北师大版2020年科学中考复习专题：能量的转化与守恒一：简单机械C卷.doc

北师大版2020年科学中考复习专题：能量的转化与守恒一：简单机械C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）当前市场上有一种声控玩具，只要在它附近拍一下手就会动起来。这种玩具接收信号的能量形式是（ ）A . 电磁能B . 光能C . 声能D . 化学能2. （2分）如图所示，是人体的手臂模型，手臂的骨骼的长度如图所示，若在手掌中放一小球，其质量为m，设手臂长度为l ， 水平部分手臂重为N，在肌肉与水平手臂成角的情况下，估计肌肉所受的力?（ ）A . F= B . F= C . F= D . F= 3. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 物体的体积越大，密度越小B . 燃料的质量越大，热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的4. （2分）如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）A . 实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用B . 实心球在b点时，处于平衡状态C . 实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功D . 在实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能5. （2分）用滑轮组提升重物，下列措施中能提高机械效率的是（ ） A . 增加提升的高度，增大有用功B . 增加动滑轮个数，使滑轮组更省力C . 增加被提升物体的重力，从而增大有用功D . 增大提升的速度，从而减小额外功6. （2分）采取下列措施，可以提高机械效率的是（ ） A . 有用功一定，减小额外功B . 总功一定，增大额外功C . 有用功一定，增大总功D . 额外功一定，减少总功7. （2分）下列事例中，物体的动能和势能均减小的是（ ） A . 离开手后至落地的实心球 B . 保持一定高度且匀速飞行抛投物资的飞机C . 匀速降落的伞降运动员D . 点火时离地而起的火箭8. （2分）如图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带 来的危害（ ） A . 动能B . 势能C . 内能D . 电能9. （2分）（2014丽水）如图所示，杠杆OAB能绕O点转动，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平衡，在B点分别作用的四个力中最小的是（ ）A . F1B . F2C . F3D . F410. （2分）为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图1所示的滑轮组装置当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ）A . 0s1s内，地面对物体的支持力是10NB . 1s2s内，拉力F做的功是187.5JC . 2s3s内，拉力F的功率是100WD . 2s3s内，滑轮组的机械效率是62.5%11. （2分）如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A，B，C三点沿圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1 ， F2 ， F3 ， 它们的大小关系是（ ） A . F1=F2=F3=GB . F1F2F3GC . F1F2F3GD . F1F2=F3=G12. （2分）如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置和得到的数据记录表格，关于小刚的实验，下列说法不正确的是（ ）实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离S/m0.30.50.3机械效率74%57%83%A . 由表中数据可知，第一次实验是使用甲图做的实验B . 由表中数据可知，滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关C . 由表中数据可知，滑轮组的机械效率与被提升的钩码的重力有关D . 进行实验时，由于提升过程中不便于读数，所以可以在钩码静止时读数13. （2分）如图所示，甲同学站在地面上用定滑轮把地面上的物体匀速向上运送到某一高度处，乙同学站在某一高处用动滑轮把该物体也从地面上匀速向上运送到同样的高度处。不计绳和滑轮之间的摩擦及绳子的重力。就甲和乙这一运送物体的过程中，下列分析正确的是（ ）A . 甲和乙做功相同B . 甲和乙做功的功率相同C . 甲比乙做的功少D . 甲比乙做功的功率大二、 填空题 (共4题；共10分)14. （3分）光滑斜面甲与水平面AB平滑连接，从斜面甲高H处静止释放小球，小球运动到B点静止，如图所示。在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙，已知AB=3AC，如图所示。则 （1）如果小球从斜面甲高H处静止释放，则小球到达乙斜面的最大高度h=_H； （2）要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h，小球应从甲斜面_高处静止释放。 15. （2分）如图是小华同学在“探究二力平衡的条件”实验中，他用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体_只受两个力作用处于静止状态时（选填“A”、“B”或“C”），这两个力的大小、方向和_的关系（选填“作用点”或“作用线”），由图得到的结论是：一个物体受两个力平衡时，_16. （2分）用相同的滑轮和绳子分别组成如图的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度甲、乙两滑轮组的机械效率分别为甲、乙 ， 拉力对滑轮组所做的功分别为W甲、W乙 若不计绳重及摩擦，则甲_乙 ， W甲_W乙 （填“大于”、“等于”或“小于“） 17. （3分）（2017杭州）小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40牛的物体，肩上支点O离后端A为0.2米，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示。小金的质量为50千克，则此时手压木棒的力大小为_牛，肩对木棒的支持力大小为_牛，人对地面的压力大小为_牛（g=10牛/千克）。三、 探究题 (共1题；共10分)18. （10分）图 1 是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球、从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块甲、乙发生碰撞， 两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。（1）为完成实验，应使两个质量_的小球从轨道上不同高度由静止释放（选填“相 同”或“不同”）； （2）由图 1 场景可知，碰撞木块前瞬间，动能较大是哪个小球，并说明理由：_； （3）由图 1 场景究除了可探究动能大小与速度关系，还能探究_与高度关系；（4）图 2 是某次实验的场景：将两小球从图中 E、F 处静止释放，最终木块甲从水平木板的右端滑出，下面是小丽对实验的改进方法，其中合理的是（ ）A用质量大的木块替换木块甲后继续此次实验；B用质量小的小球替换小球后继续此次实验；C换用相同的更长的木板继续此次实验；D适当降低小球的高度（与小球的高度仍不同）继续此次实验；四、 综合题 (共3题；共17分)19. （2分）如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_ 能转化为_能，这是通过_ 的方式实现的.20. （10分）电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点我国生产的某品牌的一款电动汽车充满电后，除了提供车内用电还能以80km/h的速度连续行驶360km若该车行驶时整车总质量为1.5t，受到的阻力为整车总重的9%，电动机的牵引功率占电源输出总功率的75%求：（1）该车充满电后匀速行驶至全部电能耗尽，牵引力所做的功；（2）电动机的牵引功率；（3）电源输出的总功率21. （5分）“雪龙”号极地考察破冰船是我国最大的极地考察船，破冰船自身质量约为10000吨“雪龙”号在普通海域最大航速为10m/s；在1m厚冰层海域破冰最大航速为3.6km/h，所受阻力为1.5107N“雪龙”号在两种海域航行时，牵引力的功率相等请你计算：（1）“雪龙”号在1m厚冰层海域以最大航速匀速行驶20min，克服阻力所做的功是多少？（2）“雪龙”号在普通海域以最大航速匀速行驶时牵引力的大小是多少？（3）“雪龙”号补给了100吨的物资后，吃水深度达到8m，则船底受到海水的压强是多少？“雪龙”号排开海水的体积增加了多少？（海水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg）第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2