新人教版2019-2020学年八年级物理4月月考试卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级物理4月月考试卷一、 单选题 (共13题；共30分)1. （2分）在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是（ ）A . 气压计B . 茶壶C . 温度计D . 抽水机2. （2分）下列关于在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（ ）A . 重力和支持力B . 重力、支持力和下滑力C . 重力、下滑力和摩擦力D . 重力和下滑力4. （2分）在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内，静止时如图所示，则下列判断正确的是（ ） A . 甲杯中的液体的密度小于乙杯中的液体的密度B . 甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力C . 甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强D . 若向下按压甲杯中的小球，甲杯中液体对烧杯底的压强会减小5. （2分）下列阐述正确的是（ ） A . 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证B . 足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性C . 用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态D . 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性6. （2分）弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（ ）A . 弹簧测力汁没有量程的限制B . 弹簧测力计不需要观察分度值C . 弹簧测力计测量前先要调零D . 弹簧测力计可以测量拉力和压力7. （2分）装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则对它们的判断正确的是（ ） A . p甲=p乙 ， F甲F乙B . p甲=p乙 ， F甲F乙C . p甲p乙 ， F甲=F乙D . p甲p乙 ， F甲=F乙8. （2分）如图所示的实例中，属于减小压强的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（ ） A . 汽车轮胎上刻有花纹，是为了减小摩擦B . 汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除C . 载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强D . 驾驶员开车是要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害10. （3分）（2015聊城）关于力学知识，下列说法正确的是（ ）A . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B . 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的C . 飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D . 如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用11. （3分）甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置关于这两个实验下列说法正确的是（ ）A . 甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动B . 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大C . 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同D . 甲、乙实验中物体运动时，机械能始终都保持不变12. （3分）下列知识结构中，正确的是（ ） A . 压强方法增大压强增大压力减小受力面积减小压强减小压力增大受力面积B . 摩擦方法增大摩擦变滑动为滚动缠绕减小摩擦变滚动为滑动使接触面分离C . 二力平衡条件大小相等方向相同作用在同一直线上作用在同一物体上D . 受力情况运动形式不受力静止受力受平衡力匀速直线运动受非平衡力变速运动或曲线运动13. （3分）（2016齐齐哈尔）关于力学知识下列说法正确的是（ ）A . 火车进站时人们都站在安全线以外，是因为行驶的火车附近空气流速快压强小B . 在平直的路面匀速行驶的洒水车，正在洒水的过程中动能不变C . 人造地球卫星由近地点向远地点运动的过程中动能转化为势能D . 用力推木块，木块会运动，而不用力就会停下来，说明力是维持物体运动的原因二、 填空题 (共8题；共20分)14. （2分）如图所示，一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_（选填：“大于”、“等于”或“小于”)6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到20N时，箱子做加速直线运动，箱子受到的摩擦力大小为_N。 15. （2分）小刚同学放学回家的路上，脚被石头绊了一下，由于脚停止了运动，而上身由于_继续向前运动，身体向_跌倒 16. （3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，选择小卡片的目的是为了_（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_（选填“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡；小明接下来直接用剪刀把这张卡片剪成两半，发现卡片分别向两侧飞出，此现象说明两个平衡力必须作用在_上 17. （3分）为了方便盲人行走，在马路两旁人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走感觉脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为：_。潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变_来实现的。在科学考试作图时，小亮画错了一个地方，于是就用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了。这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦的。18. （3分）跳水运动员站在跳板上向下压跳板时，使跳板发生了_，所以跳板对运动员有向_的弹力，跳板弯曲的程度越大，这个弹力就越_。 19. （2分）如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.当两边盛有不同深度的同种液体时，橡皮膜将向液面低的一边凸出.当两边盛有相同深度的不同液体时，橡皮膜将向密度_（填“大”或“小”）的一边凸出.调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一边凸出，此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1 ， 右侧液面距橡皮膜的深度是h2 ， 左右两侧液体的密度之比为_.20. （3分）吊车以2m/s的速度将质量为1.5吨的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小是_N，若吊车改为以2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是_N，若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是_Ng=10N/kg 21. （2分）（2014沈阳）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进当两探头置于空气中时，U形管液面相平现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为1和2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则1_2（填“”“”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应_（填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度三、 作图题 (共2题；共10分)22. （5分）（2017衡阳）如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所所受重力和摩擦力的示意图 23. （5分）如图所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图。四、 简答题 (共1题；共5分)24. （5分）北方人有吃饺子的习惯，刚包好的饺子，为什么放入水中会下沉，而过一会儿饺子会浮起来？ 五、 计算题 (共1题；共15分)25. （15分）（2014来宾）如图是我国首辆在月球上探测的“玉兔号”月球车，它在月球上受到的重力约230N车轮与月球表面接触的总面积为7.0103m2 若月球车在50N的牵引力作用下，300s内沿直线行走了18m求： （1）月球车行走的平均速度； （2）月球车牵引力所做的功； （3）月球车静止时对月球水平表面产生的压强（计算结果保留一位有效数字） 六、 实验题 (共4题；共25分)26. （8分）物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验（1）甲图所示压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形馆两边液柱的高度差几乎没有变化，说明U型管压强计存在_问题 （2）小明把调节好的压强计放在空气中，U形管两边液面应该_ （3）图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图_可知液体压强大小与深度有关比较图_可知液体压强大小还与液体的_有关要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_ 27. （6分）在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置 （1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_相同； （2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_，这表明小车受到的摩擦力越_由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持_运动状态不变 （3）你认为本实验的结果能证明 （选填序号） A . 物体运动需要力B . 力可以改变物体的运动状态C . 牛顿第一定律28. （5分）某小组同学在学习了改变压强方法的知识后，知道了可以通过在物体下面垫上一张底面积较大的方板来减小压强。于是他们研究了物体垫上方板后，方板对地面压强与所选方板的密度、厚度以及底面积的关系。实验中，他们使用一个重10牛的正方体，测得其直接放在水平地面上对水平地面的压强为1000帕。然后他们在该正方体下面垫上不同的方板，分别测量了方板对水平地面的压强p，并将方板的密度、厚度d以及底面积S一同记录在了表中。 表一：S=200厘米2序号（克/厘米3）d（厘米）p（帕）10.5259820.5469631.0269641.0489252.0289262.041284表二：S=400厘米2序号（克/厘米3）d（厘米）p（帕）70.5234880.5444691.02446101.04642112.02642122.041034分析比较实验序号1与2或3与4或5与6（或7与8或9与10或11与12）的实验数据及相关条件，得出结论：在物块下垫上底面积和密度相同的方板，_。分析比较实验序号1与3与5或2与4与6（或7与9与11或8与10与12）的实验数据及相关条件，得出结论：_。通过表格中的数据我们可以得出：在物体下面垫上方板_能减小对地面的压强（选填“一定”或“不一定”）。进一步综合分析表一与表二中的数据及相关条件可得：a分析比较实验数据2与3或4与5（或8与9或10与11）得出结论：在物块下面垫上底面积相同的方板，_，对地面的压强相等。b分析比较实验数据2与3和4与5（或8与9和10与11）得出结论：在物块下面垫上底面积相同的方板，_。29. （6分）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时， 序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N毛巾4木板6（a）（b）（1）利用弹簧测力计测出滑动摩擦力的原理是_； （2）小明设计了如下表格，并记录了部分实验数据为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是： （a）_；（b）_（3）图甲、乙、丙是其中的三个实验，比较甲图和_图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关 （4）小明学习了滑动摩擦力的相关知识后，从实验室借了一个弹簧测力计，回家探究了他所穿的不同品牌的运动鞋的防滑能力，他的操作方案：分别用弹簧测力计沿水平方向拉着甲、乙两种不同品牌的运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，读出示数分别为F甲和F乙 ， 若F甲F乙 则甲运动鞋下表面更粗糙小明的方案是否合理_（选填“是”或“否”）理由是_ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题；共30分)1-1、2-1