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文档简介

1 / 3第四课 标点符号的输入m 教学目标：1、掌握标点符号的输入方法。2、熟悉句子,标点符号的输入.重点、难点：掌握标点符号的输入方法。教学方法：演示、上机指导教学过程：一、导入我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号，标点符号怎么输入呢？二、学习标点符号的输入：1、切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态，就可以输入标点符号了。师先演示然后带领学生一起练习输入。2、标点符号输入练习， 。？！、 “”：；等。学生尝试输入。三、中英文切换学习。在输入中碰到英文怎么办呢？方法：1、讲解单击 ABc 图标就可以进行中英文切换，2 / 32、师演示，先单击 ABc 图标，图标变成 A 这时就只能输入拼音， （教师输入） 。然后再单击 A 图标，变成 ABc就又可以输入汉字了（教师输入演示并带领学生一起做。 ）3、学生自己练习输入：我家的名字拼音是xxxxxxx。四、练习。第五课：写信交流教学目标：熟练掌握字、词及标点符号的输入。重点、难点：通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。教学方法：练习指导教学过程：一、导入最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用，这一节课我们就用电脑给妈妈写一封信，看谁写的又3 / 3快又好？二、准备写信，先想一想自己打算在信中写什么内容，写那些事情？三、写信。根据自己想的内容写信，规定 15 分钟，一个学生完成另一个学生再写，教师指导。四、小结
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