变的”）。15. （3分）如图所示是演示点火爆炸的实验装置。按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖飞出去。右边两图为汽油机的其中两个冲程，有一个冲程跟上述现象一致，它是_（左/右）图。这个冲程中，燃气的内能_（增加/减少），燃气内能的改变是通过_的方式。 三、 作图题 (共2题；共10分)16. （5分）请在图中虚线框内画出相应的透镜 17. （5分）请你根据电路图连接实物图，流过 的电流为 四、 实验题 (共5题；共46分)18. （4分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小满将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，如图所示调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度 （1）将蜡烛移至光具座上20cm处，移动光屏，在光屏上得到一个倒立、_的实像，应用这一原理可以制成_ （2）要在光屏上成放大的像，蜡烛应向_移动，光屏应向_移动（均选填“左”或“右”） 19. （4分）在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。 （2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 （3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_N。（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为_同学的观点是正确的。 20. （4分）小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线。如图是小强连接完成的实物电路，按要求完成下面各题：（1）小强连好电路闭合电键，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_（2）小强排除故障后闭合电键，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_端滑动（选填“左”或“右”）。（3）小强通过移动滑P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的UI图像。结果发现图线不是过原点的倾斜直线，原因是_。根据UI图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_瓦。21. （9分）小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，图乙是小明未完成连接的实验电路（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接_（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是_A，小灯泡的额定功率是_W（3）小灯泡正常工作时的阻值是_（小数点后保留一位），当电压值改变的时候，小灯泡的阻值_（选填“改变”或“不变”）（4）小明将灯泡换成了定值电阻，向探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”连接电路前，开关必须_连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_A电流表坏了 B滑动变阻器短路 C电阻处接触不良 D电阻短路排除电路故障进行实验，他需要多次改变电阻值，通过调节_，使_保持不变，得出一组电流随电阻变化的数据，最后得出结论22. （25分）根据所学知识完成下面的实验：（1）如图甲是小白探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_；推理可以得到：运动物体不受外力时，它将一直保持_运动状态运动的小车在木板上最终能停下来，受_（填“平衡”或“非平衡”）力的作用如图乙所示，为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小白将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做_运动，记下弹簧测力计示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是他得出结论：_一定时，_，滑动摩擦力越大（2）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示甲、乙、丙实验中，根据_来比较压力的作用效果通过甲、乙实验能够得到的结论是_由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例_将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_P丁（选填“”“或“=”）（3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，于是他把木块换成小车，并选择较_（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_（4）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_（选填“甲”或“乙”）进行比较（5）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：实验中，探究液体压强的工具是_由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_五、 计算题 (共2题；共35分)23. （15分）在如图所示电路中，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“50 2A”字样，电流表的量程选择“03A”只闭合开关S1 ， 电流表的示数为0.8安；再闭合S2 ， 电流表的示数变化了0.4安求：（1）电源电压； （2）电阻R2接入电路的阻值； （3）该电路的最大电功率。 24. （20分）如图所示，一体积为103 m3的立方体木块，在水中静止时，刚好有四分之一露出水面求：（1）木块受到的浮力； （2）木块的质量； （3）木块的密度； （4）若用手将木块缓慢压入水中，当木块没入水中时，手对木块的压力 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-