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沪教版2019-2020学年三年级上学期语文9月月考试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共32分)1. （6分）看拼音写词语。 chu xicu cqin zhn wn qu_ch ynzhn dnkun fn n ho_2. （4分）读句子，找出正确的读音 今天，乐乐发（f f）_现奶奶满头是白（f f）_发。开学了，明明背（bi bi）_着书包，兴（xn xn）_奋地走在上学的路上。3. （6分）形近字组词。决_ 夫_ 期_快_ 天_ 朋_4. （4分）在横线上填上合适的量词。一_老人一_牙齿一_骆驼一_树叶5. （6分）填词小能手_地端详 _的赞叹声 _地闻_的小片 _的翅膀 _的气氛6. （4分）我会填。（1）知之为知之，_，是知也。（2）温故而_。（3）_，必有我师焉。（4）_，不亦说乎？7. （2分）写出下列句子的修辞手法清风轻轻拂过柳树的发梢，一切都变得那么美好。_燕山雪花大如席。 _二、 阅读理解 (共1题；共19分)8. （19分）课外阅读传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎福兴，人称“中国鸟王”。据阎福兴说，他小时侯曾（cng zng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。此后，阎福兴潜（qin qin）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身边来，怎样才能让鸟儿翩翩起舞。阎福兴经常参加各种环保夏令营活动，每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡（chng cng）议书，教同学们如何识别鸟的叫声，传授爱鸟护鸟的常识。（1）给文中加下划线字选择正确读音（2）联系上下文，解释下列词语的意思。恍然大悟：_不解之缘：_（3）我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗？（4）写“鸟”的古诗很多，填上鸟名，把下列诗句补充完整。千里_啼绿映红，水村山郭酒旗风。月落_啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两个_鸣翠柳，一行_上青天。西塞山前_飞，桃花流水鳜鱼肥。泥融飞_，沙暖睡鸳鸯。旧时王谢堂前_，飞入寻常百姓家。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）作文 “尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你生活中曾经经历的一次尝试写下来，注意写清你尝试的经过和感受。题目自定。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-
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