鲁教版九年级上学期化学期中考试试卷D卷.doc

鲁教版九年级上学期化学期中考试试卷D卷一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（ ） A . 粮食酿酒B . 纺纱织布C . 烧制瓷器D . 冶炼生铁2. （2分）有关过滤的操作，错误的是（ ） A . 过滤时，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁B . 过滤时，滤纸边缘应高于漏斗边缘C . 过滤时，液面要始终低于滤纸边缘D . 过滤时，玻璃棒的作用是引流3. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 分子、原子和离子都能直接构成物质B . 原子核与核外电子电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子D . 原子如果得到或失去电子就变成离子4. （2分）（2012河南）下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味的是（ ） A . 铁丝B . 硫C . 镁条D . 木炭5. （2分）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置其操作顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（ ） A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 钠原子的质子数大于钠离子的质子数C . 当二氧化碳气体变成固体时，二氧化碳分子间不存在间隔D . 分子、原子、离子都可以构成物质7. （2分）分子、原子、离子等都是构成物质的微粒下列物质由离子构成的是（ ）A . 氯化钠B . 黄金C . 金刚石D . 干冰8. （2分）物质的结构决定物质的性质下列关于物质的组成结构与性质的说法正确的是（ ） A . 生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B . 水与过氧化氢的组成元素相同，化学性质也相同C . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D . 金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的质子数不同9. （2分）卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是（ ）A . 卟啉铁中氧元素的质量分数最大B . 卟啉铁中碳、氢元素的原子个数比为17:16C . 人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D . “缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁10. （2分）下列推理不正确的是化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A . B . C . D . 11. （2分）（2016微山县模拟）如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（ ）A . 汞属于非金属元素B . 汞的核电荷数为80C . 汞的相对原子质量为200.6gD . 在化学反应中，汞原子容易得到电子二、 填空题 (共11题；共61分)12. （2分）下列几种物质按氯元素的化合价规律排列：AlCl3、Cl2、Ca(ClO)2、KClO3、Cl2O7 ， 横线上应该填的物质是 （ ）A . HClO4B . HClO3C . HClO2D . HCl13. （5分）（2017黔西南州）化学与人类生活、生产活动息息相关请根据所学化学知识回答下列问题： （1）从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是_（填“氢气”或“煤”）； （2）在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的_； （3）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为_（填“元素”或“单质”） （4）农业生产中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化学式为_； （5）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为_14. （6分）用化学用语填空（1）镁_（2）2个氮分子_（3）5个硫酸根离子_（4）甲烷_（5）+6价的硫元素_（6）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁_15. （4分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关（1）净水时，常用_做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了所得到的水是_（填“纯净物”或“混合物”）（2）生活中常讲的“烧开水”是指利用_的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌（3）下列与自来水的净化过程无关的是_（填序号）A、沉降 B、过滤 C、消毒 D、电解16. （5分）根如图回答问题 （1）仪器a的名称是_ （2）实验室用高锰酸押制取氧气应选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式为_ （3）装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验，观察到的实验现象为_，反应的化学方程式为_ 17. （2分）用化学方程式解释下列问题（1）可用稀硫酸除铁锈：_；（2）氢氧化钠在空气中变质的原因：_18. （9分）保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系 （1）从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填字母序号） A . 二氧化碳也是一种重要的资源B . 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C . 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物D . 液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生（2）酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸（H2SO3）被空气中的氧气氧化为硫酸（H2SO4）的缘故该氧化反应的化学方程式为_（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是 （填字母序号） A . 甲醇（CH4O）B . 甲醛（CH2O）C . 乙醇（C2H6O）D . 乙醛（C2H4O）（4）该流程中可以循环利用的物质是_，这样做有利于_ 19. （5分）一氧化碳可以从其他物质中夺氧，是常用的工业还原剂 （1）1个CO分子变成1个CO2分子需要得到_个O原子 （2）1个O2分子与_个CO分子完全反应生成CO2 （3）四氧化三锰的化学式为_，1个四氧化三锰“分子”与_个CO分子完全反应生成Mn和CO2 ， 高温下发生该反应的化学方程式为_ 20. （8分）空气中氧气含量测定的再认识。 （实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的文字表达式_；属于_（选填“化合”或“分解”）反应。 （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的_，使瓶内压强_，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，能粗略测得氧气约占空气总体积的_。 （3）（问题提出）有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大。 （实验改进）（一）根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。（二）测得实验数据如下：集气瓶（扣除内容物）和导管的总体积=126.0 mL烧杯中水的体积 （交流表达）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2，写出该反应的文字表达式_。根据测得实验数据计算：进入集气瓶中水的体积是_mL，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_ (计算结果精确到0.1%)。21. （6分）某一周期元素的结构示意图等信息的如图所示，请认真分析并回答下列问题：（1）图中具有稳定结构的原子，它的元素名称是_。 （2）原子序数为12的元素位于周期表中第_周期，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素。 （3）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是_； （4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外电子数依次_。 22. （9分）化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：（1）为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。写出该反应的化学方程式：_。小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是_。请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：实验实 验 方 法实 验 现 象实 验 结 论甲_恰好中和乙_第二种可能性（2）玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。（氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性）为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法_（选填“正确”或“不正确”），理由是_。 （3）中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：_。三、 简答题 (共1题；共10分)23. （10分） （1）如何用最简便的方法鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体？ （2）某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量， 实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，简要回答造成这种情况的两种可能原因。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空题