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文档简介

粤沪版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(27)一、 选择题 (共9题;共18分)1. (2分)第29届奥运会2008年8月8日在北京举行。下图是福娃小健将参加比赛的场景,其中与惯性无关的是( ) A . 福娃贝贝用力划浆,皮划艇前进B . 福娃迎迎用力击球后,网球飞出C . 福娃欢欢冲过终点线后,很难停下来D . 福娃妮妮停止蹬自行车,车继续前进2. (2分)我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕,则下列说法正确的是( )A . 擦痕越长,表明车的惯性越小B . 刹车前,汽车只受牵引力作用C . 擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的D . 刹车过程中,汽车的速度不变3. (2分)我们通常使用的物理课本(16开本)的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的 A . 50NB . 500NC . 5000ND . 50000N4. (2分)(2017随州)通过初中物理的学习,同学们知道了一些物理学家以及他们的研究成果,以下叙述错误的是( ) A . 牛顿第一定律是牛顿直接从自己做的实验中得出的结论B . 欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确的结论C . 焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”D . 奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象5. (2分)下列现象能用惯性知识解释的是( )A . 运动的物体由于惯性会慢慢停下来B . 跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫C . 足球撞到门框上被反弹D . 箭被运动员射出后仍向前运动6. (2分)(2012镇江)不久前落下帷幕的金山湖龙舟赛上,当江苏大学代表队登上龙舟后( ) A . 龙舟受到的浮力减小B . 龙舟受到的浮力不变C . 龙舟外部底端某点受到水的压强减小D . 龙舟外部底端某点受到水的压强增大7. (2分)你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变,下列有关这一现象及其解释,正确的是( ) A . 伞面被向下“吸”B . 伞上方的空气流速大于下方C . 伞上方的空气流速等于下方D . 伞上方的空气流速小于下方8. (2分)如图所示的容器中装有某种液体,试比较A、B、C、D四点液体的压强它们之间的关系是( )A . PAPBPC=PDB . PAPB=PCPDC . PAPBPCPDD . PAPBPCPD9. (2分)在物理学习的过程中,经常会用到一些科学研究方法.下列事例中运用相同科学研究方法的是( )用水流比作电流探究同一直线上二力的合成探究液体内部压强规律用总电阻替代两个串联的电阻A . (1)与(3)B . (2)与(4)C . (2)与(3)D . (1)与(4)二、 多选题 (共2题;共6分)10. (3分)下列有关大气压的说法和现象中,表述正确的是( )A . 在高山上用普通锅煮不熟饭,因为高山上大气压小,锅内的水更容易沸腾B . 马德堡半球实验测出了大气压,其大小等于76cm高水银柱产生的压强C . 用吸管喝瓶装饮料时,实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D . 人潜水的深度不能太大,这是因为大气压随着水的深度的增加而增大11. (3分)如图,小东用力推水平地面上的木箱,木箱静止不动,下列说法不正确的是( ) A . 木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B . 木箱没有动,是因为推力小于摩擦力C . 小东推木箱的过程中,木箱的运动状态没有改变D . 小东推木箱的过程中,木箱的惯性变大三、 填空题 (共5题;共16分)12. (3分)中国运动员苏炳添曾经跑出了9秒99的成绩,成为首位跑进10秒的中国人,他起跑时用力向后瞪起跑器,身体迅速向前运动,说明物体间力的作用是_的,同时也说明力可以改变物体的_他在冲过终点后,由于惯性不能立马停下来,减速的过程中,他的惯性_(后两空均填“增大”、“不变”或“减小”) 13. (4分)木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),是因为木块具有_;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向_(填“左”或“右”)的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图乙).则木块受到的摩擦力方向向_(选填“左”或“右”),大小是_N.14. (3分)如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉水平面上的重物,乙图为拉力随时间变化的关系图象,丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象根据图中所给信息可知:第4s时,重物所受摩擦力大小为_N,第6s时,重物所受摩擦力大小为_N,第8s时,重物所受摩擦力大小为_N 15. (3分)根据液体压强公式p=gh,我们_(填“能”或“不能”)用这个公式来计算大气压强,这是因为大气的_是变化的,而且大气层的高度也_ 16. (3分)如图所示是“西电东送”的重点水电站一洪家渡水电站,电站拦河大坝高约180m.当蓄满水时水对坝底的压强约为_Pa;水电站是利用水从高处流下,把_转化为_ ,再通过发电机转化为电能。 四、 作图题 (共2题;共10分)17. (5分)如图,一小木块从粗糙斜面上滑下,请你画出木块在滑动时受到的摩擦力和木块对斜面的压力的示意图 18. (5分)在图中,物体沿粗糙斜面下滑,画出物体所受的摩擦力示意图 五、 实验题 (共3题;共18分)19. (8分)某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究: (1)第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示。分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论作出评价。评价:结论是否正确:_ 原因:_(2)第二组:探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”,下图就是实验装置,实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。请你在方格纸中作出关于重力G(竖轴)与质量m(横轴)的关系图像。(3)分析实验数据可以得出的结论:_. 20. (6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计_拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_力。(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制_不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了_的研究方法(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:_;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示利用该装置的优点是_21. (4分)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究(所用每块砖重力和型号大小都相同)A一块砖平放在海绵上B两块砖叠放在海绵上C一块砖竖放在海绵上(1)小勇是通过观察 _来比较压力作用效果的 (2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与 _有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与 _有关 (3)以上这种研究方法在科学探究中属于 _法 六、 综合题 (共3题;共31分)22. (15分)如图所示是某建筑工地用吊车提升大理石板的示意图已知大理石的密度是2.8103kg/m3 , 每块大理石板的规格为50cm50cm2cm,升降机吊框的重力是600N不计滑轮和钢丝绳的重力,不计摩擦,g取10N/kg则: (1)一块大理石板平放在水平地面上时对地面的压强是多少? (2)如果吊车钢丝绳能承受的最大拉力是10000N,则该吊车一次最多能匀速提升多少块大理石板? (3)在某次提升作业中,吊车钢丝绳的拉动速度是0.1m/s,则在2min内吊车将大理石板提升的高度是多少? 23. (6分)通过阅读,解答下列问题。“翼龙”无人机“翼龙”无人机是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途无人机。 图甲所示是无人机的图片,下表为其部分技术参数。翼龙无人机采用正常式气动布局, 大展弦比中单翼,V型尾翼,机身尾部装有一台活塞式发动机。翼龙无人机的展弦比较大,因此升力较大、诱导阻力较小,巡航升阻比较大,可以长时间在空中滞留。 无人机具备全自主平台,可携带各种侦察、测距、电子对抗设备及小型空地打击武器,可广泛应用于如灾情监视、军事活动等科学研究领域。(1)问题一:翼龙无人机将灾情监视、军事活动等信息通过_(选填“声波”或“电磁波”)及时传递到指挥中心;无人机可以长时间在空中滞留的原因:_。问题二:若翼龙无人机携带小型空地打击武器向地面目标投掷炸弹时,你认为无人机应在目标正上方投弹还是要提前投掷,并说明理由_。问题三:翼龙无人机满载燃油,并以最大载荷量停在水平跑道上蓄势待发,此时无人机轮胎与地面接触的总面积为0.04 m2。 求:(2)无人机对水平跑道的压强_(g取10 N/kg); (3)当无人机起飞后在额定功率下沿水平方向正常巡航时所受的阻力_。 (4)问题四:活塞式发动机是无人机的核心部件,为了确保无人机的飞行速度不超过最大值,工程师给发动机装上了能控制油门大小的限速器,其简化电路如图乙所示,其中R的阻值随飞行速度变化的图象如图丙所示。 若电源电压恒为 12 V,R0的阻值为15 ,当无人机达到最大飞行速度时,R0的电功率是多少_?(电磁铁电阻忽略不计)24. (10分)如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2 , 鱼缸内装有0.2m深的水,水的质量是27kg,(g取10N/kg);请计算:(1)鱼缸底部受到的水的压力;(2)鱼缸对桌面产生的压强。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、

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