教科版初中物理八年级上学期 3.2 熔化和凝固 基础巩固训练.doc

教科版初中物理八年级上学期 3.2 熔化和凝固 基础巩固训练一、 熔化和凝固 (共8题；共18分)1. （2分）如图所示的物态变化实例中，属于熔化的是（ ） A . 冰化成水B . 露的形成C . 雾的形成D . 雪的形成2. （2分）下列物态变化，需要吸热的是（ ）A . 初春，皑皑的白雪开始消融B . 初夏，青青的小草挂上露珠C . 深秋，红红的苹果蒙上白霜D . 严冬，静静的池塘覆上薄冰3. （2分）下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（ ） A . 景区喷雾B . 人造雪景C . 撒盐融雪D . 人工降雨5. （2分）从互联网上查得的信息知道，法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克，这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质人们穿上这种夹克，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化，人体感到凉爽；当气温降低时，微胶囊物质开始凝固，人体倍感温暖这种夹克能自动调节温度的原理是（ ）A . 当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热B . 当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热C . 当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热D . 当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热6. （3分）夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是_现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_现象(以上两空均填物态变化名称) 7. （2分）北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水_（填物态变化名称）时会_热，而使菜窖里的气温不至于太低。 8. （3分）晶体和非晶体熔化都要_热量。液体凝固要_热量。晶体熔化的条件：(1)温度达到熔点；(2)继续吸热。晶体凝固的条件：(1)温度达到凝固点；(2)继续放热。二、 熔点和凝固点 (共10题；共23分)9. （2分）下列表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断（ ）.A . 丙是晶体，甲、乙是非晶体B . 乙是晶体，甲、丙是非晶体C . 乙是非晶体，甲的熔点比丙低D . 乙是非晶体，甲的熔点比丙高11. （2分）如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（ ） A . 晶体熔化过程B . 晶体凝固过程C . 非晶体熔化过程D . 非晶体凝固过程12. （2分）追踪考查动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是（ ） A . B . C . D . 13. （1分）固体可以分为_和_两类，其中熔化时没有确定熔化温度的是_ 14. （2分）在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是_。 15. （3分）小明做“探究物质的熔化特点”实验时，绘制出如图所示的图像，该物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)。图像中CD段物质处于_态，此过程中物质_(选填“吸收”或“不吸收”)热量。 16. （3分）如图所示，是甲、乙两种液态物质的_图象（填物态变化名称），从图中可看出其中_物质是晶体，它的凝固点是_。 17. （3分）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）安装实验器材时，小亮应按照 _ 填“自上而下”或“自下而上” 的顺序进行： （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用_ 填“甲”或“乙” 装置来进行实验。 （3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知，冰的熔点是 _ ，熔化过程要继续 _热。 18. （3分）关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中不正确的是（ ）。 A . 晶体熔化时吸热，温度不变B . 晶体和非晶体都有一定的熔点C . 非晶体熔化时吸热，温度不断升高D . 非晶体熔化时吸热，温度保持不变三、 探究固体融化时温度的变化规律 (共1题；共6分)19. （6分）小强对热现象的有关实验进行如下探究： （1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰_；根据图甲可知，冰属于_（选填“晶体”“非晶体”）。 （2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过_方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100，可能是当地大气压强_（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。 （3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 熔化和凝固 (共8题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 熔点