人教版（新课程标准）2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020年六年级下学期语文开学考试B卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共70分)1. （2分）选词填空。偶尔 偶然大象_也会和人开开玩笑。我 _看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。2. （2分）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“sh”。（ ）3. （8分）给下列字注音。 hu ynzo ffn fhn xn_pn shhu zhngxun yq hn q nun_4. （4分）写出下列词的近义词。推荐_融洽_蕴含_摇曳_5. （5分）把下列句子改为“被”字句他亲自把爱子送到农村锻炼。秘书把电报记录稿交给主席。6. （8分）填上合适的关联词语 （1）老舍_爱花，_也爱养花。 （2）_我们现在做好保护地球的工作，地球_会越来越美丽，造福人类。 （3）_人们至今未能在地球以处的太空中找到生命，_科学家仍然相信那里存在着生命。 （4）_小明的成绩很好，_他勤奋努力学习的结果。 7. （7分）填空 （1）_ ， 客舍青青柳色新。 （2）不积跬步，_ ， 不积小流，_。 （3）天行健，_。 （4）莫等闲，_ ， 空悲切！ （5）写作时可以采用先抑后扬的手法。在这里“扬”是指_，“抑”是指_。8. （6分）读句子，排顺序，填序号。_三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。_第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。_又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石块，砌成一口小井。_清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。_他们在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。_他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。9. （20分）按要求完成句子练习。（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）（2）这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）（3）太阳升起来。（改为拟人句）（4）这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句）10. （8分）判断正误 （1）本课是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，是一篇书信体裁的文章。 （2）本课用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸联系起来，控诉了战争的罪行、表达了渴望和平的真挚感情。 （3）本课第一段写作者怀着悲痛、自毫和崇敬的心情，回忆爸爸出征前后的情景。 （4）这封信除了缅怀父亲以外，还代表中国孩子呼吁国际社会行动起来，维护和平，制止战争。 二、 阅读理解 (共2题；共39分)11. （28分）阅读下文，回答问题牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家_年近花甲的母亲喜不自禁_一定要上街买点好菜招待我们_母亲说_你们回来_妈给你们煮饭_不是受累_是高兴呀_我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然，台-lkT身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路”，“过马路要跟着别人一起过”。二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。“妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看别跟车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹（1）请给第一段中未加标点处加上合适的标点。周末下午偕妻儿回家_年近花甲的母亲喜不自禁_一定要上街买点好菜招待我们_母亲说_你们回来_妈给你们煮饭_不是受累_是高兴呀_ （2）文章中第自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是_岁。 （3）第自然段中“家长里短”这个词语在文中的意思是_。第自然段中“淡漠”这个词语在文中的意思是_。 （4）“一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!”“我”的心灵震颤的原因到底是什么？请联系上下文写一写。（20字左右） （5）文章第段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。请用波浪线画出比喻句，并仿写一句比喻句。像像（6）文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，一次是_ （时候）偕妻儿回家，陪妈妈去买菜穿过马路时，我牵着妈妈的手；一次是在_时，妈妈总是牵着我过马路。 （7）这篇散文写得很感人，写一写最让你感动之处。（50字左右） 12. （11分）课内阅读。 太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（1）选文中句分别运用了_、_、_的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。 （2）本文开头引用传说的好处不包括（ ）。 A . 激发读者的阅读兴趣B . 引出说明的中心C . 引出说明的对象（3）仔细读选文，回答问题。 到太阳上去，步行差不多要走_，坐飞机要飞_。做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很_（远 大 热）。画横线的句子把_和_作比较，告诉我们太阳真的很_（远 大 热）。请你也运用这样的说明方法来说明一种事物的特点。三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）题目：_真开心提示：把题目补充完整，横线上可填“取得好成绩”、“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。字数300字以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-