人教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共8分)1. （8分）默写。_ ， 天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）_ ， 志在千里。（曹操龟虽寿）_ ， 小人常戚戚。（论语述而）陆游在十一月四日风雨大作中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的句子是：_ ， _。二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面文字，根据拼音写出汉字。 “天生我材必有用，千金散尽还复来”。一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌dng_起伏的情感，让我们感受到zhn_动古今的气势和力量。这就是中国古诗词的mi_力。从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久m_新的经典诗句，拂去我们记忆上的灰尘，点亮我们今天的生活。人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢！三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）从修辞的角度品析下列语句的表达效果。美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。四、 现代文阅读 (共3题；共70分)4. （15分）班级举行“走进文学人物画廊”的活动，请你参加并完成小题。 （1）主人公是一部作品的灵魂。请根据所给材料，写出相关作品人物的名称。他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。酱赤的脸受着太阳光又加上酒力，个个难看不过，像就会有殷红的血从皮肤里迸出来似的。（2）读小说就是读社会。请根据下面图片所体现的情节，说说作品反映了怎样特定的社会背景。（3）读小说就是读自己。请从1题的四个文学形象中任选一个，结合自己的阅读理解和生活感悟，用所给句式说一段话。（不少于80字） 5. （20分）阅读雷抒雁生命的选择一文，完成下列各题。在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。不多日子，油黑的叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。（1）从文中找出两个能分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，并写出作者描写这两种花的用意是什么？ （2）第段中加横线的句子运用了什么描写？并指出其作用。 （3）请从修辞的角度赏析第段中加横线的句子。 （4）第自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。 6. （35分）阅读下文，回答相关问题。社戏我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音 ， 在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。（1）用简要的语言概括上文大意。（2）文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。（3）“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是_。（4）这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称_。（5）第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？（6）这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉_，听觉_，触觉_。（7）请谈谈你读了这几段文字的体会。五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）根据要求，完成任务。2016年的诺贝尔文学奖被颁发给了美国民谣诗人、艺术家和作家鲍勃迪伦，现在距离公布获奖结果已经过去将近一周的时间，而瑞典皇家学院证实他们至今仍然没有联系到鲍勃迪伦，不少人担心鲍勃迪伦是以这种方式拒绝出席12月10日举行的颁奖晚宴。75岁的鲍勃迪伦将会是史上第一位赢得诺贝尔文学奖的音乐人，也是托妮莫里森后第一位赢得诺贝尔文学奖的美国人。获得这个奖项意味着他将与TS艾略特、加西亚马尔克斯、索尔贝娄等人并肩。请你以鲍勃迪伦歌迷的身份，用“亲爱的鲍勃迪伦”开头，给他写一段话，谈谈你对鲍勃迪伦“拒领诺贝尔文学奖”这一行为的看法。要求：表述清晰、得体。字数150字左右。不必署名，不写日期。不得出现真实的校名、人名等。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下面的宋词，完成小题。 诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）诗中“天山”代指_，“尘暗旧貂裘”借用了_的典故。 （2）下列理解错误的是（ ）A . “梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。B . 这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。C . “关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。D . “未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。七、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读刘向的苏秦之楚 一文，完成下面题目。苏秦之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。”王曰：“先生就舍，寡人闻命矣。”【注】苏秦：战国时著名策士。曾：竟然。谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。 因：依靠。 就舍：回到馆舍。 闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自 战国策 ）（1）解释下列句中划线词的意思。三日乃得见乎王 不远千里而临寡人愿闻其说 今令臣食玉炊桂（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是例句：苏秦之楚A . 禽兽之变诈几何哉（狼）B . 辍耕之垄上（陈涉世家)C . 乃记之而去（小石潭记）D . 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）（3）用现代汉语翻译下列句子。楚国之食贵于玉，薪贵于桂。小大之狱，虽不能察，必以情。（曹判论战）（4）试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：以“_悄悄地来”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 默写 (共1题；共8分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4