家长会发言材料.doc

家校携手，共筑孩子美好明天家长会发言材料各位家长朋友：大家好!首先，我代表二年级二班全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次会议。从各位的满面笑容中就可以看出各位家长对子女的关心，对我们学校的支持和对我们教育工作的最大帮助。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，家长来参加家长会就是对他们的关心和爱护，他们会感到无比骄傲和幸福！首先给大家介绍一下我们明天小学的基本情况，学校高标准，严要求，经过几年的引进和自主培养，已拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍，二十三个班级近千名聪明、活泼、可爱的学生。我们的教学方式是以学生为主题，注重对学生基础知识、基本技能的培养，帮助学生扎扎实实地稳步前进。我们的目标是办“规范+特色”学校，育“合格+特长”人才，把学生培养成“基础扎实，特长明显，习惯良好”的可持续发展型人才，为每个孩子的一生幸福奠定基础。今天，我愿意借助这次家长会的机会，和大家交流一下我们二年级学生应该注意的问题，希望能起到抛砖引玉的作用，让孩子在家里和学校这两个都能环境里健康快乐地学习、生活、成长。下面，我给在座的各位家长汇报以下几个内容：一、本学期我们班取得的成绩；二、良好习惯的培养是重中之重;三、我们下一步的工作思路；四、关于家庭教育的几点建议。一、本学期我们班取得的成绩：（一）生活学习常规方面开学初期，我们学校用了近一个月的时间继续落实生活学习常规教育，我班原有学生的生活学习已经形成常规，关键是陆续入校的新生，他们没有离开过家长，难免因想家而哭闹，特别是新生贾勇行同学年龄小、性格内向，常常一个人偷偷抹眼泪，面对这种情况我和同学们常利用课余时间和他做“我愿意跟你交朋友，我是妈妈”的游戏，慢慢地，孩子们不想家了，逐渐适应了学校生活，学习和生活习惯也大有好转，我认为这也是一个不小的成绩。（二）学习和行为表现方面为了提高课堂教学质量，为了促进孩子们的学习积极性和良好的行为表现，本学期我们学校实施了个人积分评比制度，凡在学习中上课专心听讲、作业写得规范工整、成绩优秀的同学都适当加分，行为表现包括纪律、卫生、活动等，这几方面做得好的也酌情加分。自评比制度实施以来，我们班赵申申同学连续四次获得个人积分评比一等奖，李晓聪、李瑞豪、楚天龙、商瑞丰、罗明明、刘良吉、张一迪、陈胜坤、张公振、弓守振、孟凡盟等十几个同学也连续三次获得个人积分评比一等奖。（三）学习成绩方面1、四月初期，学校为了考查孩子的阅读写作水平，组织了“阅读作文竞赛”，我班的刘希成、宋义浩、田玉鑫三位同学荣获一等奖，赵申申、李晓聪、张一迪三位同学荣获二等奖，这次竞赛极大地调动了孩子们学习语文、多读课外书的信心，对学习语文产生了浓厚的学习兴趣。2、四月下旬，我们学校组织进行本学期期中考试，以便于了解孩子们在前半学期的学习情况。在本次考试中，我班王菁、李晓聪、商瑞丰、张一迪、刘希成、刘良吉六位同学荣获班级总分前五名的好成绩，尤其是王菁同学，荣获年级总分第三名，为我班争了很高的荣誉。李瑞豪、赵官睿、霍子博、郭君恒四位同学也获得了进步奖。3、五月中旬，学校组织第三次大型考试“数学智力竞赛”，在这次考试中，又有一部分同学取得了可喜的成绩，张慧娟、王超凡、孟凡盟、杜成奥、刘良吉六位同学成绩最佳，荣获一等奖，王继绍、商瑞丰两位同学荣获二等奖。尤其值得表扬的是杜成奥同学，他参加竞赛时来我们学校还不到两周，就以这么好的成绩展示跟大家，给班级争得了荣誉。（四）有益身心的活动方面1、为了提高学生的身体素质，学部组织学生每天坚持做两操（眼保健操和课间操），并在原学习的第八套广播体操的基础上，又组织学生学习了七彩阳光广播体操和武术操，并进行了体操比赛。2、四月中旬，学部组织大型春季运动会，在本次运动会上，我班所选运动员奋力拼搏，勇往直前，为班级争得了总分第二名的成绩。郭君恒同学荣获田径60米和400米冠军，宋义浩同学获得田径100米季军，楚天龙同学获得田径200米季军。其他游戏项目同学们也都踊跃参加，他们团结协作，赛出了水平，赛出了风格。3、五一劳动节前夕，学校开展“劳动光荣，感恩父母”思想教育，并要求学生以手抄报的形式展示自己对长辈的感激，孩子们用心做画，并运用真实的语言表达出自己的心声，从手抄报的内容中，可以看出孩子们年龄虽小，但他们的确明白长辈们为了自己的成长付出的心血和汗水。在本期手抄报评比中，王超凡、霍利亚、霍子博、王慧贤、李绍良、毕继鲁等十几个同学获得一等奖。4、为了丰富广大学生的课余生活，我们学校在每期家校心桥设计有奖征答，让学生在家过周末时不会因为只做家庭作业而感到枯燥无味。孩子们对每期有奖征答很感兴趣，每周从家回校后，都会积极地把答案交上来让老师检查，王继绍、张慧娟、郭君恒、张公振、王慧贤、李瑞豪、霍利亚、赵全杰、张一迪、张鹏翔、冯慧慧、李钦建都获得过一等奖。孩子们之所以取得以上各项成绩，我认为与我平时重视培养孩子们的良好习惯分不开，下面我向大家汇报一下在培养孩子们的习惯方面的一些做法二、良好习惯的培养是重中之重：有句谚语说得好：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。对于低年级孩子来说，学习知识、开发智力不可缺少，但最重要的是行为习惯的养成教育。目前，有许多家长只关注孩子的分数，其实分数只是衡量学习情况的一个方面，而低年级学生的学习成绩有很大的偶然性，能够影响孩子学习成绩的不仅是智力因素，更重要的是态度习惯问题，因为好习惯使人受益终生。为了使孩子能够全面发展，平时我注重以下几个方面习惯的培养：（一）培养有益身心健康的行为习惯1、坐立行走：正确的坐立行走是身心发展的需要，也是良好习惯。这个班是我从一年级带过来的，原有学生的正确坐姿站姿已经养成，可是本学期陆续入校的八名新生就不同了，刚进我们班时有的趴着，有的跪着，有的盘着腿，有的翘起脚，什么样的坐姿都有。面对这种情况，我上课就提醒他们“头正、身直、臂开、足安”，集队或者做操前“挺胸抬头手下垂”，行走“二人成行三人成队”，慢慢地，不知不觉中好习惯已经养成。2、劳动卫生：现在的孩子多数是独生子女，在家里有大人宠着，孩子既不会干简单的劳动也不会尊重别人的劳动，有些孩子来到教室后，把纸屑、铅笔屑直接往地上扔，自己的课桌每天搞的脏兮兮的。俗话说病从口入，讲究卫生很重要，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。所以我要求孩子们每天要衣着整洁，做好“三勤”：桌厢勤清，物品勤摆，手脸勤洗。每次走进教室我首先浏览一下地面卫生，看见纸屑就弯腰捡起。孩子的效仿能力特强，看到我这样做，他们也主动捡拾地面的垃圾，慢慢地，地面上再也没有纸屑出现了，教室卫生保持的特别好。3、文明礼貌：开学以来，我常利用班会时间和活动课教育孩子们和同学要友好相处，在学校我们班就是一个小家，同学之间就像兄弟姐妹，要互相爱护，互相交流，和睦相处，取长补短，不自私，不任性，讲文明话，做文明事，同时还注意对他们进行尊师敬长教育。4、安全教育：安全是教育教学的保障线。我们学校始终把安全工作放在首位，每学期初学校就跟各位班主任老师签订安全责任书，制定班级安全公约，每次班会都有安全教育内容，班级成立了安全护卫小组，进行课间安全护卫，有事及时向老师汇报。可是活泼好动是孩子们的天性，为了孩子的安全，所以经常教育孩子们课间或上下楼梯或站队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行。除以上几个方面外，还向学生进行自己的事情自己做、不乱花钱、不吃零食等多方位的行为习惯教育。（二）培养遵守纪律的常规习惯严格的纪律是成功的关键，家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们养成好习惯的保证，是形成良好班风的基石。我们要教育学生明白，一个懂得规矩、并且自觉遵守纪律的人，才能使自己不断进步。我主要从以下两方面向孩子们进行了培养教育。1、课堂纪律：在课堂上我是这样要求的：“铃响进课堂，书本摆桌上，眼睛仔细看，脑子认真想，发言先举手，回答要响亮。”同时要求正确的读书写字姿势，表现优秀的加分，表现不好的酌情减分，根据个人积分评比制度每大周加分十分以上者颁发获奖证书，这样做极大地调动了学生的学习积极性，课堂秩序自然而然就正规了，以前爱搞小动作的几个孩子变的认真听课了，以前性格内向、不爱表现的几个孩子也变得积极发言了,课堂学习效果一下提高了很多。2、课间纪律：针对课间十分钟，我也编了一首儿歌让孩子们记住：“老师下课出教室，课间不闹不喧哗，打架骂人要杜绝，文明游戏都喜欢，不走花坛走正路，不爬窗台和栏杆，别人的东西不能拿，自己的东西不乱丢，保持环境整洁净，养成习惯益终生。”通过背诵儿歌，让孩子们和自己的行为对照，他们的课间活动也变得文明有趣了。比如原来几个在课间爱打闹的同学也变得安静了，原来喜欢在地上爬的几个年龄小一点的孩子也改掉了坏习惯，爱拿别人东西的同学也知道自己做得不对了.另外，还向同学们进行了诚实守信、爱护公物、维护班级荣誉等好习惯的养成教育（三）培养高质量的学习习惯高质量的学习习惯更是孩子成长进步的保证，为使每个孩子都喜欢学习、热爱学习，主要重视了以下几个方面：1、专心致志：孩子自学能力差，注意力不容易集中，因此在课堂上对孩子要求比较严格，并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，学会倾听，不搞小动作，更不要说话影响别人听课，采取启发诱导、讲故事、做游戏等多种教学方式引导孩子思考问题，教给他们解决问题的方法，培养独立思考的能力，使他们爱学、乐学。2、认真细致：为了提高作业、做题的正确率，培养责任感，从低年级开始就要让孩子养成认真写作业并进行及时检查的习惯。我采取的方法是：写语文作业充分利用黑板上的田字格，给学生做示范，一笔一划带着写。另外，我们每大周还安排两节写字课，由专门的书法老师做写字指导，所以我班优秀作业层出不穷。平时做练习题或者单元测试，要求学生必须在规定时间内完成，绝不能草率、马虎、拖拉、书写潦草。经过长时期的训练，好习惯已经养成，绝大多数孩子写作业、做试题的质量很高。3、重视阅读：阅读是非常重要的，平时许多孩子应用题解答的困难和阅读理解题的出错过多都源于理解能力太差，但孩子阅读什么，需要我们老师和家长的指导和监督。根据我班实际情况，我建议孩子们由家长陪着每人购买三本以上有助于学习的课外书，建立了图书角。孩子们通过大量阅读，提高了识字量，会背诵很多古诗，提高了理解能力和写话能力。另外通过阅读一些名人故事，还可以让孩子们进行自我品德教育和励志教育。4、培优转差：我班的孩子绝大部分天资聪颖，上课能够做到认真听讲，积极回答问题，作业能够独立完成，学习习惯良好，所以学习成绩也一直很优秀。可是由于智力、习惯等多种因素的不同，有些学生学习成绩不太理想也在所难免。针对这种情况，我充分利用优生资源，再联系学校的导师制、导生制，让差生和老师、优生拜师结对，课余时间进行一帮一辅导，慢慢地，差生也不差了，小导师们也各尽其责，主动帮助他们学习也已形成习惯。综上所述，小学教育主要是习惯养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。而学生良好的思想行为不是一朝一夕就能形成，而要通过每一件事，每一项活动，每一节课等长期熏陶才能形成。每个孩子都希望得到老师和家长的肯定和赞赏，在学校所有任课老师们都是用鼓励表扬式教育，所以也希望家长们多用表扬的方式为孩子的每次点滴进步鼓励喝彩，发现不好习惯委婉指出来，及时进行正确诱导。好习惯养成了，终生受益。三、我们下一步的工作思路：（一）继续按照“自立、自理、自信、自强”的基本要求教育学生，引导学生学会做人做事。（二）继续发展学生的特长，根据学生的爱好让他们参加自己喜欢的特长小组。（三）坚持每周一诗，让学生从中体会我国古文化源远流长。（四）开阔学生视野，组织各类活动以丰富学生的学习生活，让学生从中得到发展、锻炼。（五）进一步改善服务质量，积极为学生创设良好的生活、学习环境，让家长放心，让家长满意。四、关于家庭教育方面的几点建议：（一）做合格的老师。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、一举一动都在无声无息中影响着孩子，每位家长对孩子都抱有很大的希望。我班王菁同学年龄小，在家时比较任性，刚入校时跟小朋友不大合群，王菁的妈妈时常打电话向我询问孩子的各方面情况，并及时给王菁做思想工作，以一位母亲高尚的人格教育感化孩子。现在，王菁和同学们和睦相处，学习态度端正，连续几次获得年级小状元的光荣称号，这些成绩的取得和她妈妈的教育是分不开的。每一位家长都很优秀，都会把孩子的身心健康成长当做头等大事，所以希望家长们注意，孩子们尽管年幼，但自尊心确很强，大多数孩子喜欢听表扬和鼓励，所以在家说话时一定要注意孩子的自尊心，用以调动孩子的好胜心、上进心，促使他们进步，同时也请家长跟我们配合，督促孩子完成家庭作业，及时检查孩子的作业，时常倾听孩子谈一谈学校学习的事情。我们坚信，每个孩子都是一个希望，每个孩子都会有一个美好的明天。（二）加强和学校、老师的联系，配合学校和老师的工作，认真阅读每一期家校心桥，放好学校发放的各种资料，特别是电话通讯录，以便于有事好联系。（三）尽量少来学校看孩子，让孩子少带零食和零花钱，嘱咐孩子把零花钱寄存在班主任老师手里，以便于购买学习和生活用品。家长朋友们，你们把孩子送进校园，交给我们，也就交给了我一份责任和一份义务。老师对学生的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，孩子们是最可爱的。我班这38个学生，我一直把他们当做是自己的孩子，说实话，我和我的孩子在一起的时间远不如我和学生在一起的时间多，请家长朋友们相信，我会尽我所能，倾尽所有爱心，关注每一个孩子的发展。其实