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部编版三年级上册语文第六单元第17课古诗三首同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共80分)1. （6分）想一想，选一选。吉言_A应允别人忠言_B诚恳劝告诺言_C宣誓所说誓言_D表示吉祥留言_E生前留下遗言_F临走写下2. （12分）细读课文深感悟。祖父的园子给我的童年带来了无限欢乐，留下了许多美好的回忆，在“我”心目中，园子是欢乐的：“我”在园子里吃黄瓜、_、_、_。是充满生机的：园子里的昆虫很多，有_、_、_、_。拍一拍手，_，叫一两声，_。是自由自在的：倭瓜_。黄瓜_，蝴蝶_。3. （5分）读诗所见，写出下列诗句的译文意欲捕鸣蝉4. （4分）默写饮湖上初晴后雨_，_。_，_。5. （14分）读古诗，填一填。 （1）望天门山作者是_（朝代）诗人_。诗中描绘的景物有_，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_（山川之势 行船感受），后两句侧重于写天门山的_。（山川之势 行船感受）（2）饮湖上初晴后雨的作者是_（朝代）诗人_。诗人对_的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：_。 （3）望洞庭的作者是_（朝代）诗人_。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：_。6. （5分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。7. （4分）默写古诗望洞庭。望洞庭_ ，_ 。_ ，_ 。 8. （5分）根据意思写诗句。和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。9. （5分）解释字的意思及句子的意思。众鸟高飞尽，孤云独去闲。尽：闲：诗句的意思：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望：靑螺：诗句的意思：10. （4分）写出近义词孤_欲_碧水_相宜_11. （1分）读诗文望洞庭填写湖光秋月两相和，_。12. （5分）用自己的话写出饮湖上初晴后雨这首诗的意思。 13. （5分）望洞庭一诗中，写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。14. （5分）把望洞庭改写成一篇简短的小故事。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共14题；共80分)1-1、2-1、3-1、4
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