第五章一节（二）、细胞的结构与（三）、细胞的功能 学案

1 / 5第五章一节（二）、细胞的结构与（三）、细胞的功能 学案第五章一节（二） 、细胞的结构与（三） 、细胞的功能学案授课时间：第周第课时课型：新授课课时安排：1 课时一、学习目标1、分别描述动植物细胞。2、区别动植物细胞的结构。3、说出细胞各部分结构的主要功能。4、描述细胞核在生物遗传上的重要性。5、尝试绘制细胞结构简图。6、关注克隆技术的发展。二、重点、难点1、区别动植物细胞的结构。2、说出细胞各部分结构的主要功能。三、课前准备：挂图、模型四、学习过程与指导（一） 、复习检测1、要在显微镜下观察到生物体的细胞，必须先将生物材料，制成玻片标本。2、常见的玻片标本有三种、 、 。3、地球上的生物几乎都是由构成的，生物体的各种都是2 / 5通过完成的，细胞是生物体的和的。（二） 、导入新课我们身旁的植物多种多样，但大多数生物都是由细胞构成的，那么细胞的结构与各部分结构的功能是什么呢？（三） 、自学指导与练习1、阅读课本 105 页图 5-5 细胞结构模式图结合 106 页知识链总结动物细胞与植物细胞的结构、动物细胞主要由、 、 、组成。植物细胞由、 、 、 、 、组成。、液泡内有，细胞液中。2、阅读课本 106 页小词典总结细胞各部分的结构特点、细胞壁是一层的薄壁。细胞膜，植物细胞的细胞膜紧贴。细胞质是以内，以外的透明。细胞核近似。3、阅读 107 页实际用回答问题、是一种糖类物质，是的主要成分。人类食物中的纤维素被称为“” ，他具有清理肠道的功能。、细胞液中的有涩味，柿和石榴的果实中含有单宁，单宁在中有重要作用，能使动物的皮革变的柔软。、细胞液中种类很多，有些植物碱在上十分重要。甘蔗、甜菜中细胞的细胞液中含很高。4、阅读 110 页知识链回答下列问题3 / 5、细胞的生命活动依靠的是的分工合作。、细胞核中含有物质，能传递。、细胞壁具有和作用。、细胞质不是静止的而是不停的流动着，它的流动能够与的物质交换。、细胞膜能控制，使的物质不能任意流出细胞，使的物质不能轻易进入细胞。、叶绿体能将合成，实现物质的。、线粒体能为细胞的提供能量。5、阅读 111 页实际用。五、知识点拨1、绿色植物的所有细胞里不是都含叶绿体，方法是观察植物不呈绿色部分的细胞，如：番茄果肉细胞、叶的表皮细胞。2、111 页想一想：因为细胞膜在调节物质进出细胞方面起着重要的作用，细胞与外界交换物质具有主动性和选择性。3、细胞核是细胞的控制中心，另外，细胞核中含有遗传物质，能传递信息，线立体能为细胞的生命活动提供能量；叶绿体能将无机物合成有机物，实现物质的转化。4、动物细胞与植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质里有线立体。植物细胞膜外有细胞壁，4 / 5细胞质里有大的液泡和叶绿体。六、课堂小结我们这节课主要学习了植物细胞与动物细胞的结构与功能，知道了植物细胞与动物细胞的区别及各部分结构的特点。五、反馈练习1、动物细胞与植物细胞的基本结构包括：、 、 、细胞质里有。植物细胞膜外，细胞质里有大的液泡和，液泡内有溶解着多种物质。2、注图字时，应在图的侧用直尺引出的指示线，注明所指的各结构的名称。3、把下面相应的内容用线连接起来细胞壁 A、内含细胞液细胞膜 B、将无机物转化有机物液泡 c、含有遗传物质细胞核 D、为细胞的生命活动提供能量细胞质 E、保护支持作用叶绿体 F、控制物质进出细胞线粒体 G、能够不停的流动，加速细胞与外界进行物质交换4、人们把新鲜的菠菜叶放在锅中煮沸几分钟，就会发现水的颜色变了，