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文档简介
欢迎您进入我们的课堂 天马行空官方博客 天马行空官方博客 作者菡子 八只小猫 天马行空官方博客 一 读第一自然段 1 品味一下 我 的思想感情变化 对 活的或别的什么猫儿 对 八只小猫 一 就爱上了 并不特别喜欢 对比中阐明 2 我 对小猫的最初印象是 活泼稚气 二 让我们齐读第二自然段 小巧玲珑 姿态各异 毛色不一 它们是名副其实的小猫 装饰巧妙 它们是活的 简直是八个孩子 孩子们 祖母 母亲 它们是一个整体 讨论一下猜一猜 谁是它们的队长 谁最调皮 谁的行动引起了大家的注意 它们谁关心谁 谁对谁最好 谁又是什么态度 总之 一个摆法是一幕童话 它们丰富的表情 天真的动作 真使人忍俊不禁 很想和它们说一阵话儿 最温柔的母爱 最年轻的童心 最美好的感情的结晶 景德镇陶器研究所的设计人员和工人们 2 总结第二段 一层比一层更进一步 从静物到比作孩子到比作一个整体 3 让我们一起读一读第三自然段 请找出第三段的中心句 哈哈 答对了 B 这些语句属于下列哪种表达方式 这样写的好处是 A说明B抒情C描写D议论E记叙 A 这八只小猫为什么能够打败日本的小猫 在文中找出 并画出来 看看外观 A 最大的优点 像一群孩子 谁也看不厌 从艺术赏鉴的角度来看看 为什么百看不厌 八只小猫 一 概诉 我 八只小猫的喜爱 三 表达对美好生活的愿望 二 我 对八只小猫的产生特殊感情的原因 1 外形小巧 姿态各异 八只小猫是八个孩子 八只小猫是一个不可分割的整体 2 出于骄傲的爱国心 玩具 艺术 爱 更爱 爱一切美好的事物 想想本文的中心思想 本文主要是对景德镇的瓷小猫的描述和介绍 赞美了我国传统工艺制作者的创造性劳动 表现了作者对祖国的热爱对生活中美的追求和向往之情 仿照课文第三
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